勞動合同和實習協(xié)議的區(qū)別
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畢業(yè)前，學生有意實習，單位接納實習，雙方可簽訂實習協(xié)議，進入實習階段，而實習階段的主要目的是實踐學習，僅是發(fā)揮自身才能，供雙方加深了解的機會，并不代表未來會建立勞動關(guān)系。 如果雙方有意建立勞動關(guān)系，則簽署就業(yè)協(xié)議，除非一方毀約，否則就業(yè)協(xié)議的歸宿就是勞動合同。學生畢業(yè)后到單位報到，簽署勞動合同，就業(yè)協(xié)議失效。實習協(xié)議的本質(zhì)是平等主體之間的民事合同關(guān)系，雙方發(fā)生糾紛應(yīng)直接訴請到法院，法院處理的依據(jù)是合同法及其他民事法律，不適用勞動法，不受勞動法的特別保護;而勞動合同的簽訂即意味著勞動關(guān)系的建立，如發(fā)生糾紛，則應(yīng)先訴至勞動仲裁，勞動仲裁及法院處理的依據(jù)是勞動法。 在實習期間學生并不能享受到工資、最低工資、工傷、社會保險等勞動法法定的保障，雙方權(quán)利義務(wù)基本靠實習協(xié)議來自行約定，受教育法規(guī)及民事法規(guī)的保護。 1、勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動法若干問題的意見》第12條規(guī)定：在校生利用業(yè)余時間勤工助學，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同。 2、《勞動合同法》第十條建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關(guān)系自用工之日起建立。
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實習協(xié)議的本質(zhì)是平等主體之間的民事合同關(guān)系，雙方發(fā)生糾紛應(yīng)直接訴訟到法院，法院處理的依據(jù)是合同法及其他民事法律，不適用勞動法，不受勞動法的特別保護;而勞動合同的簽訂即意味著勞動關(guān)系的建立，如發(fā)生糾紛，則應(yīng)先訴至勞動仲裁，勞動仲裁及法院處理的依據(jù)是勞動法。在實習期間學生并不能享受到工資、最低工資、工傷、社會保險等勞動法法定的保障，雙方權(quán)利義務(wù)基本靠實習協(xié)議來自行約定，受教育法規(guī)及民事法規(guī)的保護。如果雙方有意建立勞動關(guān)系，則簽署就業(yè)協(xié)議，除非一方毀約，否則就業(yè)協(xié)議的歸宿就是勞動合同。學生畢業(yè)后到單位報到，簽署勞動合同，就業(yè)協(xié)議失效。實習協(xié)議指在校學生通過參加實習單位的實際工作進行實踐學習，明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。勞動合同指勞動者與用人單位建立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系的合同。
實習協(xié)議是實習生與用人單位簽訂的實習協(xié)議，并不適用勞動法，而勞動合同是勞動者與用人單位簽訂的，適用勞動法的規(guī)定。
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勞動合同和勞動協(xié)議的區(qū)別“ (1)主體資格不同； (2)主體性質(zhì)及其關(guān)系不同； (3)主體的待遇不同； (4)確定報酬的原則不同； (5)雇主的義務(wù)不同； (6)合同內(nèi)容的任意性不同； (7)法律調(diào)整不同； (8)受國家干預(yù)程度不同； (9)合同的法律責任不用；
2020.09.13 513 -
勞動協(xié)議和勞動合同的區(qū)別一、勞動協(xié)議和勞動合同的區(qū)別 (1)主體性質(zhì)及其關(guān)系不同。勞動合同的雙方主體間不僅存在財產(chǎn)關(guān)系即經(jīng)濟關(guān)系，還存在著人身關(guān)系，即行政隸屬關(guān)系。勞動者除提供勞動之外，還要接受用人單位的管理，服從其安排，遵守其規(guī)章制度等，成為用人單位的內(nèi)部職工。
2023.01.04 2,084 -
勞動協(xié)議書和勞動合同的區(qū)別勞動協(xié)議書，是由教育部高校學生司統(tǒng)一制定的，為高校應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)過程中簽訂就業(yè)協(xié)議的一種書面合同。勞動合同，是指勞動者同企業(yè)、事業(yè)等用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。
2020.01.29 323
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實習協(xié)議和勞動合同的區(qū)別
畢業(yè)前，學生有意實習，單位接受實習，雙方可以簽訂實習協(xié)議，進入實習階段，實習階段的主要目的是實習，發(fā)揮自己的才能，加深雙方理解的機會，未來不一定會建立勞動關(guān)系。如果雙方有意建立勞動關(guān)系，簽訂就業(yè)協(xié)議，
2021-10-24 15,340 -
實習協(xié)議與勞動合同的區(qū)別
畢業(yè)前，學生有意實習，單位接納實習，雙方可簽訂實習協(xié)議，進入實習階段，而實習階段的主要目的是實踐學習，僅是發(fā)揮自身才能，供雙方加深了解的機會，并不代表未來會建立勞動關(guān)系。 如果雙方有意建立勞動關(guān)系，則
2022-11-10 15,340 -
實習協(xié)議和勞動合同的區(qū)別是什么
實習協(xié)議是實習生與用人單位簽訂的實習協(xié)議，并不適用勞動法，而勞動合同是勞動者與用人單位簽訂的，適用勞動法的規(guī)定。
2023-02-18 15,340 -
實習協(xié)議和勞動合同有什么區(qū)別
對于實習協(xié)議和勞動合同的區(qū)別有：你好，根據(jù)你的問題有如下的分析：1、實習生沒有簽訂勞動合同的，只要存在事實勞動關(guān)系的，也適用《勞動法》和《勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定，建議你可以收集用人單位的工資支付憑證、
2022-04-23 15,340
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勞動協(xié)議和勞動合同的區(qū)別勞動協(xié)議和勞動合同的區(qū)別有兩點，分別為法律依據(jù)以及法律性質(zhì)這兩方面。具體而言，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：1、勞動合同有明確的法律依據(jù)?！秳趧雍贤ā返诙l規(guī)定了，用人單位與勞動者訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用《勞動合同法》。《勞
8,157 2022.04.17 -
01:26
三方協(xié)議和勞動合同的區(qū)別今天和大家分享一下三方協(xié)議和勞動合同的區(qū)別 三方協(xié)議和勞動合同主要有下面幾點區(qū)別： 第一，兩者簽訂主體不一樣。三方協(xié)議的簽訂主體主要包括學校、畢業(yè)生和用人單位。而勞動合同的主體只包括勞動者和用人單位兩方； 第二，兩者簽訂時間不同。三方協(xié)議主
7,300 2022.04.15 -
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勞動合同和就業(yè)協(xié)議的區(qū)別勞動合同和就業(yè)協(xié)議，一般有以下的三個的區(qū)別，具體如下： 1、就業(yè)協(xié)議屬于三方協(xié)議，和勞動合同的作用基本相同； 2、就業(yè)協(xié)議比勞動合同多一種功能，即學校統(tǒng)計就業(yè)率的作用； 3、就業(yè)協(xié)議需要對勞動合同法的規(guī)定對勞動者勞動時間、地點、內(nèi)容等進行約
7,937 2022.04.17
