教師視同繳費是哪一年
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1995年12月31日以前參加工作、1996年1月1日以后退休的（稱作“中人”），工齡從檔案記載開始參加工作之時計算，社會養(yǎng)老保險中稱作“視同繳費年限”，不用繳納養(yǎng)老保險費；1996年后，繳費多少年計算多少年，退休時以上年社會平均工資為基數(shù)、依據(jù)繳費年限和視同繳費年限計算養(yǎng)老金。 1996年1月1日以后參加工作的“新人”，繳納多少年養(yǎng)老保險，計算多少年。
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民辦教師自參加教育工作開始，中間沒有間斷，之后轉(zhuǎn)為公民教師的，按政策其任民辦教師的時間將被認(rèn)定為連續(xù)工齡教齡，退休時將作為視同繳費年限與正式繳費年限合并計算養(yǎng)老金。如果中間有間斷的情況，那么間斷前的任教時間不能視為連續(xù)工齡教齡，也不能作為視同繳費年限計算養(yǎng)老金。而辭退的民辦教師，已經(jīng)退出了教師崗位，不再從事教育工作，不管之后從事何種工作（務(wù)農(nóng)、企業(yè)、等），都不會認(rèn)定為連續(xù)工齡，或作為視同繳費年限參入養(yǎng)老金計算。
視同繳費年限的開始時間取決于職工個人參加工作的時間；而視同繳費年限的截止時間則取決于當(dāng)?shù)貙嵤┗攫B(yǎng)老保險制度開始的時間。參保職工在實施基本養(yǎng)老保險制度之前的工作年限是可以視同為養(yǎng)老保險的繳費年限的，而在新制度實施之后的工作年限，則要有實際的養(yǎng)老保險繳費年限才行。養(yǎng)老金遵循“多繳多得、長繳多得”的原則，那么繳費年限越長的，退休的時候核算出來的養(yǎng)老金待遇自然也會越高，所以視同繳費年限的長短會影響?zhàn)B老金待遇的高低。
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視同繳費從哪一年開始算國家與2015年出臺相關(guān)政策，但各省市執(zhí)行開始的時間不盡相同。2015年1月，國務(wù)院下發(fā)《國務(wù)院關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度改革的決定》（國發(fā)〔2015〕2號）。在改革政策中明確： 1、改革后，機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休人員改按新辦法計發(fā)養(yǎng)老
2020.08.25 3,786 -
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醫(yī)保視同繳費年限是從哪一年開始的視同繳費年限的情況有四種： 第一，國家在建立養(yǎng)老保險制度以前的國有、集體企業(yè)固定工人，國家認(rèn)可的連續(xù)工齡可以視同繳費。 國家是從1986年10月就在國營企業(yè)實行退休養(yǎng)老基金制度的，1986年10月1日以后參加工作的職工都需要簽訂勞動合同，實
2020.10.11 2,393
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教師視同繳費是哪一年？
1995年12月31日以前參加工作、1996年1月1日以后退休的（稱作“中人”），工齡從檔案記載開始參加工作之時計算，社會養(yǎng)老保險中稱作“視同繳費年限”，不用繳納養(yǎng)老保險費；1996年后，繳費多少年計
2022-04-26 15,340 -
哪一年教師視同繳費？
1995年12月31日以前參加工作、1996年1月1日以后退休的（稱作“中人”），工齡從檔案記載開始參加工作之時計算，社會養(yǎng)老保險中稱作“視同繳費年限”，不用繳納養(yǎng)老保險費；1996年后，繳費多少年計
2022-04-26 15,340 -
教師視同繳費是哪一年的
1995年12月31日以前參加工作、1996年1月1日以后退休的（稱作“中人”），工齡從檔案記載開始參加工作之時計算，社會養(yǎng)老保險中稱作“視同繳費年限”，不用繳納養(yǎng)老保險費；1996年后，繳費多少年計
2022-04-18 15,340 -
教師視同繳費是哪年
1995年12月31日以前參加工作、1996年1月1日以后退休的（稱作“中人”），工齡從檔案記載開始參加工作之時計算，社會養(yǎng)老保險中稱作“視同繳費年限”，不用繳納養(yǎng)老保險費；1996年后，繳費多少年計
2022-04-25 15,340
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判刑后視同繳費年限還認(rèn)可嗎判刑后，視同繳費年限不會再被認(rèn)可。被判處實刑者，其之前的視同繳費年限歸零處理，服刑期間不可以參加社保。刑滿釋放后，前后實際繳費年限累計計算。在職人員受到刑事處罰，或勞動教養(yǎng)期間的，服刑之前已參加基本養(yǎng)老保險社會統(tǒng)籌的，個人帳戶予以保留。在服
14,371 2022.05.11 -
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中國教師法哪年頒布中國教師法1993年頒布的。具體如下：《中華人民共和國教師法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議于1993年10月31日通過，現(xiàn)予公布，自1994年1月1日起施行。中華人民共和國教師法，這部法律的基本精神就是用法律
7,002 2022.04.17 -
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教師的權(quán)利有哪一些教師的權(quán)利有以下這些，具體如下：1、進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；2、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；3、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；4、按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的
9,345 2022.05.11
