傳授犯罪方法罪和教唆罪在量刑方面有哪些區(qū)別？
該咨詢?yōu)橛脩舫Ｒ妴栴}，經(jīng)整理發(fā)布，僅供參考學(xué)習！
我也有類似問題！點擊提問
兩者在以下幾個方面存在區(qū)別： 1. 傳授犯罪方法罪和教唆犯罪在罪名和法定刑方面存在差異。傳授犯罪方法罪是一個獨立的罪名，具有獨立的法定刑，其罪名和法定刑不隨傳授的犯罪方法而改變；而教唆犯罪則沒有獨立的罪名，也不具有獨立的法定刑，其罪名和法定刑依教唆他人實施的犯罪罪名和法定刑而確定。 2. 兩者侵犯的犯罪客體存在差異。傳授犯罪方法罪侵犯的客體是社會治安管理秩序，其不以其所傳授的犯罪所侵害客體為轉(zhuǎn)移；而教唆犯罪侵犯的客體則因教唆他人實施的犯罪而異，其實際侵犯的直接客體應(yīng)依照教唆他人實施的犯罪而確定，即取決于被教唆犯罪的性質(zhì)。 3. 犯罪對象存在差異。傳授犯罪方法罪中的對象并不要求必須是達到負刑事責任的年齡、具有刑事責任能力的人；而教唆犯罪中的對象必須是具備刑事責任能力的人，否則教唆人與被教唆人不構(gòu)成共同犯罪，這就如同利用精神病人為工具、利用他人的合法行為、利用他人的過失行為等實施犯罪一樣，構(gòu)成間接實行犯，而不是共同犯罪中的教唆犯。 4. 兩者行為內(nèi)容存在差異。傳授犯罪方法罪與教唆犯罪在行為方式上雖然沒有大的區(qū)別，但在行為內(nèi)容上，前者僅是向他人教授犯罪的方法，并不要求必須使他人產(chǎn)生實施具體犯罪的意圖；而后者則是要通過教唆使他人產(chǎn)生犯罪意圖。 5. 犯罪主體存在差異。傳授犯罪方法罪的主體必須是已滿16周歲的人；而教唆犯罪的主體則因其教唆他人實施的犯罪的不同而有不同的要求，即教唆他人犯刑法第17條第2款規(guī)定的8種犯罪的，教唆人的年齡可以是已滿14周歲的人，教唆他人犯除此之外的其他犯罪的，教唆人的年齡必須是已滿16周歲的人。 6. 兩者的主觀方面存在差異。傳授犯罪方法罪在主觀上只能是直接故意，且行為人的目的是希望他人學(xué)會自己傳授的犯罪方法，至于他人是否利用學(xué)會的犯罪方法去實行具體犯罪，則不是確定本罪罪過形式關(guān)注的基點；而教唆犯罪在主觀上既可以是直接故意，也可以是間接故意，即希望或放任被教唆人接受自己的教唆去實施犯罪。 7. 兩者構(gòu)成的罪數(shù)形態(tài)存在差異。在傳授犯罪方法罪中，行為人向同一對象或不同對象傳授了數(shù)種犯罪的方法，通常也只能構(gòu)成一罪；而教唆犯罪中，行為人向同一對象教唆了數(shù)個不同的犯罪行為，則構(gòu)成數(shù)個犯罪，應(yīng)實行數(shù)罪并罰。 8. 兩者在客觀方面存在差異。傳授犯罪方法罪在客觀方面必須具有把犯罪方法傳授他人的行為，即表現(xiàn)為向他人傳授犯罪的手段、方法、技能和具體經(jīng)驗等；而教唆犯罪的客觀方面則要求具有教唆他人犯罪的行為，即表現(xiàn)為蠱惑他人產(chǎn)生犯罪意圖的行為。 9. 兩者行為時間存在差異。傳授犯罪方法罪的行為實質(zhì)在于把犯罪的方法教給他人；教唆犯罪的行為實質(zhì)在于引起他人犯罪的決定。前者可以在他人產(chǎn)生犯意之后實施，后者必須是在他人產(chǎn)生犯意之前實施。 10. 兩者外在表現(xiàn)形式存在差異。傳授犯罪方法的行為和教唆行為都可以表現(xiàn)為用人體動作進行，但傳授犯罪方法可以通過現(xiàn)場直接實施犯罪來進行，而教唆行為不能通過直接實施某種犯罪行為來進行。 11. 