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一、法庭辯論結(jié)束后怎么對(duì)未成年人進(jìn)行法治教育

1、法庭辯論結(jié)束后，對(duì)未成年人進(jìn)行法治教育的規(guī)定如下：

(1)法庭可以根據(jù)未成年人的生理、心理特點(diǎn)和案件情況，對(duì)未成年被告人進(jìn)行法治教育;

(2)判決未成年被告人有罪的，宣判后，應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年被告人進(jìn)行法治教育。

2、法律依據(jù)：《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)刑事訴訟法〉的解釋》

第五百七十六條法庭辯論結(jié)束后，法庭可以根據(jù)未成年人的生理、心理特點(diǎn)和案件情況，對(duì)未成年被告人進(jìn)行法治教育;判決未成年被告人有罪的，宣判后，應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年被告人進(jìn)行法治教育。

對(duì)未成年被告人進(jìn)行教育，其法定代理人以外的成年親屬或者教師、輔導(dǎo)員等參與有利于感化、挽救未成年人的，人民法院應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)其參加有關(guān)活動(dòng)。

適用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼陌讣?，?duì)未成年被告人進(jìn)行法庭教育，適用前兩款規(guī)定。

二、未成年人案件的執(zhí)行程序

對(duì)未成年人的判決生效后，對(duì)未成年人執(zhí)行刑罰時(shí)，要注意以下方面：

(一)應(yīng)與成年犯分開(kāi)關(guān)押，以免受成年犯的不良影響。

(二)對(duì)未成年罪犯改造時(shí)，要注重思想改造、知識(shí)教育和勞動(dòng)技能訓(xùn)練，使其將來(lái)回歸社會(huì)時(shí)，不但在思想上能棄惡從善，而且能掌握一定的謀生技能，立足于社會(huì)。

(三)在對(duì)未成年犯改造時(shí)，要注意利用社會(huì)的各界的力量。在注意發(fā)揮執(zhí)行機(jī)關(guān)的主導(dǎo)作用的同時(shí)，發(fā)揮社會(huì)組織、未成年犯家庭的作用，使未成年犯感受到社會(huì)的關(guān)懷，家庭的親情，促進(jìn)其思想的轉(zhuǎn)變，以早日回歸社會(huì)。