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犯法。我國《未成年人保護法》第13條第2款規(guī)定:“學校應(yīng)當關(guān)心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生,應(yīng)當耐心教育、幫助,不得歧視。”第15條規(guī)定:“學校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體
學生犯錯老師罰款犯法。老師不是行政執(zhí)法人員,也不是立法機關(guān),無權(quán)做出只有行政機關(guān)才能實施的行政罰款處罰,更無權(quán)只有行政立法機關(guān)才能實施的立法權(quán)。根據(jù)相關(guān)規(guī)定,違反國家有關(guān)規(guī)定,向?qū)W?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)收取費用的,由政府責令退還所收費用;對直接
老師打?qū)W生是否犯法,要看情況。 如果未造成學生人身傷害的,不一定犯法; 如果造成輕微傷及以上的,則屬于違法行為,老師可能需要承擔拘留或者罰款的行政處罰,甚至是刑事處罰。 《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定,毆打他人的,或者故意傷
不合法的,可以向教育局投訴。希望我的回答能讓你滿意。
學校是教育孩子的機構(gòu),孩子犯錯誤,學校不能以此為由不讓上學
老師打?qū)W生或者體罰學生,屬于違法侵權(quán)行為,輕者可以追究行政責任或責任,造成了傷害可以追究其法律責任。一是找學校領(lǐng)導或主管部門投訴;二是造成輕微傷害或財產(chǎn)損失的可以報警,也可以通過起訴要求老師承擔侵權(quán)責
犯法,《未成年人保護法》第十五條明確規(guī)定:“不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?!斌w罰學生,是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅,或以其他強制性的手段,侵害學生的身體健康
老師拿棍子打?qū)W生手,屬于犯法的行為。老師打人,一般屬于師德以及工作態(tài)度問題,通??梢允艿綄W校及教育部門的處罰。一般的打手行為,是不會造成太過嚴重的后果,也就不會受到法律制裁。但如果打手情況嚴重,傷情構(gòu)成輕傷,則涉嫌觸犯故意傷害罪。是否構(gòu)成輕
老師懲罰學生抄課文犯法,要看罰抄的力度是否得當。老師讓學生罰抄,如果手段程度適當?shù)?,那么一般不犯法。如果罰抄行為情節(jié)惡劣的,那么老師的罰抄行為可能會構(gòu)成體罰或者變相體罰。一般情況下,體罰的行為是違反了《中華人民共和國教師法》,通常會被所在學
老師不讓學生上課違法。因為老師的義務(wù)就是教育學生,完成教育教學計劃。不給學生上課,當然是違法行為。學生可以向教育行政主管部門投訴。作為國家公民的適齡兒童、少年有從國家接受文化教育的權(quán)利,任何組織、個人不得以任何理由阻止適齡兒童、少年接受教育