具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作的是
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時(shí)間： 2023-07-21 14:54:58
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縣級(jí)以上人民政府，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制。縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作，對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)。
防汛抗洪防洪工作實(shí)行什么負(fù)責(zé)制的？
實(shí)行防汛抗洪工作首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，即各級(jí)人民政府行政首長(zhǎng)對(duì)本地區(qū)的防汛抗洪工作負(fù)責(zé)，在防洪過(guò)程中，負(fù)責(zé)組織、指揮和領(lǐng)導(dǎo)。防汛抗洪工作實(shí)行分級(jí)、分部門(mén)負(fù)責(zé)。各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)負(fù)責(zé)制的要求，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)防汛抗洪工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，做好防汛抗洪工作，確保防洪安全，減輕洪水災(zāi)害造成的損失。
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
第七條義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制。縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作；縣級(jí)以上人民政府其他有關(guān)部門(mén)在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。
第八條人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布。
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全國(guó)人民代表大會(huì)根據(jù)反恐怖主義法的規(guī)定安置教育由省級(jí)人民政府組織實(shí)施。安置教育是對(duì)特定罪犯刑滿(mǎn)釋放后依法限制其人身自由的一種強(qiáng)制性措施。根據(jù)法律的規(guī)定，安置教育措施的對(duì)象是被判處徒刑以上刑罰且即將刑滿(mǎn)釋放的恐怖活動(dòng)罪犯和極端主義罪犯。由于刑罰在和罪責(zé)相當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)已經(jīng)完成其報(bào)應(yīng)和預(yù)防的任務(wù)，對(duì)于那些服刑完畢本應(yīng)釋放但又明顯存在社會(huì)危險(xiǎn)性的人，可以使用安置教育這種特殊的強(qiáng)制性措施，繼續(xù)限制其人身自由，使社會(huì)公眾免受其侵害。反恐怖主義法規(guī)定共有幾章幾條《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》共十章九十七條，具體內(nèi)容如下：1、《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》是為了防范和懲治恐怖活動(dòng)，加強(qiáng)反恐怖主義工作，維護(hù)國(guó)家安全、公共安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》制定的法律；2、《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》由中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議于2015年12月27日通過(guò)，自2016年1月1日2023-07-07105人看過(guò) -
受教育義務(wù)1982年的憲法第四十六條規(guī)定了中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。很顯然，對(duì)該條規(guī)定的法理解釋具有區(qū)別于其他條款的特殊性。也就是說(shuō)，根據(jù)受教育的基本法律特征，受教育權(quán)主體與受教育義務(wù)主體不完全一致。特別是接受義務(wù)教育的主體與接受義務(wù)教育權(quán)利的主體是分離的。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)人接受什么樣的教育，應(yīng)當(dāng)屬于廣義上的個(gè)人人格的一部分。也就是說(shuō)，個(gè)人有接受教育的自由選擇權(quán)。但是，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，教育問(wèn)題又涉及到整個(gè)國(guó)家和民族的生存、發(fā)展和延續(xù)問(wèn)題，所以，接受教育又不能完全看成是個(gè)人的私事。特別是對(duì)于適齡兒童和青少年來(lái)說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的政府、適齡兒童及青少年的父母或監(jiān)護(hù)人有責(zé)任敦促適齡兒童和青少年，接受以基礎(chǔ)教育為內(nèi)容的義務(wù)教育，并從社會(huì)條件上來(lái)保障每一個(gè)未成年人在進(jìn)入社會(huì)之前接受必要的社會(huì)化的訓(xùn)練。當(dāng)然，至于說(shuō)適齡兒童和青少年自身不愿意接受義務(wù)教育的，即便是強(qiáng)加了嚴(yán)厲的法律限制措施也是無(wú)濟(jì)于事2023-06-0694人看過(guò) -
