國(guó)家對(duì)所有的體育教育是有什么政策?
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國(guó)家對(duì)教育的扶持政策: 1、建立分類管理制度。對(duì)民辦學(xué)校(含其他民辦教育機(jī)構(gòu))實(shí)行非營(yíng)利性和營(yíng)利性分類管理。非營(yíng)利性民辦學(xué)校舉辦者不取得辦學(xué)收益,辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)。營(yíng)利性民辦學(xué)校舉辦者可以取得辦學(xué)收益,辦學(xué)結(jié)余依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分配。民辦學(xué)校依法享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。舉辦者自主選擇舉辦非營(yíng)利性民辦學(xué)?;蛘郀I(yíng)利性民辦學(xué)校,依法依規(guī)辦理登記。對(duì)現(xiàn)有民辦學(xué)校按照舉辦者自愿的原則,通過(guò)政策引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)分類管理。 2、建立差別化政策體系。國(guó)家積極鼓勵(lì)和大力支持社會(huì)力量舉辦非營(yíng)利性民辦學(xué)校。各級(jí)人民政府要完善制度政策,在政府補(bǔ)貼、政府購(gòu)買服務(wù)、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)、土地劃撥、稅費(fèi)減免等方面對(duì)非營(yíng)利性民辦學(xué)校給予扶持。各級(jí)人民政府可根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和公共服務(wù)需求,通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)及稅收優(yōu)惠等方式對(duì)營(yíng)利性民辦學(xué)校給予支持。 3、放寬辦學(xué)準(zhǔn)入條件。社會(huì)力量投入教育,只要是不屬于法律法規(guī)禁止進(jìn)入以及不損害第三方利益、社會(huì)公共利益、國(guó)家安全的領(lǐng)域,政府不得限制。政府制定準(zhǔn)入負(fù)面清單,列出禁止和限制的辦學(xué)行為。各地要重新梳理民辦學(xué)校準(zhǔn)入條件和程序,進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán),吸引更多的社會(huì)資源進(jìn)入教育領(lǐng)域。 4、拓寬辦學(xué)籌資渠道。鼓勵(lì)和吸引社會(huì)資金進(jìn)入教育領(lǐng)域舉辦學(xué)?;蛘咄度腠?xiàng)目建設(shè)。創(chuàng)新教育投融資機(jī)制,多渠道吸引社會(huì)資金,擴(kuò)大辦學(xué)資金來(lái)源。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)在風(fēng)險(xiǎn)可控前提下開發(fā)適合民辦學(xué)校特點(diǎn)的金融產(chǎn)品,探索辦理民辦學(xué)校未來(lái)經(jīng)營(yíng)收入、知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款業(yè)務(wù),提供銀行貸款、信托、融資租賃等多樣化的金融服務(wù)。鼓勵(lì)社會(huì)力量對(duì)非營(yíng)利性民辦學(xué)校給予捐贈(zèng)。 5、探索多元主體合作辦學(xué)。推廣政府和社會(huì)資本合作 (PPP)模式,鼓勵(lì)社會(huì)資本參與教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理、提供專業(yè)化服務(wù)。積極鼓勵(lì)公辦學(xué)校與民辦學(xué)校相互購(gòu)買管理服務(wù)、教學(xué)資源、科研成果。探索舉辦混合所有制職業(yè)院校,允許以資本、知識(shí)、技術(shù)、管理等要素參與辦學(xué)并享有相應(yīng)權(quán)利。鼓勵(lì)營(yíng)利性民辦學(xué)校建立股權(quán)激勵(lì)機(jī)制。 6、健全學(xué)校退出機(jī)制。捐資舉辦的民辦學(xué)校終止時(shí),清償后剩余財(cái)產(chǎn)統(tǒng)籌用于教育等社會(huì)事業(yè)。2016年11月7日《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改<中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法>的決定》公布前設(shè)立的民辦學(xué)校,選擇登記為非營(yíng)利性民辦學(xué)校的,終止時(shí),民辦學(xué)校的財(cái)產(chǎn)依法清償后有剩余的。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予出資者相應(yīng)的補(bǔ)償或者獎(jiǎng)勵(lì),其余財(cái)產(chǎn)繼續(xù)用于其他非營(yíng)利性學(xué)校辦學(xué);選擇登記為營(yíng)利性民辦學(xué)校的,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行財(cái)務(wù)清算,依法明確財(cái)產(chǎn)權(quán)屬,終止時(shí),民辦學(xué)校的財(cái)產(chǎn)依法清償后有剩余的,依照《中華人民共和國(guó)公司法》有關(guān)規(guī)定處理。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市制定。2016年11月7日后設(shè)立的民辦學(xué)校終止時(shí),財(cái)產(chǎn)處置按照有關(guān)規(guī)定和學(xué)校章程處理。各地要結(jié)合實(shí)際,健全民辦學(xué)校退出機(jī)制,依法保護(hù)受教育者的合法權(quán)益。
適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的,當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定??h級(jí)人民政府教育行政部門對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育予以保障。
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國(guó)家教育政策有哪些
1、切實(shí)減輕過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。教育部根據(jù)中央部署,已就加強(qiáng)作業(yè)管理工作提出明確要求,各地各校務(wù)必高度重視,從把握功能、嚴(yán)控總量、提高質(zhì)量、強(qiáng)化管理等方面抓好落實(shí),堅(jiān)決把過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)壓減下來(lái)。 2、可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班”。2021年6月
2020.02.05 1,036 -
k12教育國(guó)家政策?
