首要的區(qū)別在于簽署時(shí)間的差異性。通常來說，三方協(xié)議是由學(xué)生在其就讀期間內(nèi)簽訂完成； 勞動合同則需要待畢業(yè)生從校園順利畢業(yè)后，前往相應(yīng)單位進(jìn)行正式的入職報(bào)到后方可簽訂執(zhí)行。 簽約主體的性質(zhì)也存在顯著差別。三方協(xié)議的參與者包括了學(xué)校、畢業(yè)生以及用人單位這三個(gè)角色；相比而言，勞動合同僅涉及勞動者和用人單位兩個(gè)方面。同樣地，兩者的內(nèi)容設(shè)計(jì)亦有所出入。三方協(xié)議的核心內(nèi)容是畢業(yè)生需如實(shí)全面地展示個(gè)人情況，同時(shí)堅(jiān)決聲明有意愿為用人單位就業(yè)貢獻(xiàn)力量；用人單位則表達(dá)出愿意接納該名畢業(yè)生納入本公司，學(xué)校在此環(huán)節(jié)中表達(dá)同意，推薦該名畢業(yè)生并將其列入相應(yīng)就業(yè)方案計(jì)劃之中。另一方面，勞動合同的職責(zé)主要體現(xiàn)在記錄勞動者與用人單位在法律層面上所享有的各項(xiàng)權(quán)利及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的對應(yīng)義務(wù)，它被視為是確立勞動關(guān)系的權(quán)威法律證明文件。 二者背后的目的設(shè)定也存在明顯差異。三方協(xié)議旨在作為畢業(yè)生與用人單位關(guān)于未來就業(yè)意向的初步約定，同時(shí)也是編制畢業(yè)生就業(yè)方案以及未來雙方訂立勞動合同時(shí)的重要依據(jù)。而勞動合同的主要功能則是在勞動關(guān)系確立之后，確保勞動者和用人單位的合法權(quán)益能夠得到充分的保護(hù)。最后，它們適用的相關(guān)法律法規(guī)也存在著顯著的差異。