相關(guān)文章：《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的實(shí)施意見(jiàn)全文各地級(jí)以上市教育局、編辦、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局，順德區(qū)教育局、編辦、財(cái)稅局、民政和人力資源社會(huì)保障局，財(cái)政省直管縣(市)財(cái)政局：為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于校長(zhǎng)教師交流輪崗的決策部署，進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我省義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，根據(jù)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)(國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào))、教育部等五部委《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)(教師〔2012〕9號(hào))、《廣東省人民政府關(guān)于全面實(shí)施“強(qiáng)師工程”建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的意見(jiàn)(粵府〔2012〕99號(hào))、《教育部財(cái)政部人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于推進(jìn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的意見(jiàn)(教師〔2014〕4號(hào))等文件精神，經(jīng)征得省委組織部同意，制定我省進(jìn)一步加強(qiáng)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師2023-05-29381人看過(guò) -
稅務(wù)稽查根據(jù)《稅務(wù)稽查工作規(guī)程》，關(guān)于稅務(wù)稽查工作的管轄具體規(guī)定如下：1、稽查局應(yīng)當(dāng)在所屬稅務(wù)局的征收管理范圍內(nèi)實(shí)施稅務(wù)稽查。2、稅務(wù)稽查管轄有爭(zhēng)議的，由爭(zhēng)議各方本著有利于案件查處的原則逐級(jí)協(xié)商解決；不能協(xié)商一致的，報(bào)請(qǐng)共同的上級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)或者決定。稅務(wù)稽查的風(fēng)險(xiǎn)有哪些特點(diǎn)1．稅務(wù)稽查風(fēng)險(xiǎn)存在的客觀性隨著經(jīng)濟(jì)全球化程度不斷深化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，納稅人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益紛繁復(fù)雜，征納雙方始終處于信息不對(duì)稱(chēng)的狀態(tài)中。在這種形勢(shì)下，稅收違法手段逐步趨于隱秘化、智能化和多樣化，納稅人采取不建賬、建假賬、賬外循環(huán)、現(xiàn)金交易、虛開(kāi)發(fā)票、不開(kāi)發(fā)票等各種手段偷、騙稅收的行為較為突出，進(jìn)一步增加了稅務(wù)稽查執(zhí)法的復(fù)雜性和艱巨性?；槿藛T如果對(duì)企業(yè)基本情況、具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式不熟悉。在選擇稽查方法、收集違法證據(jù)等等方面，極易造成判斷失誤或失查，從而引起稅務(wù)稽查風(fēng)險(xiǎn)。這是由稅務(wù)稽查工作的判斷性質(zhì)決定的。稅務(wù)稽查需要利用知2023-07-18198人看過(guò)
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國(guó)家承擔(dān)教育行政賠償責(zé)任意味著國(guó)家會(huì)承擔(dān)相關(guān)賠償責(zé)任。執(zhí)行職務(wù)過(guò)程中發(fā)生的教育行政侵權(quán)行為，由國(guó)家向受害者承擔(dān)賠償責(zé)任。這是由于該項(xiàng)責(zé)任的發(fā)生是由國(guó)家權(quán)力的運(yùn)用所致。行政機(jī)關(guān)作為國(guó)家意志的執(zhí)行機(jī)關(guān)，與國(guó)家是一體的，因而國(guó)家責(zé)任直接的承擔(dān)形式，是以行政機(jī)關(guān)代表國(guó)家并以國(guó)家名義對(duì)受害者承擔(dān)賠償責(zé)任的。教育行政賠償作為國(guó)家賠償與民事賠償有所不同。國(guó)家承擔(dān)教育行政賠償責(zé)任，意味著國(guó)家會(huì)承擔(dān)相關(guān)賠償責(zé)任。因執(zhí)行職務(wù)過(guò)程中發(fā)生的教育行政侵權(quán)行為，由國(guó)家向受害者承擔(dān)賠償責(zé)任，這是由于該項(xiàng)責(zé)任的發(fā)生是由國(guó)家權(quán)力的運(yùn)用所致。行政機(jī)關(guān)作為國(guó)家意志的執(zhí)行機(jī)關(guān)，與國(guó)家是一體的，因而國(guó)家責(zé)任直接的承擔(dān)形式，是以行政機(jī)關(guān)代表國(guó)家并以國(guó)家名義對(duì)受害者承擔(dān)賠償責(zé)任的。教育行政賠償作為國(guó)家賠償與民事賠償有所不同。 教 育 行 政 賠 償 與 民 事 賠 償 有 何 不 同 ？教育行政賠償與民事賠償是兩種不同類(lèi)型的賠償。教2023-09-06196人看過(guò) -
國(guó)務(wù)院中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根憲法和教育法，制定的法律。義務(wù)教育事業(yè)，在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理。國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書(shū)。義務(wù)教育法對(duì)私立學(xué)校有效嗎社會(huì)組織或者個(gè)人依法舉辦的民辦學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的，依照民辦教育促進(jìn)法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；民辦教育促進(jìn)法未作規(guī)定的，適用本法。也就是說(shuō)私立學(xué)校的話如果民辦教育促進(jìn)法和義務(wù)教育法沖突的話，優(yōu)先執(zhí)行民辦教育促進(jìn)法，不沖突的話，適用義務(wù)教育法?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二條國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育。省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。第三條義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面2023-07-05493人看過(guò) -