兩者的犯罪既遂標準存在差異。傳授犯罪方法罪屬于行為犯，即行為人只要實施了傳授犯罪方法的行為，就構(gòu)成犯罪既遂，按照通說，沒有犯罪未遂的形態(tài)；而教唆犯罪是結(jié)果犯，除了被教唆的沒有犯被唆的罪即教唆犯因為是結(jié)果犯，所以在犯罪停止形態(tài)上有既遂與未遂之分。已經(jīng)實現(xiàn)教唆結(jié)果的，就是教唆犯的既遂，而沒有達到教唆結(jié)果的，就是教唆犯的未遂。 12. 兩者定罪處罰存在差異。傳授犯罪方法罪是刑法分則規(guī)定的獨立的罪名，其直接依照法律規(guī)定的三個量刑幅度，依照犯罪情節(jié)輕重定罪處罰，不受所傳授犯罪方法之罪的法定刑的限制。教唆犯是共同犯罪人按分工標準劃分的一種，其定罪量刑的根據(jù)是受共同犯罪的性質(zhì)制約的，因此，教唆犯罪不是獨立的犯罪，是共同犯罪，應(yīng)按教唆犯教唆的罪名定性，并按其在共同犯罪中所起的作用量刑。從司法實踐來看，教唆犯多數(shù)是主犯，少數(shù)是從犯，應(yīng)當分別按昭刑法有關(guān)主犯、從犯的原則進行處罰，并結(jié)合與實行行為相關(guān)的教唆犯所處的犯罪形態(tài)等決定處罰，并應(yīng)受所教唆之罪的刑法分則規(guī)定的法定刑的限制。
對內(nèi)容有疑問，可立即反饋反饋
傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。教唆罪，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構(gòu)成教唆犯罪。教唆罪的特征是教唆人并不親自實施犯罪，而是教唆其他人去實施自己的犯罪意圖。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯關(guān)系，因此，教唆犯所教唆的對象應(yīng)當是具有刑事違法行為和刑事責任能力的人，教唆不滿十四周歲或者有精神病的人，不構(gòu)成共犯關(guān)系，只對教唆人單獨定罪量刑。
1、對象要求不同： 前者對傳授的對象沒有要求（不論是否達到刑事責任年齡）；而后者則要求符合犯罪主體資格的對象。 2、是否成立共犯情況不同： 前者即傳授犯罪方法者與被傳授者之間不存在共犯關(guān)系，即使被傳授者掌握了該犯罪方法并依照此實施了犯罪，也不是共同犯；而在后者情況下，如果被教唆者實施了教唆之罪的，就構(gòu)成共同犯罪。 3、傳授犯罪方法的行為有其獨立的罪名合法定刑； 而教唆犯罪不是獨立罪名、沒有獨立的法定刑，應(yīng)依據(jù)所教唆的犯罪論。 4、如果存在教唆犯罪與傳授犯罪方法的犯罪行為相結(jié)合或相競合的情況 即行為人對同一犯罪人同時實施教唆與傳授犯罪方法的行為，或者用傳授犯罪方法的手段使他人產(chǎn)生犯罪決意，一般情況下，對此情況，理論上講應(yīng)按吸收原則，從一重罪處理。
-
片面教唆犯和教唆犯的區(qū)別在哪片面教唆犯和教唆犯的區(qū)別在于片面教唆犯只能是在實行犯并不知情的情況下，暗中使其萌生犯意并實施犯罪的教唆犯，是行為人實施教唆行為的一種方式；而教唆犯對教唆行為的方式則沒有限制，不需要暗中，勸告、囑托、哀求、指示、引誘、慫恿、命令、威脅、強迫等
2020.04.01 48 -
傳授犯罪方法適用于網(wǎng)絡(luò)，傳授犯罪方法罪如何量刑？傳授犯罪方法適用于網(wǎng)絡(luò)2008年8月，被告人蘇里通過軟件高手制作了一套名為“浙江互聯(lián)星空登錄器”的軟件，專門用于批量盜竊浙江電信用戶寬帶的賬號及密碼。他伙同別人盜竊電信用戶賬號及密碼478個，通過給QQ充會員費，叫賣QQ號碼。期間，蘇里共獲
