校外欺凌學(xué)校應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任
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時(shí)間： 2023-06-04 16:22:11
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一、校外欺凌學(xué)校應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任
校外欺凌學(xué)校應(yīng)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。
《民法典》第一千一百九十九條，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。
二、校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法
校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法是報(bào)警;可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話;立即報(bào)告局安管科。先口頭、后書(shū)面;以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家屬;保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查處理。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。學(xué)生是校園暴力的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園，應(yīng)該從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。
三、校園欺凌的危害
校園欺凌對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康發(fā)展都有著嚴(yán)重的負(fù)面影響。經(jīng)常受到校園欺凌和暴力侵害的學(xué)生整天生活在暴力的陰影下學(xué)習(xí)成績(jī)下降嚴(yán)重，甚至有些學(xué)生由于受到嚴(yán)重傷害，不得不住院治療或者休學(xué)，正常的學(xué)習(xí)也被迫中斷。孩子在學(xué)校長(zhǎng)期受到欺凌，容易導(dǎo)致不健全人格的形成：自卑，逃避人群孤僻，偏激。長(zhǎng)期得不到校正，可能會(huì)形成反社會(huì)的人格，甚至走上犯罪的道路。對(duì)于施暴者而言：給他人帶來(lái)傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師的嚴(yán)肅批評(píng)教育，可能無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，嚴(yán)重者甚至要承擔(dān)法律責(zé)任。他們的行為很難獲得社會(huì)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上了犯罪道路。
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侵權(quán)責(zé)任學(xué)校不承擔(dān)學(xué)生在校外受害的責(zé)任。學(xué)生在校外受害的責(zé)任應(yīng)由侵權(quán)者負(fù)責(zé)，學(xué)校只對(duì)學(xué)生在校內(nèi)受害承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任或者過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任。民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。學(xué)生被拐賣(mài)了學(xué)校有責(zé)任嗎只要學(xué)校平時(shí)一再做好了防拐防騙等相關(guān)安全知識(shí)教育，學(xué)校是沒(méi)有直接責(zé)任的。但是，事情已經(jīng)發(fā)生，學(xué)校要盡量協(xié)助家長(zhǎng)實(shí)施相關(guān)補(bǔ)救措施，責(zé)無(wú)旁貸。學(xué)校對(duì)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的法律依據(jù)《民法典》第二十七條【未成年人的監(jiān)護(hù)人】父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門(mén)同意。據(jù)此，監(jiān)護(hù)是基于身份產(chǎn)生的民事權(quán)利。當(dāng)未成2023-07-30202人看過(guò) -
法律綜合知識(shí)校園欺凌造成心理傷害有會(huì)使孩子由樂(lè)觀變得悲觀或敏感，嚴(yán)重的可能會(huì)導(dǎo)致引發(fā)孩子的自閉癥和抑郁癥等。校園欺凌構(gòu)成犯罪要承擔(dān)刑事責(zé)任和民事賠償責(zé)任。如果是12周歲以下則不需要承擔(dān)刑事責(zé)任。一、校園欺凌造成心理傷害有哪些校園欺凌會(huì)造成以下心理傷害：1.孩子會(huì)由樂(lè)觀變得悲觀和敏感；2.嚴(yán)重的還可能引發(fā)自閉癥和抑郁癥。受到欺凌的孩子一般會(huì)選擇獨(dú)自承受一切，會(huì)增加患自閉癥和抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)；3.孩子會(huì)表現(xiàn)得患得患失，害怕獨(dú)處。受到校園欺凌的孩子一般都是心靈上留下了陰影，從此會(huì)害怕獨(dú)處，不敢關(guān)燈睡覺(jué)，也會(huì)害怕陌生人接近，表示善意，懷疑這個(gè)世界上都是壞人，內(nèi)心自我封閉。二、校園欺凌構(gòu)成犯罪的要承擔(dān)什么責(zé)任校園欺凌構(gòu)成犯罪的要承擔(dān)刑事責(zé)任和民事賠償責(zé)任。不過(guò)如果實(shí)施校園霸凌的人如果不滿十二周歲的，則不需要承擔(dān)刑事責(zé)任，只需要由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事賠償責(zé)任；如果實(shí)施霸凌的人年滿十二周歲不滿十四周歲的，則構(gòu)成故意殺人、故2022-07-26447人看過(guò) -