九年義務(wù)教育是國(guó)家對(duì)適齡兒童和少年實(shí)施的教育,是一項(xiàng)必須由國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施、所有學(xué)生必須接受的教育,也是一項(xiàng)公益性事業(yè)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保證義務(wù)教育制度實(shí)施。實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。九年義務(wù)教育是指國(guó)家對(duì)適齡兒童和少年實(shí)施的教育,是一項(xiàng)必須由國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施、所有學(xué)生必須接受的教育,也是一項(xiàng)公益性事業(yè),國(guó)家必須為此提供保障。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。 我 國(guó) 義 務(wù) 教 育 是 幾 年 ？我國(guó)義務(wù)教育是九年制義務(wù)教育。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二條的規(guī)定，義務(wù)教育是指適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保障的，普及的、強(qiáng)迫的、免費(fèi)的學(xué)校教育。這一規(guī)定表明了義務(wù)教育在我國(guó)具有強(qiáng)制性、普及性、免費(fèi)性、世俗性、公益性等特點(diǎn)。義務(wù)教育法還規(guī)定了義務(wù)教育的內(nèi)容，即義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)至少包括小學(xué)和初中階段的教育2023-09-13345人看過(guò) -
產(chǎn)品江蘇省雙減政策細(xì)則：一、健全作業(yè)管理機(jī)制。完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。尊重學(xué)生個(gè)體差異，體現(xiàn)作業(yè)的針對(duì)性、層次性、梯度性和可選擇性，滿(mǎn)足個(gè)性化作業(yè)需求。建立教研員作業(yè)質(zhì)量抽檢和責(zé)任督學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程管理與督導(dǎo)反饋，確保作業(yè)管理各項(xiàng)要求落實(shí)落地。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁以家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)及學(xué)生自批、互批作業(yè)來(lái)替代教師批改作業(yè)。二、分類(lèi)明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。三、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的專(zhuān)題研究與培訓(xùn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。提倡備課組根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況自主設(shè)2023-07-13193人看過(guò)
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人身權(quán)中華人民共和國(guó)公民均有受教育權(quán)。也即，所有公民都是受教育權(quán)的主體，所有公民都有權(quán)接受教育，如果受教育權(quán)被侵犯，均有權(quán)主張權(quán)利。就義務(wù)教育而言，凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者就其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。受教育權(quán)是由什么決定的受教育權(quán)是人生來(lái)就具有的一種權(quán)利，就如人身權(quán)。我國(guó)法律規(guī)定，我國(guó)的公民都有受教育的權(quán)利。按照現(xiàn)在來(lái)講，是九年義務(wù)教育，所以說(shuō)，每一個(gè)人自出生開(kāi)始，都應(yīng)在適當(dāng)?shù)哪挲g接受教育。雖然在我國(guó)每個(gè)人的受教育權(quán)沒(méi)有得到很好的，全面的保障，但法律已賦予了每個(gè)公民此項(xiàng)權(quán)利。《中華人民共和國(guó)憲法》第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條：凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，2023-07-0297人看過(guò) -
少數(shù)民族沒(méi)有。省人大代表莊順福等13人提出，廣東應(yīng)盡早實(shí)行12年義務(wù)教育。對(duì)此，廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其在接受記者采訪時(shí)表示，廣東鼓勵(lì)全省有條件的市區(qū)可以根據(jù)自身的實(shí)際情況推出適合當(dāng)?shù)氐木唧w措施，比如珠海就已經(jīng)實(shí)行，但目前要在全省普遍推行12年教育全免費(fèi)還不太現(xiàn)實(shí)。十二年義務(wù)教育，是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從而推行十二年義務(wù)教育，中國(guó)特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費(fèi)教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區(qū)、沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)，沒(méi)有大范圍普及。代表建議9年義務(wù)教育延至12年全國(guó)人大代表接受記者采訪時(shí)表示，建議將九年制義務(wù)教育增加到十二年義務(wù)教育。政府要加大對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的投入力度，加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)類(lèi)辦學(xué)，對(duì)無(wú)法勸返復(fù)學(xué)的輟學(xué)未成年人，要加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，讓他們學(xué)有所長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。其實(shí)，在2020年12月2日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《對(duì)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議第4849號(hào)建議的答復(fù)》2023-07-20191人看過(guò) -
