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根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，采取如下方式進(jìn)行預(yù)防：

(一)自身預(yù)防

未成年人要加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增加抵御犯罪感染的能力。

(二)家庭預(yù)防

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，預(yù)防未成年人犯罪，首先要從家庭抓起。

(三)學(xué)校預(yù)防

堅(jiān)持正面教育原則，營(yíng)造積極健康向上的校園氛圍。

一、刑罰的執(zhí)行原則

1、教育性原則

（1）概念：是指執(zhí)行刑罰應(yīng)從實(shí)現(xiàn)特殊預(yù)防及一般預(yù)防的目的出發(fā)，對(duì)犯罪人及社會(huì)公眾進(jìn)行積極教育，而非消極的懲罰與威懾。

（2）具體要求：

①正確執(zhí)行刑罰；

②堅(jiān)持懲罰與改造相結(jié)合、教育和勞動(dòng)相結(jié)合的原則；

③對(duì)受刑人的改造，要以教育疏導(dǎo)為主、以強(qiáng)制性的執(zhí)行措施為輔；

④區(qū)別對(duì)待方針，根據(jù)每個(gè)犯罪人的個(gè)人性格、犯罪種類、人身危險(xiǎn)程度等，采取不同的教育方法。

2、人道主義原則

（1）概念：是指尊重犯人人格，禁止使用殘酷處罰手段，關(guān)心犯人的實(shí)際困難，注重犯人的政治思想和文化、技能教育，促使其成為自食其力的新人。

（2）具體要求：

①?gòu)挠^念上把犯人當(dāng)人看待，在人格上不歧視犯人，使其樹(shù)立起新生的信心；

②建立科學(xué)的刑罰執(zhí)行制度，正確適用死緩制度，減少死刑的立即執(zhí)行；

③生活上關(guān)心犯人，尤其對(duì)未成年犯，醫(yī)治其心靈上的創(chuàng)傷；

④積極為刑滿釋放人員提供參加學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。

3、區(qū)別對(duì)待原則

（1）概念：是指在刑罰執(zhí)行過(guò)程中，根據(jù)犯人的具體情況，給予個(gè)別處遇措施。即根據(jù)犯罪人的年齡、性別、性格特點(diǎn)、文化程度、生理狀況、犯罪性質(zhì)及特點(diǎn)、罪行嚴(yán)重程度及人身危險(xiǎn)性大小等，給予不同的處遇，采取不同的教育改造方式。

（2）具體要求：

①關(guān)押上，根據(jù)犯人犯罪性質(zhì)不同分別關(guān)押；

②教育上，根據(jù)犯人認(rèn)罪態(tài)度和思想改造難易，采取不同的教育方式。

③勞動(dòng)上，根據(jù)犯人身體條件和文化程度，分配適當(dāng)工種，制定合理定額。

④獎(jiǎng)懲上，根據(jù)犯人的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)懲。

4、社會(huì)化原則

（1）概念：是指在刑罰執(zhí)行過(guò)程中，依靠社會(huì)力量對(duì)受刑人進(jìn)行幫教，使之易于復(fù)歸社會(huì)。

（2）具體要求：

①調(diào)動(dòng)社會(huì)積極因素影響犯罪人。

②培養(yǎng)受刑人再社會(huì)化能力，使之適應(yīng)社會(huì)。

二、未成年發(fā)生了性關(guān)系犯法嗎

未成年人發(fā)生性行為是違法行為，依法需要承擔(dān)一定的法律后果。未成年人自愿發(fā)生性行為，違反《預(yù)防未成年人犯罪法》。2.未滿十四周歲的未成年人以暴力、脅迫等手段與未成年人發(fā)生性行為的，屬于《預(yù)防未成年人犯罪法》中的嚴(yán)重不良行為。3.已滿十四周歲的人以暴力、脅迫等手段與未成年人發(fā)生性行為的，不但違反《預(yù)防未成年人犯罪法》，而且可能違反《治安管理處罰法》與《刑法》。

三、我國(guó)法律在預(yù)防校園暴力上面有什么漏洞和不足之處？

近年來(lái)，我國(guó)在保護(hù)未成年人權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪方面的工作取得很大進(jìn)展，開(kāi)展了懲治性侵、監(jiān)護(hù)人侵權(quán)、反家庭暴力等專項(xiàng)行動(dòng)。新修訂的刑事訴訟法專門(mén)設(shè)立了未成年人刑事案件訴訟程序?qū)Ｕ隆５F(xiàn)有的針對(duì)未成年人保護(hù)的法律，如未成年人保護(hù)法、反家庭暴力法等，都旨在解決成年人對(duì)未成年人施加暴力的問(wèn)題，對(duì)未成年人之間實(shí)施的暴力、侮辱行為，均沒(méi)有涉及。

目前大多強(qiáng)調(diào)對(duì)未成年人的保護(hù)，在校園暴力施加者和受害者之間，更傾向于保護(hù)前者，而忽略了對(duì)后者的保護(hù)。因此，保護(hù)未成年人的相關(guān)法律仍有很大的完善空間，修改未成年人保護(hù)法、降低刑事責(zé)任年齡等已經(jīng)刻不容緩。修改完善未成年人保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)，細(xì)化預(yù)防懲治校園暴力行為的法律規(guī)制標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)未成年人的特點(diǎn)進(jìn)行特殊保護(hù)和教育，通過(guò)法律手段對(duì)校園暴力行為進(jìn)行干預(yù)和懲罰。在未成年人保護(hù)法、刑法、民法等法律中增設(shè)有關(guān)條款，將粗言穢語(yǔ)、辱罵欺侮、中傷、譏諷、貶抑受害者、對(duì)受害者進(jìn)行人身攻擊、打架斗毆、聚眾鬧事等行為納入懲治范圍。