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頂崗實(shí)習(xí)生也屬于特殊勞動者勞務(wù)派遣工、三期女工、60歲左右的老年勞動者，是勞動者中的特殊群體。對這類人群，除了適用勞動法的普通法律條款加以保護(hù)，法律還規(guī)定了不少特別條款，體現(xiàn)出法律對特殊人群的特殊保護(hù)。除前述三類人群，實(shí)習(xí)學(xué)生是近年來出現(xiàn)的又一弱勢群體。由于實(shí)習(xí)生不是一個法律意義上的勞動者，其與用人單位之間也沒有建立法律上的勞動關(guān)系，因此少數(shù)企業(yè)為降低成本，大量使用學(xué)生頂崗勞動，導(dǎo)致實(shí)習(xí)學(xué)生工時長、加班多、報酬低。由于我國目前在這方面還沒有規(guī)定，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在發(fā)生人身傷害等事件時，勞動部門在處理時無所適從，也嚴(yán)重?fù)p害了實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。為保障實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益，2013年5月1日起施行的新修訂的《江蘇省勞動合同條例》充分發(fā)揮地方立法所具有的先行先試、補(bǔ)充立法功能，結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)際上履行了該崗位勞動者的勞動的特點(diǎn)，比照法律、法規(guī)對勞動者的規(guī)范，對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)時間、實(shí)習(xí)報酬等作

1、學(xué)徒、實(shí)習(xí)不屬于勞動關(guān)系，屬于職業(yè)培訓(xùn)關(guān)系。只有學(xué)徒、實(shí)習(xí)期滿，符合用人單位錄用條件，雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，簽訂勞動合同，才能確立勞動關(guān)系。2、建立學(xué)徒、實(shí)習(xí)關(guān)系的目的，旨在建立正式的勞動關(guān)系。受訓(xùn)者是否能夠達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)要求，是決定能否建立勞動關(guān)系的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)期一般為約定工時的90至180天，但這段時間根據(jù)個人的實(shí)習(xí)情況，或單位組織的不同也有所不同，尤其像醫(yī)療行業(yè)尤為特殊，一般實(shí)習(xí)期最少為半年，長的有時會超過一年半時間。三、學(xué)徒需要簽訂合同嗎？作為用人單位，應(yīng)該與學(xué)徒、實(shí)習(xí)生簽訂協(xié)議，或與實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)生所在的學(xué)校簽訂三方協(xié)議，明確學(xué)徒、實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)時間、工作時間、實(shí)習(xí)費(fèi)、實(shí)習(xí)內(nèi)容等細(xì)節(jié)。同時用人單位可以為學(xué)徒、實(shí)習(xí)生購買商業(yè)保險，避免工作過程中發(fā)生因工受傷后產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)賠償糾紛。1、只要是在雙方當(dāng)事人自愿的主觀意志下，簽訂的協(xié)議沒有違反國家利益、公共利益和個人利益的內(nèi)容，

對于在象牙塔里學(xué)習(xí)研修的學(xué)生們來說，實(shí)習(xí)是走出校園初步了解社會的一個重要過程，在絕大多數(shù)高校里，對實(shí)習(xí)成績的考核也有相應(yīng)的硬性規(guī)定。因此每年暑期，在醫(yī)院、機(jī)關(guān)單位、公司企業(yè)、新聞機(jī)構(gòu)等都會閃現(xiàn)著實(shí)習(xí)生的身影。但記者近日采訪發(fā)現(xiàn)，對在校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的權(quán)益維護(hù)我國法律尚沒有明確的規(guī)定，實(shí)習(xí)生與用人單位是勞動關(guān)系還是學(xué)習(xí)關(guān)系，實(shí)習(xí)生是否適用《勞動法》，實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)意外，由誰來賠償?shù)?，都讓用人單位與實(shí)習(xí)生產(chǎn)生了困擾。是去學(xué)習(xí)還是去勞動?在目前就業(yè)形勢逐漸嚴(yán)峻的情況下，用人單位越來越重視畢業(yè)生有無相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，因此實(shí)習(xí)對于眾多高校畢業(yè)生變得重要起來?？蓪ふ覍W(xué)生尋找實(shí)習(xí)單位的過程幾乎比求職還困難。極少有單位主動到學(xué)校要實(shí)習(xí)生，他們認(rèn)為這是學(xué)校的事情，用人單位很少愿意承擔(dān)培訓(xùn)實(shí)習(xí)生的義務(wù)。北京交通大學(xué)就業(yè)中心一位老師對記者說，目前該校實(shí)習(xí)工作由學(xué)生自薦和學(xué)校推薦進(jìn)行。現(xiàn)實(shí)中，一些高校的老師為了打開學(xué)生