校園欺凌是需要承擔(dān)法律責(zé)任的，校園欺凌者要承擔(dān)的法律責(zé)任主要包括侵權(quán)償責(zé)任、治安處罰責(zé)任和刑事責(zé)任三大類(lèi)。相關(guān)法律規(guī)定《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百八十八條【監(jiān)護(hù)人責(zé)任】無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用;不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。第一千一百八十九條【委托監(jiān)護(hù)責(zé)任】無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害，監(jiān)護(hù)人將監(jiān)護(hù)職責(zé)委托給他人的，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;受托人有過(guò)錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！吨伟补芾硖幜P法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以2023-03-17260人看過(guò) -
監(jiān)護(hù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理;對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo);對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人給予必要的家庭教育指導(dǎo)。對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教。對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并配合相關(guān)部門(mén)依法處理。一、學(xué)生課堂上打架受傷老師有沒(méi)有責(zé)任學(xué)生課堂上打架受傷老師有責(zé)任。發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)報(bào)告；屬于重大傷亡事故的，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)2023-06-25253人看過(guò)
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刑事責(zé)任年齡校園欺凌根據(jù)中華人民共和國(guó)民法典，承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。校園欺凌在本質(zhì)上是一種侵權(quán)行為，當(dāng)然要承擔(dān)法律責(zé)任。欺凌行為的法律責(zé)任承擔(dān)涉及三個(gè)方面的主體，即欺凌行為人本人、監(jiān)護(hù)人和學(xué)校的責(zé)任。就行為人本人而言，如果是成年人，應(yīng)該獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。如果行為人達(dá)到刑事責(zé)任年齡，嚴(yán)重的話可能構(gòu)成犯罪。但是如果是未成年人，責(zé)任的承擔(dān)問(wèn)題就比較復(fù)雜。未成年人具有故意或過(guò)失，并非法律上的過(guò)錯(cuò)，而應(yīng)考察其監(jiān)護(hù)人的過(guò)錯(cuò)。校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法青少年的身體和心理發(fā)育都不成熟，遇到校園欺凌應(yīng)該由學(xué)生自己、學(xué)校老師及家長(zhǎng)多方面綜合處理，在加強(qiáng)教育管理的同時(shí)，合理進(jìn)行引導(dǎo)和疏導(dǎo)。孩子如果遇到校園欺凌的，首先應(yīng)該向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校等進(jìn)行反映。如果情節(jié)嚴(yán)重，老師、學(xué)校沒(méi)有進(jìn)行處理或者無(wú)法處理的，可以向公安機(jī)關(guān)等其他有關(guān)部門(mén)反映求助?？梢愿鶕?jù)《治安管理處罰法》和《未成年人保護(hù)法》中相關(guān)規(guī)定處理?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一千一百八十2023-07-03222人看過(guò) -
一、校園霸凌應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任1、校園霸凌的責(zé)任主體具體包括：（1）欺凌行為人本人，就行為人本人而言，如果是成年人，應(yīng)該獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任；（2）監(jiān)護(hù)人；（3）學(xué)校。2、法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。二、學(xué)校如何預(yù)防校園暴力學(xué)校預(yù)防校園暴力的方法具體如下：1、不斷完善校園管理制度，成立專(zhuān)門(mén)的巡查小組；2、加大宣傳力度，跟相關(guān)部門(mén)合作，加強(qiáng)校內(nèi)的巡查工作；3、對(duì)異常行為進(jìn)行收集，關(guān)注學(xué)生的心理健康；4、加強(qiáng)思想政治教育。2023-08-06302人看過(guò) -
法律綜合知識(shí)校園欺凌事件呈現(xiàn)逐年增多的情況，報(bào)紙媒體也紛紛報(bào)道相關(guān)的事件，由此也引來(lái)社會(huì)各界的關(guān)注。作為受害人的法定監(jiān)護(hù)人或者家屬應(yīng)該知道的是，如果學(xué)生在校園受到欺凌，學(xué)校通常是要按其過(guò)錯(cuò)來(lái)承擔(dān)責(zé)任的?！睹穹ǖ洹返谝磺б话倬攀艞l【教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任】無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?，F(xiàn)有案例大多數(shù)發(fā)生在學(xué)校外人煙較少的地方，在學(xué)校內(nèi)的多在教室外，如操場(chǎng)或走廊。發(fā)生時(shí)間是課間或者放學(xué)后；絕大部分的欺凌案件均為多（欺凌者）對(duì)1或少（1至2人），受欺凌者在曝光視頻或文字描述中多選擇沉默和忍受，不告訴老師，也不求助于家長(zhǎng)。隨著校園欺凌事件曝光頻度的增多，社會(huì)輿論也開(kāi)始聚焦這一現(xiàn)象背后的深層原因。在輿論針對(duì)校園欺凌案件的原因分析中，誘發(fā)未成年人實(shí)施校園暴力行為的原因多2024-04-11442人看過(guò) -
