義務(wù)教育階段學(xué)生要求休學(xué)有什么標(biāo)準(zhǔn)
來源：法律編輯整理
時(shí)間： 2023-03-23 17:22:01
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義務(wù)教育段學(xué)生因身體狀況想要休學(xué)的，應(yīng)該由學(xué)生或家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，由班主任對(duì)該生進(jìn)行核實(shí)，學(xué)校出具加蓋公章的休學(xué)證明書，然后到教育局教育科簽署意見，并加蓋學(xué)籍專用章。
一、小學(xué)生跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要帶什么手續(xù)
首先，要有一個(gè)明確的接收學(xué)校，由該學(xué)校出具愿意接收的書面證明；
第二步，與現(xiàn)就讀學(xué)校聯(lián)系，出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。按以下程序辦理：
（一）學(xué)生家長(zhǎng)憑有關(guān)證明材料向原校申請(qǐng)（因戶口遷移轉(zhuǎn)學(xué)的應(yīng)出示辦理了戶口遷移的家庭戶口簿，因居所搬遷的應(yīng)出示一年內(nèi)新辦的住房證和家庭戶口簿，因其他特殊原因轉(zhuǎn)學(xué)的應(yīng)出示有關(guān)證明），原校同意轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表”請(qǐng)其填寫，原校在表上簽署同意轉(zhuǎn)出的意見并加蓋公章。
（二）學(xué)生家長(zhǎng)持“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表”和有關(guān)證明材料到戶口遷入地區(qū)或新居所所在地區(qū)管片學(xué)校聯(lián)系；
接收學(xué)校同意時(shí)，在“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表”上簽署同意轉(zhuǎn)入的意見并加蓋公章。
（三）學(xué)生家長(zhǎng)將“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表”送回原校，原校為其開具轉(zhuǎn)學(xué)證明；學(xué)生持證明到接收學(xué)校。
二、初中生的學(xué)生證怎么辦理
中學(xué)生學(xué)生證可以在學(xué)校學(xué)生處進(jìn)行辦理。
不慎損壞學(xué)生證、校徽，現(xiàn)有本人交付書面補(bǔ)發(fā)申請(qǐng)，向?qū)W院領(lǐng)取“學(xué)生證補(bǔ)辦申請(qǐng)表”，如實(shí)填寫，經(jīng)輔導(dǎo)員（班主任）簽署意見，院辦公室蓋章，攜帶損壞的原件到學(xué)生處辦理。
不慎丟失學(xué)生證、?；眨瑧?yīng)及時(shí)向?qū)W院辦公室報(bào)失、登記；對(duì)丟失學(xué)生證者，須登報(bào)聲明該證作廢，要求補(bǔ)發(fā)時(shí)，應(yīng)填寫“學(xué)生證補(bǔ)發(fā)申請(qǐng)表”并經(jīng)輔導(dǎo)員（班主任）簽署意見。
院辦公室審核、蓋章后報(bào)學(xué)生處，辦理登記手續(xù)，繳納登報(bào)費(fèi)，從登報(bào)之日起須有一個(gè)月考察時(shí)間，確無(wú)找回可能時(shí)給予補(bǔ)發(fā)?？疾炱陂g如找回，可與學(xué)生處聯(lián)系撤回申請(qǐng)。
三、請(qǐng)假一個(gè)月必須休學(xué)嗎
可以請(qǐng)假一兩個(gè)月，不一定非要休學(xué)。一、請(qǐng)假：1、請(qǐng)假分為事假和病假兩種。2、事假原則上不得超過2周，病假可以一兩個(gè)月。3、事假：學(xué)生因特殊情況需請(qǐng)事假的，應(yīng)提出申請(qǐng)并附有關(guān)證明。學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)事前按有關(guān)程序辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方有效。除急病、緊急事情外，不得事后補(bǔ)假。如確需續(xù)假，可辦理續(xù)假手續(xù)。請(qǐng)假期滿應(yīng)按時(shí)返校，并及時(shí)銷假。
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孩子義務(wù)教育階段輟學(xué)家長(zhǎng)犯法。九年義務(wù)制教育讓每個(gè)適齡兒童到學(xué)校接受義務(wù)教育是是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，任何人不得剝奪孩子上學(xué)的權(quán)利。如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫正在接受九年義務(wù)教育的孩子退學(xué)，是違法行為?？梢缘疆?dāng)?shù)乜h級(jí)以上教育部門去舉報(bào)。一、義務(wù)教育有以下特點(diǎn)：1、義務(wù)教育的國(guó)家強(qiáng)制性，義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，而且是國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)。國(guó)家要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，這是國(guó)家意志的體現(xiàn)。為了保證義務(wù)教育的實(shí)施，必須伴之以系統(tǒng)、完善的立法、執(zhí)法和監(jiān)督體系，依靠國(guó)家法律的強(qiáng)制力予以保證；2、義務(wù)教育的公共性主要表現(xiàn)在使學(xué)校教育成為世俗性的公共事業(yè)、義務(wù)教育由國(guó)家設(shè)立或批準(zhǔn)的學(xué)校來實(shí)施、實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校和教師具有公共和公務(wù)性質(zhì)，其工作對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)民負(fù)責(zé)、對(duì)實(shí)施義務(wù)教育進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理，而不是放任自流等方面；3、義務(wù)教育的免費(fèi)性，義務(wù)教育從免除部分費(fèi)用到免除全部費(fèi)用，要從各個(gè)國(guó)家和地2023-07-01124人看過 -
