班主任和學(xué)生打架，班主任會怎么處理？
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針對班主任和學(xué)生簽合同的解釋，班主任和家長簽訂協(xié)議，只要在公平、公正、雙方自愿的基礎(chǔ)上，就是合法的，不算違法； 但是，如果一方為了逃避責(zé)任，強迫對方簽訂協(xié)議，那么即便簽訂了，也是不能發(fā)揮法律效果的。 如協(xié)議里寫有，如果學(xué)生攜帶刀具到學(xué)校，一旦發(fā)生事故，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。仔細(xì)分析，其實雙方都有責(zé)任，學(xué)生來校前家長沒有認(rèn)真檢查孩子，在學(xué)校發(fā)生的事故，學(xué)校也有監(jiān)管不力的責(zé)任，而把責(zé)任推給一方的做法顯然是不公平的，所以也是無效的協(xié)議。 經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生，說明家庭教育缺失，反復(fù)耐心教育并鼓勵其進(jìn)步，按部就班地遵守校規(guī)，如若不然，經(jīng)常逃學(xué)，而且家長不明理，可以給學(xué)校打報告，辭退這樣的學(xué)生，免得給學(xué)校和老師招來麻煩或損失?；蛘?，通知保衛(wèi)科，尤其是打飯和晚上要盡到責(zé)任。而單方面和家長簽訂協(xié)議的做法顯然是無效的。
《中華人民共和國民法典》： 第五百零二條【合同生效時間】依法成立的合同，自成立時生效，但是法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定的除外。 依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，合同應(yīng)當(dāng)辦理批準(zhǔn)等手續(xù)的，依照其規(guī)定。未辦理批準(zhǔn)等手續(xù)影響合同生效的，不影響合同中履行報批等義務(wù)條款以及相關(guān)條款的效力。應(yīng)當(dāng)辦理申請批準(zhǔn)等手續(xù)的當(dāng)事人未履行義務(wù)的，對方可以請求其承擔(dān)違反該義務(wù)的責(zé)任。 依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，合同的變更、轉(zhuǎn)讓、解除等情形應(yīng)當(dāng)辦理批準(zhǔn)等手續(xù)的，適用前款規(guī)定。
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處理學(xué)生打架斗毆流程是： 一、了解事情的嚴(yán)重性，對受傷的同學(xué)及時治療，對當(dāng)時雙方（或幾方）加以控制穩(wěn)定情緒，及時與有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)及家長取得聯(lián)系，對于一些情節(jié)嚴(yán)重的（例如持刀打架造成重大后果的）及時報警。 二、深入調(diào)查事件的緣由，務(wù)必在最短時間內(nèi)了解事情的細(xì)節(jié)問題并形成報告，絕不將相關(guān)問題拖到第二天。 三、將了解到的情況形成報告后制定出初步的解決法案，將其報給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行進(jìn)一步的協(xié)商。 四、有效的實行與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后的處理方法。 五、做好時候的安撫工作（消除事件在同學(xué)間的消極影響等） 六、將事件的整體過程形成案件分析報告，以便以后更好的指導(dǎo)工作，并在同學(xué)間進(jìn)行教育，防患未然。
處理學(xué)生打架斗毆流程： 一、了解事情的嚴(yán)重性，對受傷的同學(xué)及時治療，對于一些情節(jié)嚴(yán)重的（例如持刀打架造成重大后果的）及時報警； 二、深入調(diào)查事件的緣由； 三、將了解到的情況形成報告后制定出初步的解決法案； 四、有效的實行與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后的處理方法。
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家長暴打班主任怎么處罰家長傷害班主任的，可能會被行政處罰，處5日以上10日以下的拘留，可以并處500元以下罰款；情節(jié)較重的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款。另外，班主任也可以要求家長承擔(dān)侵權(quán)損害賠償，賠償其身體受損所遭受的財產(chǎn)損失。
2021.03.24 291 -
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學(xué)生課間受傷班主任有責(zé)任嗎？要看年齡大于還是小于十歲，以及課上還是課間，結(jié)合具體情況判斷學(xué)校是否有過錯，班主任只要是職務(wù)行為一般不負(fù)責(zé)任。因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任:學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教
2021.03.11 1,062
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班主任打?qū)W生犯法嗎
學(xué)生再有過錯，班主任打?qū)W生也是違法行為，依法應(yīng)給予紀(jì)律處分，造成學(xué)生傷害的，還應(yīng)承擔(dān)賠償?shù)呢?zé)任。學(xué)生有權(quán)向教育主管部門投訴。法律鏈接：《教師法》第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)
2022-02-11 15,340 -
班主任如何處理生活打架事件
處理學(xué)生打架的過程是：1。了解事情的嚴(yán)重性，及時治療受傷的學(xué)生，控制當(dāng)時雙方（或幾方）的穩(wěn)定情緒，及時聯(lián)系相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)和家長，及時報警一些嚴(yán)重情況（如刀打架造成的重大后果）。2、深入調(diào)查事件的原因一
2021-12-13 15,340 -
班主任唆使學(xué)生辱罵老師怎么處理
1、班主任唆使學(xué)生辱罵老師，屬于侵權(quán)行為，如有證據(jù)可以提起訴訟，要求停止侵害、賠禮道歉、賠償損失。 2、也可以向教育局反映，讓教育部門給班主任一處分。 3、也可以向?qū)W校反映，由學(xué)校處理。 4、也可以和
2022-01-19 15,340 -
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近日一起家長暴打班主任的新聞成為我們討論的焦點，家長為什么會暴打班主任？家長暴打班主任怎么處罰？ 有網(wǎng)貼稱，在校期間管教了上課耍手機、在校談戀愛的違紀(jì)學(xué)生，四川資陽市樂至中學(xué)一名班主任在高考結(jié)束當(dāng)晚，
2022-03-06 15,340
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家長暴打班主任怎么處罰根據(jù)我國法律的相關(guān)規(guī)定，家長暴打班主任應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任。打人是否構(gòu)成犯罪，應(yīng)當(dāng)根據(jù)侵害人打人手段、目的、受害人的受傷情況等來判定，一般而言，打人致使輕微受傷，不構(gòu)成犯罪，侵害人需承擔(dān)行政拘留和罰款的責(zé)任，造成受害人輕傷以上的，即構(gòu)成犯
3,459 2022.04.17 -
00:59
中學(xué)生打架怎么處理,有法律中學(xué)生打架，需住院治療的需通知學(xué)生家長。若事態(tài)嚴(yán)重的，可由學(xué)生工作處、總務(wù)處協(xié)調(diào)處理。處理該事件產(chǎn)生的相關(guān)費用及賠償，可由公安機關(guān)、學(xué)生工作處組織雙方當(dāng)事人協(xié)商解決。協(xié)商不成，告知當(dāng)事人通過法律仲裁進(jìn)行解決。學(xué)校內(nèi)發(fā)生的此類事件，由學(xué)生工作
1,899 2022.04.17 -
01:07
打架互毆責(zé)任怎么劃分打架互毆，責(zé)任的劃分為： 1、打架斗毆應(yīng)當(dāng)依據(jù)具體情節(jié)區(qū)分是治安案件還是刑事案件，然后依據(jù)治安管理處罰法或者刑法定罪處罰。 2、發(fā)生聚集性打架斗毆事件，參加的當(dāng)事人都應(yīng)該受到處罰，對故意傷害他人身體的人，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以
8,701 2022.04.15
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