所謂K12教育,是指小學(xué)一至高三的教育體系,即小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段的基礎(chǔ)教育。使用人群的年齡范圍一般在7-18歲之間。K12教育階段的人口目前已達(dá)1.8億,2020年有望達(dá)到2.12億,龐大的適齡人口基數(shù),為K12的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我國(guó)
2020.12.25 1,862 -
國(guó)家基本教育政策是什么
接收教育是憲法規(guī)定的權(quán)力,對(duì)于每一個(gè)適齡兒童來(lái)說(shuō)都有接受教育的權(quán)力。義務(wù)教育既是權(quán)力也是義務(wù)。我國(guó)的基本教育政策是實(shí)行義務(wù)教育。在有條件的地區(qū)還將此義務(wù)教育從九年延伸至十二年義務(wù)教育,百年樹人,教育優(yōu)先,21世紀(jì)的國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的是人才,人才的
2022.04.12 4,830
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國(guó)家對(duì)體育培訓(xùn)有什么政策
殘疾人參加全國(guó)性、國(guó)際性殘疾人文化、體育活動(dòng)的集訓(xùn)、演出和比賽期間,所在學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍,所在單位應(yīng)當(dāng)保障其福利待遇不變;對(duì)無(wú)固定收入的殘疾人,組織者應(yīng)當(dāng)給予補(bǔ)助。體育、人力資源社會(huì)保障、教育、財(cái)政
2022-03-16 15,340 -
什么貫徹國(guó)家的教育政策
自治縣的自治機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針,根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定,自主地決定自治縣的教育規(guī)劃和各類學(xué)校的設(shè)置、辦學(xué)形式。普及九年義務(wù)教育,掃除青壯年文盲,發(fā)展高中教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育、學(xué)前教育和特殊
2022-03-13 15,340 -
國(guó)家對(duì)特殊教育機(jī)構(gòu)的政策
縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)特殊教育機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),改善辦學(xué)條件。設(shè)區(qū)的市和三十萬(wàn)人口以上、殘疾兒童、少年較多的縣(市)人民政府應(yīng)當(dāng)至少設(shè)立一所特殊教育機(jī)構(gòu);不足三十萬(wàn)人口的縣(市、區(qū))人民政府根據(jù)殘疾人
2022-03-16 15,340 -
國(guó)家對(duì)殘疾人子女的教育優(yōu)惠政策是什么
縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)全面實(shí)施殘疾兒童、少年免費(fèi)義務(wù)教育,提高殘疾人義務(wù)教育水平,實(shí)施殘疾兒童免費(fèi)學(xué)前教育和殘疾學(xué)生免費(fèi)高級(jí)中等階段教育,逐步實(shí)行殘疾人免費(fèi)高等職業(yè)教育;按照有關(guān)規(guī)定對(duì)貧困殘疾人家庭學(xué)生
2022-03-16 15,340
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教師的行為違背教育法律的有哪些教師的行為違背教育法律的有: 1、侵犯學(xué)生受教育機(jī)會(huì)平等的權(quán)利; 2、侵害學(xué)生參加考試的權(quán)利; 3、侵犯學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利; 4、侵害學(xué)生受教育的選擇權(quán); 5、侵犯學(xué)生在升學(xué)、復(fù)學(xué)方面的同等權(quán)利。 作為一名教師,應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重
5,744 2022.05.11 -
00:59
農(nóng)村集體所有財(cái)產(chǎn)的集體決策權(quán)是什么農(nóng)村集體所有財(cái)產(chǎn)的集體決策權(quán)主要是指農(nóng)村集體組織對(duì)村集體所有的土地、房屋等不動(dòng)產(chǎn),也包括資金、設(shè)備、農(nóng)產(chǎn)品、生產(chǎn)資料等動(dòng)產(chǎn)、以及集體企業(yè)所屬的有形和無(wú)形資產(chǎn)所有享有集體處分的權(quán)利。因村集體財(cái)產(chǎn)的占有、使用、收益、處分應(yīng)有全體所有權(quán)人共同決定
1,754 2022.04.17 -
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教育整頓什么時(shí)候結(jié)束政法隊(duì)伍教育整頓時(shí)間安排:從2月底開始,時(shí)間為4個(gè)月左右,到6月底基本結(jié)束。其中,學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)為30天,查糾整改環(huán)節(jié)為75天,總結(jié)提升環(huán)節(jié)為15天。全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組召開第三次會(huì)議。會(huì)議透露,在第一批教育整頓收尾階段,各省級(jí)教育整
6,324 2022.04.17
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