學(xué)生實(shí)習(xí)期受傷的話誰來擔(dān)責(zé)
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學(xué)生實(shí)習(xí)期間受傷的，按以下情形承擔(dān)責(zé)任： （1）如果是因?qū)嵙?xí)造成受傷的，由接受勞務(wù)的一方承擔(dān)賠償責(zé)任; （2）如果是第三人造成受傷的，由第三人承擔(dān)賠償責(zé)任，而接受勞務(wù)一方承擔(dān)責(zé)任后，可以向第三人追償。
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學(xué)生實(shí)習(xí)期受傷不是工傷，實(shí)習(xí)期內(nèi)的學(xué)生一般不屬于勞動(dòng)者，無法認(rèn)定構(gòu)成工傷。
在實(shí)習(xí)期間發(fā)生工傷，由學(xué)校和用人單位應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)習(xí)生承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。如果學(xué)校與用人單位事先對(duì)責(zé)任的分擔(dān)有約定的，雙方可以按照約定分擔(dān)責(zé)任，但該項(xiàng)約定不能構(gòu)成任何一方對(duì)實(shí)習(xí)生受傷的免責(zé)。
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學(xué)生做實(shí)驗(yàn)受傷誰來負(fù)責(zé)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)受傷，如果學(xué)校盡到教育、管理職責(zé)的，不擔(dān)責(zé)；如果未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，如果是由第三人造成損害的，學(xué)校僅承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。
2021.04.26 374 -
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)受傷，誰來負(fù)責(zé)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)受傷，學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任要看老師在上課時(shí)是否盡到了教育、管理職責(zé)。 如果在實(shí)驗(yàn)開始前，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)操作流程和注意事項(xiàng)進(jìn)行了必要的說明，提示或強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性； 對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)安全教育，并且在實(shí)驗(yàn)過程中采取有相應(yīng)的保護(hù)措施，那么學(xué)校
2021.03.11 291 -
實(shí)習(xí)期人身傷害誰來承擔(dān)責(zé)任1、實(shí)習(xí)生權(quán)益保護(hù)可通過購買商業(yè)保險(xiǎn)等方式解決。學(xué)校在實(shí)習(xí)前可以為學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)，最大限度保護(hù)學(xué)生權(quán)益。 而實(shí)習(xí)單位也可以為實(shí)習(xí)的學(xué)生購買人身意外傷害險(xiǎn)，以便通過保險(xiǎn)來轉(zhuǎn)嫁其可能會(huì)存在的賠償風(fēng)險(xiǎn)。 2、實(shí)習(xí)生雖然無法與實(shí)習(xí)單位形成雇傭
2021.02.12 294
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二學(xué)生實(shí)習(xí)期受傷誰來賠償
由于在校學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不被認(rèn)定為勞動(dòng)關(guān)系，因此很難直接按工傷處理，而《工傷保險(xiǎn)條例》等國家法規(guī)對(duì)此也沒有明確的規(guī)定。但在一些地方性法規(guī)中則有所涉及，各地規(guī)定也并不一致。如《河南省工傷保險(xiǎn)條例》第四十六
2022-11-01 15,340 -
若學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間受傷，責(zé)任誰承擔(dān)
1、對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。 2、老師是職務(wù)行為，其行為后果應(yīng)由所在學(xué)校
2022-11-08 15,340 -
學(xué)生在實(shí)習(xí)期受傷學(xué)校負(fù)責(zé)嗎
如果學(xué)生實(shí)習(xí)中受到傷害，實(shí)習(xí)單位也是要承擔(dān)法律責(zé)任的，學(xué)生可以依據(jù)民法要求用人單位承擔(dān)責(zé)任。實(shí)習(xí)生與用人單位間的法律關(guān)系不屬于勞動(dòng)關(guān)系，但可以歸入民法的范疇，直接適用我國《合同法》以及《最高法院關(guān)于審
2022-10-07 15,340 -
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)受傷，誰來負(fù)責(zé)
有證據(jù)證明。如果能夠證明學(xué)校配備的實(shí)驗(yàn)用品量超標(biāo)，并且實(shí)驗(yàn)用品量超標(biāo)與爆炸結(jié)果之間存在因果關(guān)系，那么學(xué)校就存在過錯(cuò)。當(dāng)然，即使學(xué)校存在過錯(cuò)，從過錯(cuò)程度看，學(xué)校的過錯(cuò)程度要小于當(dāng)事人的過錯(cuò)承擔(dān)，學(xué)校只應(yīng)
2022-10-14 15,340
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幫助別人受傷誰承擔(dān)責(zé)任法律語境下幫助別人，是一種無償?shù)膸椭?，?shí)際上成立了法律規(guī)定的幫工關(guān)系。提供幫助的一方為幫工人，接受幫助的一方為被幫工人。幫工過程中幫工人受傷的，需要承擔(dān)賠償責(zé)任的主體分為以下三類：1、如果是因?yàn)檫M(jìn)行幫工活動(dòng)而受傷的，根據(jù)幫工人和被幫工人各自
4,269 2022.04.15 -
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口頭承攬人受傷誰承擔(dān)責(zé)任口頭承攬人受傷，一般會(huì)讓承攬人自己承擔(dān)賠償責(zé)任。 通常情況下，定作人對(duì)其自身損害無需承擔(dān)責(zé)任，定作人不需要賠償其損失。 但是如果承攬人的損失是因?yàn)槎ㄗ魅藢?duì)定作、指示或者選任有過失而造成的，那么定作人需要賠償相應(yīng)的損失。 《最高人民法院關(guān)于審
1,841 2022.05.11 -
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實(shí)習(xí)生能交社保嗎實(shí)習(xí)生是否能交社保，要按照實(shí)際情況來定。如果是在校學(xué)生假期實(shí)習(xí)，那不能買社保的。如果已經(jīng)畢業(yè)，在實(shí)習(xí)試用期，那公司就要買社保。無經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)人員簡稱實(shí)習(xí)生，泛指在某一專業(yè)的高年級(jí)或剛畢業(yè)的大學(xué)生，在有經(jīng)驗(yàn)的工作人員的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，屬于
14,521 2022.05.11