一、實(shí)習(xí)生因拒吃生雞蛋被辭退近日，河南鄭州一實(shí)習(xí)生因拒絕生吃雞蛋被辭退，該公司人事經(jīng)理稱，生吃雞蛋是公司員工手冊里注明的。當(dāng)?shù)貏趧颖O(jiān)察部門表示，已接到該實(shí)習(xí)生的電話，目前正在與其溝通處理。二、實(shí)習(xí)期如何保護(hù)自身權(quán)益實(shí)習(xí)期保護(hù)自身權(quán)益的方式如下：1．實(shí)習(xí)期內(nèi)實(shí)習(xí)時間的約定?？杉s定每日不超過8小時，如確因特殊情況超過8小時的，實(shí)習(xí)單位應(yīng)參照加班工資的計算方式向?qū)嵙?xí)生支付報酬。2．實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)報酬的約定。約定實(shí)習(xí)期內(nèi)實(shí)習(xí)單位每月向?qū)嵙?xí)生支付合理的實(shí)習(xí)報酬，拖欠實(shí)習(xí)報酬的違約責(zé)任。3．實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)生發(fā)生傷亡的處理。可與實(shí)習(xí)單位約定發(fā)生傷亡事故的，由實(shí)習(xí)單位比照工傷保險待遇的標(biāo)準(zhǔn)支付傷亡待遇，以避免法律依據(jù)缺失導(dǎo)致實(shí)習(xí)生權(quán)益受損。4．實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期知識產(chǎn)權(quán)歸屬的約定。5．發(fā)生糾紛的處理?？杉s定友好協(xié)商及訴訟的處理方式。根據(jù)《勞動部關(guān)于貫徹執(zhí)行《中華人民共和國勞動法》若干問題的意見》規(guī)定，12．在校

專家建議讓“準(zhǔn)勞動者”以低繳費(fèi)獲得必要保障國家《工傷保險條例》修改正在公開征求意見，連日來，各界紛紛建言獻(xiàn)策。今早，廣東一些知名的勞動社保專家透過《羊城晚報》建議：應(yīng)該將實(shí)習(xí)、見習(xí)納入工傷保險保障范圍，讓“準(zhǔn)勞動者”以低繳費(fèi)獲得必要保障。實(shí)習(xí)生工傷權(quán)益維護(hù)難據(jù)了解，時下學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)期間遭遇意外事故并不鮮見。很多職業(yè)學(xué)校按照教學(xué)安排，學(xué)生最后一年一般到用人單位進(jìn)行“頂崗實(shí)習(xí)”，完全是按正常生產(chǎn)進(jìn)行管理的，面臨著與其他勞動者一樣的工傷風(fēng)險。更有甚者，有個別學(xué)校違規(guī)與“缺工”企業(yè)聯(lián)手，以“實(shí)習(xí)”為名把學(xué)生當(dāng)作了廉價勞動力，出現(xiàn)有學(xué)生工作中致病、猝死的嚴(yán)重后果。而由于學(xué)生不屬我國《勞動法》調(diào)整范圍，結(jié)果，在實(shí)習(xí)單位發(fā)生意外，明明與工作有關(guān)，卻不能按工傷處理，只能走民事途徑，這方面糾紛不斷，學(xué)生正當(dāng)權(quán)益難維護(hù)。近年，隨著大學(xué)生就業(yè)難度加大，有關(guān)部門也在力推“準(zhǔn)就業(yè)制度”，即學(xué)生畢業(yè)后，到用人單位見

實(shí)習(xí)生確實(shí)不屬于《勞動法》和《勞動合同法》適用對象，實(shí)習(xí)生與用人單位簽訂的實(shí)習(xí)協(xié)議屬于合同的一種，受《民法典》保護(hù)，雙方建立的也是勞務(wù)關(guān)系。一、三倍工資包含原工資嗎三倍工資不包含原工資。所謂三倍工資就是勞動者在法定休假節(jié)日工作的，可以獲得不低于勞動合同規(guī)定的勞動者本人小時或日工資標(biāo)準(zhǔn)300%的工資。法定節(jié)假日加班的才可以獲得三倍工資，因法定休假日屬有薪日，故加上本數(shù)，工作一日實(shí)際得4倍工資。這些工資都是在非法定工作時間工作獲得的，不應(yīng)當(dāng)含有正常工作時間工資。實(shí)習(xí)期享受三倍工資嗎在實(shí)習(xí)期實(shí)習(xí)生與用人單位并不是建立勞動關(guān)系，所以在節(jié)假日加班能不能享受三倍工資，要依據(jù)雙方簽訂的實(shí)習(xí)協(xié)議而定的。法律規(guī)定有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動者正常工作時間工資的工資報酬：1、安排勞動者延長工作時間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報酬；2、休息日安排勞動者工作又不能安排補(bǔ)休的，