9月10日，河南汝州的市民間傳出一段未成年霸凌視頻。視頻顯示，四五名未成年男生在一間屋內(nèi)對(duì)另一男生進(jìn)行暴力霸凌，并索要現(xiàn)金，其中多次扇臉及棍棒毆打和辱罵。9月11日，汝州市公安局發(fā)布通報(bào)稱(chēng)，9月10日晚，網(wǎng)傳的一段涉及未成年人的視頻引起社會(huì)關(guān)注。汝州市公安局發(fā)現(xiàn)視頻內(nèi)容后高度重視，立即展開(kāi)調(diào)查。目前，涉及的四人已全部接受公安機(jī)關(guān)調(diào)查，案件正在進(jìn)一步辦理中。一、校園欺凌要承擔(dān)什么責(zé)任？校園欺凌的形式多樣，下面以毆打他人為例，分析校園欺凌需要承擔(dān)的責(zé)任。（一）民事賠償責(zé)任校園毆打他人，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)等費(fèi)用；無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（二）行政責(zé)任校園毆打他人的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。（三）刑事責(zé)任校園毆打他人身體致輕傷及以上的，構(gòu)成故意傷害罪，一般處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。二2023-02-20492人看過(guò)
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一、民事法律責(zé)任按照《民法典》第一百七十六條的規(guī)定，民事主體依照法律規(guī)定或者按照當(dāng)事人約定，履行民事義務(wù)，承擔(dān)民事責(zé)任。同時(shí)《民法典》第一百四十三條規(guī)定行為人要具有相應(yīng)的民事行為能力所做出的民事法律行為才有效。因此，承擔(dān)民事法律責(zé)任的前提是要具有相應(yīng)的民事行為能力。根據(jù)《民法典》第一編第二章第一節(jié)關(guān)于民事權(quán)利能力和民事行為能力的規(guī)定可知，法律上的完全民事行為能力人為成年人，即十八周歲以上的自然人，十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為需由法定代理人代理或同意、追認(rèn)，但可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。而不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。因此，承擔(dān)民事法律責(zé)任的年齡可分為：1、不滿八周歲的，由其法定代理人承擔(dān)民2023-04-15413人看過(guò) -
刑事責(zé)任年齡校園欺凌在本質(zhì)上是一種侵權(quán)行為，當(dāng)然要承擔(dān)法律責(zé)任。欺凌行為的法律責(zé)任承擔(dān)涉及三個(gè)方面的主體，即欺凌行為人本人、監(jiān)護(hù)人和學(xué)校的責(zé)任。就行為人本人而言，如果是成年人，應(yīng)該獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。如果行為人達(dá)到刑事責(zé)任年齡，嚴(yán)重的話可能構(gòu)成犯罪。在這種情形下，行為的主觀要件實(shí)際表現(xiàn)為監(jiān)護(hù)人未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)的過(guò)錯(cuò)。事實(shí)上，無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人故意實(shí)施欺凌行為，都可以歸咎于監(jiān)護(hù)人未盡監(jiān)護(hù)責(zé)任，這符合侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成的主觀要件的要求。如果多個(gè)行為人共同實(shí)施欺凌行為，由行為人或其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)連帶責(zé)任。校園欺凌行為的危害（一）被欺負(fù)者往往具有某些消極的自我概念或自我認(rèn)知，自尊較低，缺乏自信。（二）與一般兒童和欺負(fù)者相比，受欺負(fù)兒童對(duì)自己的智力與社會(huì)交往能力評(píng)價(jià)偏低，在長(zhǎng)期遭受同伴的羞辱又無(wú)力自衛(wèi)時(shí)，他們極易產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的不信任，并可能形成習(xí)得性無(wú)助感。（三）受欺負(fù)者在內(nèi)外向性維度上得分較低，而在神經(jīng)2023-07-06177人看過(guò) -
當(dāng)校園欺凌侵害到人格權(quán)，有權(quán)依法請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。當(dāng)然，有些情節(jié)嚴(yán)重的校園欺凌可能也會(huì)涉嫌刑事犯罪，是要受到刑事處罰的。一、侵犯肖像權(quán)觸犯刑法了么一般侵犯肖像權(quán)的行為屬于民事法律領(lǐng)域的侵權(quán)，所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的是民事責(zé)任，不會(huì)涉及到刑事犯罪。1、肖像權(quán)是自然人所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)，公民有權(quán)禁止他人非法使用自己的肖像權(quán)或?qū)πは駲?quán)進(jìn)行損害、玷污。2、侵犯他人肖像權(quán)的行為是一種民事責(zé)任。3、根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像?！睹穹ǖ洹返诰虐倬攀鍡l：人格權(quán)受到侵害的，受害人有權(quán)依照本法和其他法律的規(guī)定請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事責(zé)任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉請(qǐng)求權(quán)，不適用訴訟時(shí)效的規(guī)定。二、在學(xué)校打架對(duì)方還手了算校園欺凌嗎在學(xué)校打架對(duì)方還手了，一般不算校園欺凌。但如果學(xué)生之間，一方2023-03-20435人看過(guò) -
