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1、本罪的犯罪構(gòu)成：犯罪主體是一般主體；犯罪的主觀方面必須是故意，即明知將犯罪方法傳授給他人會(huì)危害社會(huì)而依然傳授，并希望他人接受所傳授的犯罪方法，過失不構(gòu)成本罪；本罪侵犯的客體是社會(huì)管理秩序；在犯罪的客觀方面，必須具有向他人傳授犯罪方法的行為，主要是向他人傳授作案經(jīng)驗(yàn)和技能。行為人只要實(shí)施了傳授犯罪方法的行為，即構(gòu)成本罪。

2、傳授犯罪方法罪與教唆犯罪的區(qū)別：傳授犯罪方法罪是一個(gè)獨(dú)立的罪名，有獨(dú)立的法定刑，教唆犯罪不是一個(gè)獨(dú)立的罪名，只是共同犯罪中的一種行為表現(xiàn)，其罪名和法定刑取決于教唆的犯罪的罪名和法定刑；傳授犯罪方法罪侵犯的客體，是社會(huì)管理秩序，而教唆犯罪的客體是不確定的，決定于被教唆者的犯罪性質(zhì)；傳授犯罪方法罪行為人在主觀上故意把犯罪方法傳授給他人，至于被傳授人是否接受，是否按照所傳授的方法實(shí)施了犯罪，則聽任自然，而教唆犯則希望被教唆的人直接實(shí)施所教唆的犯罪；在客觀方面，傳授犯罪方法罪行為人是把犯罪方法傳授給他人，而教唆犯罪行為人主要是通過各種方式，煽動(dòng)他人產(chǎn)生犯罪意圖；傳授犯罪方法罪行為人只要實(shí)施了傳授犯罪方法的行為，即構(gòu)成犯罪既遂，而教唆犯罪有既遂、未遂之分，取決于被教唆者的犯罪行為。

一、教唆犯罪和傳授犯罪方法罪有什么區(qū)別

教唆犯罪屬于共同犯罪的范疇，它與本罪有許多相似之處，并且在實(shí)施的犯罪中兩者還會(huì)發(fā)生交叉。因此，有必要正確區(qū)別這兩種犯罪。概括起來，兩者有下列區(qū)別：

1、客體要件不同，教唆犯罪并無特定的和統(tǒng)一的直接客體，具體的教唆行為侵犯的客體，就是所教唆之具體犯罪侵犯的客體。而本罪作為獨(dú)立的犯罪，有其特定的和統(tǒng)一的客體，即社會(huì)治安管理秩序。

2、客觀要件不同。教唆行為的本質(zhì)是制造犯意，為引起他人的犯意，教唆犯往往來取勸誘、挑撥、威脅等手段。而傳授犯罪方法行為的本質(zhì)是將犯罪方法傳給他人，為達(dá)到這目的，犯罪分子往往言傳身教，從犯罪對(duì)象上來說，教唆犯的犯罪對(duì)象限于具有刑事責(zé)任能力、達(dá)到刑事責(zé)任年齡的人，而傳授犯罪方法的對(duì)象則無此種限制，無論向何人傳授犯罪方法都構(gòu)成該罪。

3、主體要件不同。對(duì)教唆犯罪而言，已滿十四周歲未滿十六周歲的人只有教唆他人實(shí)施《中華人民共和國刑法》第二百九十五條規(guī)定的罪，才有可能構(gòu)成教唆犯罪的主體；傳授犯罪方法罪的主體只能是年滿十六周歲，且具有刑事責(zé)任能力的人。

4、主觀要件不同。教唆犯罪的故意是有意識(shí)地引起他人的犯意，并與教唆的人具有共同的犯罪故意，而傳授犯罪方法罪的故意內(nèi)容是有意識(shí)地向他人傳授犯罪方法，傳授者與被傳授者不一定具有共同犯罪故意。

5、在一罪與數(shù)罪問題上不同，教唆犯罪如果是向同一對(duì)象或不同對(duì)象教唆了不同的犯罪行為，教唆人就具備了不同罪的犯罪構(gòu)成，如教唆了犟奸、盜竊、搶劫等犯罪，應(yīng)認(rèn)定教唆人構(gòu)成教唆犟奸罪、教唆盜竊罪、教唆搶劫罪等數(shù)罪而予以并罰：而傳授犯罪方法罪則可以同時(shí)包括數(shù)種犯罪方法的傳授行為，傳授人盡管傳授了不同犯罪的方法，也只能認(rèn)為一罪。

6、犯罪停頓狀態(tài)的不同。教唆犯罪的既遂和未遂隨被教唆者的犯罪行為而定，而傳授犯罪方法罪沒有既遂未遂之分，只要實(shí)施了犯罪方法的傳授，就是犯罪既遂。

7、量刑原則的不同。教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰，而傳授犯罪方法罪有獨(dú)立的法定刑。