甲方：____________________________________地址：________________郵碼：________________電話：____________法定代表人或委托代表人：________________________職務(wù)：____________乙方：____________________________________所在學(xué)校及院系：____________________________________所在專業(yè)年級：____________________________________性別：________________年齡：____________學(xué)生證號碼：____________________________________年____月____日根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律之規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同

實(shí)習(xí)生與勞動者一樣，享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。實(shí)習(xí)生有工資嗎實(shí)習(xí)生有工資，實(shí)習(xí)期工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。法律規(guī)定，勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。《中華人民共和國勞動法》第三條勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。勞動者應(yīng)當(dāng)完成勞動任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律和職

一、職校學(xué)生實(shí)習(xí)，有哪些合法權(quán)益需要保護(hù)？為了有效保障職校學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的合法權(quán)益，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議是一個關(guān)鍵步驟。該協(xié)議應(yīng)細(xì)致規(guī)定實(shí)習(xí)時間、報酬、傷亡處理、知識產(chǎn)權(quán)歸屬及糾紛解決機(jī)制。具體而言：1．實(shí)習(xí)時間不應(yīng)超過每日8小時，超時需合理報酬；2．實(shí)習(xí)報酬應(yīng)按月支付，拖欠則有違約責(zé)任；3．若發(fā)生傷亡，實(shí)習(xí)單位應(yīng)依照工傷保險標(biāo)準(zhǔn)賠償；4．知識產(chǎn)權(quán)歸屬應(yīng)明確；5．糾紛處理可采取友好協(xié)商或訴訟方式。依據(jù)《中華人民共和國勞動法》，在校生勤工助學(xué)不建立勞動關(guān)系，不需簽訂勞動合同，但實(shí)習(xí)協(xié)議的制定對實(shí)習(xí)生權(quán)益的保護(hù)具有不可替代的作用。二、實(shí)習(xí)權(quán)益的法律保障實(shí)習(xí)生在保護(hù)自己利益時應(yīng)依法行事。1．首先，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議是確保自己權(quán)益的法律手段。2．出現(xiàn)實(shí)習(xí)糾紛時，保留相關(guān)證據(jù)同樣重要。3．根據(jù)法律規(guī)定，實(shí)習(xí)生應(yīng)明智選擇實(shí)習(xí)單位，并與之簽訂具有法律效力的實(shí)習(xí)協(xié)議。4．在實(shí)習(xí)期間，若遇到權(quán)益受侵害的情況，應(yīng)及時保存證

實(shí)習(xí)生紀(jì)律保證書【一】根據(jù)國家中等職業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)管理的要求，三年級學(xué)生應(yīng)到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量的規(guī)定，制定本紀(jì)律保證書，要求實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守執(zhí)行。1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)企業(yè)的廠規(guī)、廠紀(jì)。2、實(shí)習(xí)學(xué)生必須加強(qiáng)自我修養(yǎng)，從學(xué)做人做起，尊敬師長，師傅，團(tuán)結(jié)同學(xué)。按時上下班，不得缺席、遲到、不得以任何理由拒絕企業(yè)和師傅的工作安排。3、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)中，要不怕苦、不怕累，不怕臟，勤奮好學(xué)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。4、實(shí)習(xí)學(xué)生要搞好實(shí)習(xí)場所和住宿地點(diǎn)的衛(wèi)生，不合格的要按學(xué)校及企業(yè)相關(guān)規(guī)定處罰。5、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，沒有特殊理由不允許請假，若要請假，必須以書面假條報請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同意，才能離開。6、實(shí)習(xí)學(xué)生的假期，按實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)定執(zhí)行。7、實(shí)習(xí)學(xué)生因在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)不好，或違反企業(yè)規(guī)章制度，被退回學(xué)校的，學(xué)校將不再安排其

1、實(shí)習(xí)期一般不受勞動法的保護(hù)。在校生利用業(yè)余時間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，也與未用人單位建立勞動關(guān)系，因此不受勞動法的保護(hù)。但是仍然受到民事法律等法律、法規(guī)的保護(hù)。2、法律依據(jù)：《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》第十二條，在校生利用業(yè)余時間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同。第十三條，用人單位發(fā)生分立或合并后，分立或合并后的用人單位可依據(jù)其實(shí)際情況與原用人單位的勞動者遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則變更原勞動合同。第十四條，派出到合資、參股單位的職工如果與原單位仍保持著勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)與原單位簽訂勞動合同，原單位可就勞動合同的有關(guān)內(nèi)容在與合資、參股單位訂立的勞務(wù)合同時，明確職工的工資、保險、福利、休假等有關(guān)待遇。一、什么是試用期，試用期是如何規(guī)定的“試用”是使某人受到一段時期的檢驗(yàn)或試工以便能確定這人是否適合于做某事，“試用期”是指在正式使用之前的應(yīng)用期間