2024.06.15 49 -
-
如何區(qū)分傳授犯罪方法罪和教唆
有的公眾可能對于和教唆的區(qū)別有所混淆。傳授犯罪方法罪，是指用各種方式把犯罪方法故意傳授給他人的行為。傳授犯罪方法的，處五年以下、或者；情節(jié)嚴重的，處五年以上有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處。教唆，是指以勸
2022-09-08 15,340 -
詐騙罪傳授犯罪方法罪的認定與教唆犯罪的區(qū)別是哪些
兩者侵犯的犯罪客體不同。傳授犯罪方法罪有自己固定的客體即社會治安管理秩序，它不以其所傳授的犯罪所侵害客體為轉(zhuǎn)移；而教唆犯罪并無固定的客體，其實際侵犯的直接客體應(yīng)依照教唆他人實施的犯罪而確定，也即取決于
2022-08-04 15,340 -
教唆犯罪的特點是什么，教唆罪量刑時會考慮教唆犯的哪些方面的問題
教唆犯罪具有以下特點：1．必須具有引道他人產(chǎn)生犯罪意圖的教唆行為。也就是用勸說、慫恿、利誘、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本無犯罪意圖，或雖有犯罪意圖但不堅定的人，使他人接受自己犯罪意圖，堅
2022-02-28 15,340 -
哪些是傳授犯罪方法罪，哪些又是傳授犯罪方法罪既遂??？
傳授犯罪方法罪是指用各種方式把犯罪方法故意傳授給他人的行為。第二百九十五條，傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴重的，處五年以上有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處無期徒刑。傳授犯罪方法罪
2022-08-11 15,340
-
01:29
刑事犯罪和行政犯罪的區(qū)別刑事犯罪和行政犯罪，一般有以下的四個區(qū)別，具體如下： 1、概念不同：刑事犯罪是指，一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民
9,601 2022.04.17 -
01:13
教唆犯是共同犯罪嗎教唆犯是不是共同犯罪，需要看情況而定： 教唆犯和被教唆犯要形成共犯關(guān)系，所教唆的對象應(yīng)該是具有刑事責任能力，年齡已經(jīng)達到刑事責任的人。 如果教唆的對象是沒有滿十四周歲或患有精神病的，這種情況不能形成共犯關(guān)系，不構(gòu)成共同犯罪， 只對教唆人
1,137 2022.04.17 -
01:20
教唆犯罪如何認定教唆犯，是指行為人以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，使其按照教唆人的犯罪意圖實施犯罪行為。在教唆犯罪中，教唆人一般并不親自實施犯罪，而是教唆其他人去實施自己的犯罪意圖。 教唆犯罪應(yīng)從以下
713 2022.10.28
- 推薦
- 最新
-
傳授犯罪方法罪與教唆犯罪2022.02.22
-
刑法中傳授犯罪方法刑事責任表現(xiàn)在哪些方面2022.07.11
-
教唆犯的客觀方面要件是哪些？2022.06.22
-
搶劫罪和搶奪罪在犯罪方面區(qū)別2022.12.13
-
教唆犯和幫助犯的區(qū)別？2022.06.20