法律綜合知識(shí)被校園欺凌后的做法最有效的就是將情況反映給校方和家長(zhǎng)或報(bào)警處理。校園欺凌在我國(guó)并不屬于違法犯罪，但其行為嚴(yán)重的，有可能會(huì)構(gòu)成故意傷害罪，故意傷害罪最輕的量刑是處三年以下有期徒刑、拘役或管制。一、被校園欺凌后應(yīng)該怎么做學(xué)生被校園欺凌后應(yīng)該沉著冷靜，可以向?qū)W校反映情況，也可以報(bào)警處理。告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周?chē)俗⒁?。人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方。順從對(duì)方的話去說(shuō)，從其言語(yǔ)中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間。教育孩子上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。給孩子的穿戴用品盡量低調(diào)，不要過(guò)于招搖。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年2022-07-20451人看過(guò)
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違反治安管理行為外校學(xué)生來(lái)班級(jí)打架是不是校園欺凌校園欺凌是強(qiáng)勢(shì)一方欺負(fù)凌辱弱勢(shì)一方。打架斗毆一般并不等同于校園欺凌。而如果是外校學(xué)生來(lái)班級(jí)里面欺凌學(xué)生那么是校園欺凌。相關(guān)法律知識(shí)《治安管理法》第九條對(duì)于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財(cái)物等違反治安管理行為，情節(jié)較輕的，公安機(jī)關(guān)可以調(diào)解處理。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)解、當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的，不予處罰。經(jīng)調(diào)解未達(dá)成協(xié)議或者達(dá)成協(xié)議后不履行的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本法的規(guī)定對(duì)違反治安管理行為人給予處罰，并告知當(dāng)事人可以就民事?tīng)?zhēng)議依法向人民法院提起民事訴訟。第四十二條有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款：(一)寫(xiě)恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;(二)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的;(三)捏造事實(shí)誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;(四)對(duì)證人及其近親屬進(jìn)行威脅、侮2023-06-12442人看過(guò) -
青少年犯罪一、面對(duì)校園欺凌，學(xué)生該怎么做1、獨(dú)自面對(duì)時(shí)一個(gè)人遇到突發(fā)霸凌狀況，要盡快走開(kāi)。通常施暴者只是借機(jī)發(fā)泄不快，如果你沒(méi)有反應(yīng)，對(duì)方往往不會(huì)再糾纏。如果對(duì)方突然出手或者追逐，立刻向最近的人群奔去。如果實(shí)在不能避開(kāi)，氣勢(shì)上不能軟弱，施暴者總選那些看上去比自己弱的人下手，目光要堅(jiān)定，保持沉著冷靜，腰桿也要挺得筆直，傳遞出“我也不好惹”的信息，或者直接告訴對(duì)方“你這樣做是不對(duì)的，老師知道了會(huì)批評(píng)你的”。2、大聲說(shuō)出來(lái)如果已經(jīng)遇到校園霸凌，要勇敢地向老師、學(xué)?；驒?quán)威部門(mén)反映。告訴他們施暴者是誰(shuí)?他們具體做了什么?在哪里?什么時(shí)候?持續(xù)多久了?對(duì)自己造成了怎樣的困擾?當(dāng)你覺(jué)得霸凌已經(jīng)威脅到你的人生安全，那你必須說(shuō)出來(lái)!如果相關(guān)部門(mén)遲遲沒(méi)有回復(fù)，試著向其他權(quán)威機(jī)構(gòu)求助。這聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜，但是只要堅(jiān)持不懈，問(wèn)題就能解決。向父母傾訴?；蛟S你會(huì)擔(dān)心他們反應(yīng)過(guò)激，但是他們依舊是最愿意幫助你的人。3、打理好自己的情緒2023-04-29195人看過(guò)
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侵權(quán)責(zé)任是指民事主體因?qū)嵤┣趾λ嗣袷聶?quán)益的行為而依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果。 對(duì)于一般的侵權(quán)責(zé)任，其構(gòu)成要件一般包括以下四個(gè)方面： 一、行為人實(shí)施了非法行為。 二、存在損害事實(shí)，即在客觀上造成他人財(cái)產(chǎn)損害或者精神損害。 三、非法行為與損害后果... 更多>
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外校外實(shí)習(xí)，大學(xué)學(xué)生在校外猝死，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任甘肅在線咨詢(xún) 2021-07-23大學(xué)生在校外實(shí)習(xí)期間，學(xué)校未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育導(dǎo)致學(xué)生猝死的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 《學(xué)生傷害事故處理辦法》 第九條 因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任： （一）學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的； （二）學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管 -
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