教育法律關系主體需要具備以下四個教育法律責任的歸責要件：有損害事實即行為人有侵害教育管理、教學秩序及從事教育教學活動的公民、法人和其他組織合法權益的客觀事實存在。這是構成教育法律責任的前提條件。行為違法即行為人實施了違犯法律、法規(guī)的行為。過錯，是指行為人在實施行為時，具有主觀上的故意或過失的心理狀態(tài)。違法行為是導致?lián)p害事實發(fā)生的原因，損害事實是違法行為造成的必然結果，二者之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。前者決定后者的發(fā)生，后者是前者的必然結果。

1、大型鏈軌式拖拉機拖拉機使用年限超過12年(包括累計作業(yè)1.5萬小時)，經(jīng)過檢查調(diào)整或更換易損件后，技術狀況仍屬4.1條或4.2條的; 2、大型和中型輪式拖拉機使用年限超過15年(或累計作業(yè)1.8萬小時)，經(jīng)過檢查調(diào)整或更換易損件后技術狀態(tài)仍屬4.1條或4.2條的; 3、小型拖拉機使用年限超過10年(或累計作業(yè)1.2萬小時)，經(jīng)過檢查調(diào)整或更換易損件后技術狀態(tài)仍屬4.1條或4.3條的; 4、由于各種原因造成嚴重損壞，無法修復的： 4.1條：在標定工況下，燃油消耗率上升幅度大于出廠標定值20%的; 4.2條：大型和中型拖拉機發(fā)動機有效功率或動力輸出軸功率降低值大于出廠標定值15%; 4.3條：小型拖拉機發(fā)動機有效功率降低值大于出廠標定值15%; 5、預計大修費用大于同類新車價格50%的; 6、未達報廢年限，但技術狀況差且無配件來源的; 7、國家明令淘汰的。 若達到上述幾項標準之一，便可報廢農(nóng)機了。