國(guó)務(wù)院1992年3月14日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)國(guó)家教育委員會(huì)令第19號(hào)發(fā)布第一章總則第一條根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法(以下簡(jiǎn)稱(chēng)義務(wù)教育法)第十七條的規(guī)定，制定本細(xì)則。第二條義務(wù)教育法第四條所稱(chēng)適齡兒童、少年，是指依法應(yīng)當(dāng)入學(xué)至受完規(guī)定年限義務(wù)教育的年齡階段的兒童、少年。適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長(zhǎng)的在校年齡，由省級(jí)人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。第三條實(shí)施義務(wù)教育，在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)，按省、縣、鄉(xiāng)分級(jí)管理。各級(jí)教育主管部門(mén)在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施義務(wù)教育的工作。第四條省級(jí)人民政府根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，因地制宜，分階段、有步驟地推行九年制義務(wù)教育。第五條實(shí)施義務(wù)教育，城市以市或者市轄區(qū)為單位組織進(jìn)行;農(nóng)村以縣為單2023-05-03333人看過(guò) -
安全責(zé)任為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，確保學(xué)生的人身安全，預(yù)防體育課上意外事故的發(fā)生，學(xué)校與體育教師簽訂20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)：1、課前要勘查好所用場(chǎng)地及器材，防止因場(chǎng)地和器材不合理而發(fā)生的事故。2、上課前要首先檢查學(xué)生的服裝是否合適，防止因穿著不合理或因配帶硬物、尖狀物等發(fā)生撞傷、扭傷、摔傷等事故。3、準(zhǔn)備活動(dòng)要充分、合理，防止因準(zhǔn)備不充分、不合理而發(fā)生拉傷、扭傷等。如發(fā)生摔傷、扭傷等事故時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行治療，防止事故發(fā)展。4、嚴(yán)格按規(guī)定程序上課，如有需要保護(hù)和幫助的項(xiàng)目，教師要做好幫助工作，學(xué)生不能在無(wú)保護(hù)與幫助的情況下完成動(dòng)作。5、上課即將結(jié)束時(shí)要做好整理活動(dòng)，使肌肉、肌腱等處于良好狀態(tài)。教師因玩忽職守或違規(guī)訓(xùn)練而造成事故，學(xué)校將追究體育教師的責(zé)任。邵莊初級(jí)中學(xué)(蓋章)校長(zhǎng):體育教2023-05-30301人看過(guò)
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法律綜合知識(shí)一、總則第一條為了規(guī)范教育行政處罰行為，保障和監(jiān)督教育行政部門(mén)有效實(shí)施教育行政管理，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)制定本法。第二條對(duì)違反教育行政管理秩序，按照《中華人民共和國(guó)教育法》和其他教育法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)給予行政處罰的違法行為，依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》和本辦法的規(guī)定實(shí)施處罰。第三條實(shí)施教育行政處罰必須以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，遵循公正、公開(kāi)、及時(shí)的原則。實(shí)施教育行政處罰，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合，糾正違法行為，教育公民、法人和其他組織自覺(jué)守法。二、實(shí)施機(jī)關(guān)與管轄第四條實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門(mén)。教育行政部門(mén)可以委托符合《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第十九條規(guī)定的組織實(shí)施處罰。受委托組織應(yīng)以委托教育行政部門(mén)的名義作出處罰決定；委托教育行政部門(mén)應(yīng)對(duì)受委托組織實(shí)施處罰的行為進(jìn)行監(jiān)督，并2024-01-06432人看過(guò) -
監(jiān)護(hù)人對(duì)被監(jiān)護(hù)人義務(wù)教育承擔(dān)的責(zé)任如下：1、必須按時(shí)送適齡子女或其他被監(jiān)護(hù)人學(xué)習(xí)；2、必須保證適齡子女或其他被監(jiān)護(hù)人在規(guī)定年限內(nèi)接受義務(wù)教育，不得中途停學(xué)；3、按規(guī)定繳納政府規(guī)定的義務(wù)教育雜費(fèi)，生活確實(shí)困難，無(wú)力支付雜費(fèi)的家庭可向?qū)W校申請(qǐng)減免；4、要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，配合學(xué)校教育孩子或其他被監(jiān)護(hù)人，讓孩子健康成長(zhǎng)。適齡兒童的法定監(jiān)護(hù)人包括父母、祖父母、祖父母、兄弟姐妹，監(jiān)護(hù)人有義務(wù)保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益。如何過(guò)戶(hù)被監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)？過(guò)戶(hù)被監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)有兩種方式：一是選擇按照分家析產(chǎn)的程序執(zhí)行，若是子女以后不賣(mài)的話，建議走分家析產(chǎn)的程序，寫(xiě)一份分家協(xié)議書(shū)，讓父母所有家人簽字同意析產(chǎn)到子女名下，只需交納手續(xù)費(fèi)；另一種是按照買(mǎi)賣(mài)過(guò)戶(hù)的程序執(zhí)行，若子女以后賣(mài)的話，建議現(xiàn)在走買(mǎi)賣(mài)過(guò)戶(hù)程序，父母是賣(mài)方，子女是買(mǎi)方，按照相關(guān)的規(guī)定繳納一定的費(fèi)用?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第二十七條父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。2023-07-07296人看過(guò)