一、在校生的實(shí)習(xí)協(xié)議有法律效力嗎在校生的實(shí)習(xí)協(xié)議同樣具有法律效力。1．實(shí)習(xí)協(xié)議作為雙方（雇主與實(shí)習(xí)生）之間的一種協(xié)議形式，只要是在雙方自主自愿的基礎(chǔ)上簽署，且不違反國家利益、公益事業(yè)及個人權(quán)益的條款，便被視為合法有效且具備法律約束力。2．實(shí)習(xí)協(xié)議中明確規(guī)定的實(shí)習(xí)期限、工作時間、實(shí)習(xí)報酬及實(shí)習(xí)內(nèi)容等細(xì)節(jié)，均受到法律的保護(hù)，雙方需嚴(yán)格履行協(xié)議中的各項(xiàng)義務(wù)。二、實(shí)習(xí)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別實(shí)習(xí)協(xié)議與勞動合同在性質(zhì)上存在顯著差異。1．實(shí)習(xí)協(xié)議主要適用于在校學(xué)生通過參與社會實(shí)踐活動以獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的情況，它并不等同于正式的勞動合同。2．勞動合同則是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，其訂立和變更均需遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，并受到勞動法的全面保護(hù)。三、實(shí)習(xí)協(xié)議中的權(quán)益如何保障在實(shí)習(xí)協(xié)議中，實(shí)習(xí)生的權(quán)益保障是一個重要問題。1．實(shí)習(xí)生應(yīng)確保與雇主或?qū)W校共同簽署的實(shí)習(xí)協(xié)議內(nèi)容明確、具體，

干同樣的活，同樣超時加班，身份不是學(xué)生的勞動者，企業(yè)就是勞動違法，勞動部門就可以管;身份是學(xué)生，在頂崗實(shí)習(xí)，那企業(yè)就不算勞動違法，勞動部門要管也依法無據(jù)。出現(xiàn)工傷事故，不是學(xué)生的勞動者可賠償，而頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生這方面權(quán)益難有保障。更怪的是，如果企業(yè)嚴(yán)重勞動違法，勞動者可隨時解約并要求企業(yè)補(bǔ)償，頂崗實(shí)習(xí)生如果想離開，卻可能違反實(shí)習(xí)規(guī)定，甚至難以畢業(yè)。到了這一步，如此實(shí)習(xí)何異于賣身?與一般的社會實(shí)踐不同，學(xué)校組織學(xué)生來到工廠頂崗實(shí)習(xí)，接受的是嚴(yán)格的生產(chǎn)管理，從實(shí)質(zhì)上看與其他勞動者并無不同，企業(yè)是不折不扣的用工行為。在企業(yè)的逐利行為下，他們也可能面臨其他勞動者一樣的嚴(yán)重超時加班、惡劣生產(chǎn)條件的嚴(yán)重威脅。他們最基本的勞動權(quán)益，也需要法律提供有力的保證。而報道中的事實(shí)恰恰表明，現(xiàn)有法律法規(guī)這方面存在一個令人吃驚的真空。癥結(jié)在哪里?原來，學(xué)生目前不屬我國勞動法調(diào)整范圍，因?yàn)樗麄冞€沒有畢業(yè)，不算勞動者。由

一、實(shí)習(xí)生怎么找實(shí)習(xí)單位首先，明確自己實(shí)習(xí)的目的：完成實(shí)習(xí)學(xué)分?打造求職簡歷?為以后工作打基礎(chǔ)?掙錢?明確目的以后再來看找實(shí)習(xí)。如果是為了完成實(shí)習(xí)學(xué)分或是賺錢，那么實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容就沒有什么限制，考慮的可能就是工作時間和薪資狀況了。那你可以上實(shí)習(xí)僧看看，上面的實(shí)習(xí)比較靠譜，都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的，而且更新的比較及時，面試通知等等都有跟蹤回復(fù)。如果為了以后的工作打基礎(chǔ)或是為了結(jié)合專業(yè)知識進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐的話，就要注意一些了：(1)搜集信息：咨詢輔導(dǎo)員或者直系學(xué)長學(xué)姐，有什么推薦實(shí)習(xí)的工作。搜索校園相關(guān)網(wǎng)站數(shù)據(jù)，了解本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向以及就業(yè)企業(yè)。(2)找實(shí)習(xí)：找實(shí)習(xí)的時候注意渠道，線下自己找的話，交通成本比較大，線上找注意信息的可信度和有效性，推薦上實(shí)習(xí)僧找實(shí)習(xí)、找兼職哦~還有就是校園就業(yè)信息網(wǎng)，也是比較靠譜的!(3)其他：一般來說，好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會給簡歷加分，那么，如果有機(jī)會，建議你找高質(zhì)量、在相關(guān)