2022年實(shí)習(xí)生怎樣維護(hù)權(quán)益?法律對(duì)此是否有相應(yīng)的規(guī)定
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實(shí)習(xí)生如何維護(hù)自己的權(quán)益?被實(shí)習(xí)老師或者其他員工指揮做各種事，在時(shí)間和身體允許的情況下可以考慮接受，因?yàn)槎嘧鍪虏牌鸬綄?shí)習(xí)的作用。但實(shí)習(xí)生的勞動(dòng)也應(yīng)該得到尊重，因此，通過立法形式讓實(shí)習(xí)單位不再免費(fèi)使用實(shí)習(xí)生的確有必要。那么，法律是否有針對(duì)實(shí)習(xí)生的權(quán)益保護(hù)的法律規(guī)定呢？請(qǐng)看下文
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消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法對(duì)消費(fèi)公益訴訟的規(guī)定是，對(duì)于損害消費(fèi)者合法權(quán)益的行為，消費(fèi)者協(xié)會(huì)可以履行支持受損害的消費(fèi)者提起訴訟，或者由其自身代表消費(fèi)者依法提起訴訟的公益性職責(zé)。
在校生實(shí)習(xí)，雖說不受《勞動(dòng)保護(hù)法》的保護(hù)，但是畢竟屬于用工形式，勞動(dòng)保護(hù)部門有權(quán)利對(duì)這些企業(yè)進(jìn)行管理。 如果雙方是就提供勞務(wù)的時(shí)間、工作地點(diǎn)包括報(bào)酬，達(dá)成過一致的約定，那就應(yīng)該按照這個(gè)約定來執(zhí)行。 如果雙方?jīng)]有簽訂勞動(dòng)協(xié)議的話，那么就要看，雙方是否有一方是可以證明當(dāng)時(shí)對(duì)方是同意用怎樣的約定，根據(jù)這個(gè)約定的證據(jù)再來主張權(quán)利。
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實(shí)習(xí)生如何維護(hù)自己的合法權(quán)利與用人單位簽訂一份實(shí)習(xí)協(xié)議，明確實(shí)習(xí)時(shí)間、工作時(shí)間、實(shí)習(xí)費(fèi)、實(shí)習(xí)內(nèi)容等細(xì)節(jié)。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，當(dāng)事人訂立合同，可以采用書面形式，當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失。實(shí)習(xí)期間和單位之間不是勞動(dòng)合同關(guān)系，既然
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法律對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)期工資有規(guī)定嗎我國法律對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)期工資是沒有明確規(guī)定的，大學(xué)生實(shí)習(xí)工資一般由實(shí)習(xí)單位與大學(xué)生約定，約定后雙方簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。
2020.11.19 551
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實(shí)習(xí)生利益保護(hù)有沒有相應(yīng)的規(guī)定
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因到年底，企業(yè)著急結(jié)賬，可孩子指頭還未扯線，做家長(zhǎng)害怕將來指頭沒處理好可怎么辦呢
2022-11-02 15,340 -
大學(xué)實(shí)習(xí)生為什么不受保護(hù)？實(shí)習(xí)生的權(quán)益靠什么維護(hù)？
因?yàn)閷?shí)習(xí)生并非適格的勞動(dòng)者，所以不受勞動(dòng)法保護(hù)。但是實(shí)習(xí)生可以和實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，其中可以約定保護(hù)實(shí)習(xí)生權(quán)益的條款，實(shí)習(xí)協(xié)議對(duì)雙方均具有法律約束力。簽訂就業(yè)見習(xí)協(xié)議，明確見習(xí)期限、崗位職責(zé)、見習(xí)待
2022-10-06 15,340
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如何維護(hù)自己的合法權(quán)益維護(hù)自己的合法權(quán)益，可以協(xié)商解決，可以到法院起訴，可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，可以進(jìn)行刑事自訴。要維護(hù)自己的合法權(quán)益，主要是看自己的什么權(quán)益受到了侵犯。一般的生活中，民事權(quán)益會(huì)受到侵犯，也比較常見。當(dāng)事人如果在協(xié)商不能解決的情況下，可以到法院提起民
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