學校是否具有注意義務無過失無過失原則
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1、學校對學生是否具有注意義務 無義務無過失。這種注意義務既包括基于法律法規(guī)、行政規(guī)章等規(guī)定而產生的法定注意義務，也包括基于有關部門頒布的教育教學管理規(guī)章、操作規(guī)程等規(guī)定而產生的一般性的注意義務，以及學校與學生家長簽訂合同約定的注意義務。 2、學校對學生人身健康安全是否盡到了合理的、謹慎的注意義務 需要指出的是注意要求的標準和范圍因環(huán)境和對象的不同而不同。如小學教師對小學生的人身健康安全的注意要求比高中教師對高中生的人身健康安全的注意要求要高，因為小學生的認知能力、防范風險的能力較低，發(fā)生人身傷害的幾率就高。 3、學校能否對學生人身健康安全是否盡到合理的、謹慎的注意義務 如果學校不具有預見能力而無法預見，學校就無法盡到相應的注意義務并采取合理行為避免損害結果的發(fā)生，因而主觀上也就沒有過失。
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無過失醫(yī)療糾紛原則上是指什么無過失醫(yī)療糾紛原則上是指醫(yī)療人員或者醫(yī)療機構在診療活動中是沒有過失的，但病人確實在醫(yī)療活動中受到了損害，從而引起的糾紛。比如患者在診療活動中受到損害，有下列情形之一的，醫(yī)療機構不承擔賠償責任： （一）患者或者其近親屬不配合醫(yī)療機構進行符合診
2021.02.23 672 -
無過錯原則是什么意思無過錯責任原則亦稱客觀責任原則、危險責任原則、嚴格責任原則。它是民法歸責原則中的一個特殊原則。主要含義是指行為人造成他人損害的事實客觀存在，以及行為人的活動和所管理的人或物的危險性質與所造成損害后果是因果關系，而特別加重其責任，讓行為人對損
2021.02.28 15,998 -
無過錯歸責原則的含義無過錯責任原則必須要有損害事實的客觀存在。且特殊侵權行為與損害事實之間存在因果關系。責任的承擔不考慮行為人是否具有過錯，在認定責任時無需受害人對行為人具有過錯提供證據，行為人也無需對自己沒有過錯提供證據，即使提供出自己沒有過錯的證據也應承擔
2021.01.25 587
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無過錯責任是否適用過失相抵原則？
不適用吧。我記得過錯責任可以適用過錯相抵。
2022-10-23 15,340 -
無過失醫(yī)療糾紛原則是指
無過失醫(yī)患糾紛是指患者在診療過程中發(fā)生的不良后果，是醫(yī)療意外、并發(fā)癥等其他原因所致，并非因醫(yī)護人員責任性因素或技術性因素的過失所引起，但患者一方卻認為不良后果是醫(yī)護人員在工作中的過失行為造成的醫(yī)療事故
2022-07-16 15,340 -
過失犯罪的注意義務
1、過失犯罪的注意義務的內容，法律一般并不直接規(guī)定。在意義上，過失犯罪的注意義務分為兩種： (1)預見義務; (2)結果避免義務。 2、分別與兩種過失犯罪相對應：疏忽大意的過失與過于自信的過失，前者又
2022-08-11 15,340 -
無過錯責任原則有何意義？
無過錯責任原則，也叫無過失責任原則，是指沒有過錯造成他人損害的依法律規(guī)定應由與造成損害原因有關的人承擔民事責任的確認責任的準則。執(zhí)行這一原則，主要不是根據行為人的過錯，而是基于損害的客觀存在，根據行為
2022-11-29 15,340
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過失失火責任劃分過失引起火災，責任人應當根據嚴重程度承擔民事責任、行政責任和刑事責任。民事責任方面，責任人應當承擔侵權責任，賠償火災造成的損害結果進行賠償，賠償被侵權人的財產損失和人身損失。行政責任方面，根據法律規(guī)定，若火災程度尚未構成犯罪的，行政機關對責
2,346 2022.04.15 -
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如何區(qū)分普通過失和重大過失普通過失和重大過失是民法上的注意義務的體現，民法理論上將注意義務分為三個層面： 1、普通人注意義務，以在通常情況下一般人是否能夠注意為標準，在通常情況下一般人難以注意，也沒有注意，不能認定行為人存在過失。一般人能夠注意而沒有注意，行為人即存
7,494 2022.05.11 -
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間接故意與過失的區(qū)別根據《中華人民共和國刑法》的相關規(guī)定，間接故意和過失在本質上既有一定的聯系，也有一定的區(qū)別，其區(qū)別在于： 1、兩者在認識因素上有一定的區(qū)別，兩者雖然都預見了危害結果的發(fā)生，但在認識因素上不同。間接故意的心理對可能性轉化為現實性并沒有發(fā)生錯誤
1,306 2022.04.17