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中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院，即中央人民政府，是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)，由總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、審計(jì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)組成。國(guó)務(wù)院實(shí)行總理負(fù)責(zé)制。 國(guó)務(wù)院秘書(shū)長(zhǎng)在總理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)處理國(guó)務(wù)院的日常工作。國(guó)務(wù)... 更多>
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繼父子女沒(méi)有義務(wù)負(fù)責(zé)九年義務(wù)教育嗎內(nèi)蒙古在線咨詢(xún) 2022-10-21沒(méi)有盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母子女有義務(wù)贍養(yǎng)嗎大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，父母故意虐待或者遺棄未成年子女，原則上喪失了要求子女贍養(yǎng)的權(quán)利，除非得到子女的寬恕或已經(jīng)對(duì)子女采取了重大的補(bǔ)救措施。但是如果是父母因?yàn)樯罾щy或其他客觀原因無(wú)力撫養(yǎng)子女的，則子女不能以此為由拒絕贍養(yǎng)父母。司法實(shí)踐上如果是父母惡意遺棄或者虐待子女，子女因此要求不贍養(yǎng)父母，是可以得到支持的。 -
實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何收費(fèi)新疆在線咨詢(xún) 2022-08-25《義務(wù)法實(shí)施細(xì)則》第十七條規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費(fèi)。收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由省級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門(mén)提出方案，報(bào)省級(jí)人民政府批準(zhǔn)。已規(guī)定免收雜費(fèi)的，其規(guī)定可以繼續(xù)執(zhí)行。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。” -
四川省實(shí)施義務(wù)教育法七條的依據(jù)是什么？重慶在線咨詢(xún) 2022-09-29凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲入學(xué)。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)持二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的檢查證明向?qū)W校提出申請(qǐng)，由學(xué)校報(bào)縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。延緩入學(xué)或者休學(xué)的期限一般不得超過(guò)一年。期滿(mǎn)后仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出申請(qǐng)。禁止學(xué)校以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費(fèi)用 -
在實(shí)施義務(wù)教育期間，監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)什么樣的義務(wù)湖北在線咨詢(xún) 2021-09-291、必須按時(shí)送適齡的子女或其他被監(jiān)護(hù)人人學(xué); 2、必須保證適齡的子女或其他被監(jiān)護(hù)人接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得讓他們中途停學(xué); 3、應(yīng)按規(guī)定，交納政府規(guī)定的義務(wù)教育雜費(fèi);(生活確實(shí)困難，無(wú)力支付雜費(fèi)的家庭可向就讀學(xué)校提出申請(qǐng)減免)。 4、必須創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，配合學(xué)校教育好子女或其他被監(jiān)護(hù)人，使孩子能健康成長(zhǎng)。根據(jù)《義務(wù)教育法》第十五條規(guī)定，對(duì)于那些未經(jīng)批準(zhǔn)，拒送子女或被監(jiān)護(hù)人人學(xué)，以及讓 -
義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行什么體制湖北在線咨詢(xún) 2022-01-30義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)職責(zé)共同負(fù)擔(dān)，省人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。農(nóng)村義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi)，由縣級(jí)以上地方人民政府按照有關(guān)規(guī)定分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)。縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，扶持農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)本轄區(qū)的義務(wù)教育給予支持。