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社會(huì)保險(xiǎn)師擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，是整個(gè)教育活動(dòng)中的重要主體，具有十分鐘要的法律地位。所以國(guó)家應(yīng)當(dāng)保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位，讓教師能夠充分意識(shí)到國(guó)家對(duì)他們的重視，全身心的投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。第四章教師第二十八條教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。第二十九條教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。第三十條教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。第三十一條各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水2023-04-2797人看過 -
經(jīng)營(yíng)者各區(qū)(市)縣物價(jià)局、教育局：我市義務(wù)教育實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)和農(nóng)村實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后，在一定程度上減輕了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，受到社會(huì)好評(píng)。但學(xué)校食堂伙食費(fèi)偏高、質(zhì)價(jià)不符問題日漸突出，家長(zhǎng)對(duì)此意見很大。為了保障學(xué)生的合法權(quán)益，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，同時(shí)兼顧學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)者的利益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)價(jià)格法》和教育部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就加強(qiáng)我市義務(wù)教育階段學(xué)生伙食費(fèi)管理的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、各區(qū)(市)縣物價(jià)局、教育局要高度重視義務(wù)教育階段學(xué)生伙食費(fèi)管理工作。要督促學(xué)校建立健全食堂管理的規(guī)章制度，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教師代表、學(xué)生代表(高年級(jí)學(xué)生)為組員的學(xué)校食堂監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校食堂的安全、衛(wèi)生、伙食質(zhì)量和費(fèi)用開支情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并定期公布。二、各區(qū)(市)縣物價(jià)局、教育局要按學(xué)期核定城區(qū)、農(nóng)村學(xué)校食堂配菜規(guī)格及價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)(可參考新津縣的作法)。2002023-05-03159人看過 -
法律綜合知識(shí)辦理流程網(wǎng)上辦理流程1.申請(qǐng)申請(qǐng)人在廣東省網(wǎng)上辦事大廳龍崗分廳提交電子版申請(qǐng)材料。2.受理后臺(tái)工作人員2個(gè)工作日內(nèi)核驗(yàn)申請(qǐng)材料。材料符合法定條件的，受理并出具電子《受理回執(zhí)》；材料不全的，告知本人，出具電子《材料補(bǔ)正告知書》；材料不符合法定條件的，告知本人不予受理，出具電子《不予受理通知書》。3.審查審批人員審核材料，12個(gè)工作日內(nèi)對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)審查，有需要進(jìn)行專家評(píng)審的組織專家開展專家評(píng)審（不計(jì)入時(shí)限），對(duì)于符合《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)相關(guān)要求的，報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)討論決定。4.決定并送達(dá)決定人員在完成全部審查環(huán)節(jié)后，6個(gè)工作日內(nèi)做出批準(zhǔn)或不予批準(zhǔn)的決定，制作結(jié)果文書并告知申請(qǐng)人領(lǐng)取結(jié)果文書。窗口辦理流程1.申請(qǐng)。申請(qǐng)人向教育部門提出申請(qǐng)，提交申請(qǐng)材料，無(wú)需預(yù)約。2.受理。接件受理人員核驗(yàn)申請(qǐng)材料，當(dāng)場(chǎng)作出受理決定。申請(qǐng)人符合申請(qǐng)資格，并材料齊全、格式規(guī)范、符合法定形式的，予以受2023-05-28473人看過
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舉證責(zé)任學(xué)生在校期間受到傷害的，要區(qū)分以下情況確定學(xué)校是否有責(zé)任：1、學(xué)生在八周歲以下的，屬于無(wú)民事行為能力人，在學(xué)校期間受到傷害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。但能夠證明盡到教育職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。是否盡到教育職責(zé)，由學(xué)校承擔(dān)舉證責(zé)任。2、學(xué)校在八周以上十八周歲以下的，屬于限制行為能力人，在學(xué)校期間受到傷害的，學(xué)校未盡到教育職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。是否以致管理職責(zé)，由學(xué)生承擔(dān)舉證責(zé)任?！睹穹ǖ洹返谝磺б话倬攀艞l【教育機(jī)構(gòu)的過錯(cuò)推定責(zé)任】無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百條【教育機(jī)構(gòu)的過錯(cuò)責(zé)任】限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百零一條【在教育機(jī)構(gòu)內(nèi)2023-04-17265人看過 -
法律綜合知識(shí)辦理流程網(wǎng)上辦理流程1.申請(qǐng)。申請(qǐng)人登錄廣東省網(wǎng)上辦事大廳惠州市龍門分廳提出申請(qǐng)，上傳電子材料。2.受理。接收受理人員對(duì)材料進(jìn)行預(yù)審，在2個(gè)工作日之內(nèi)提出預(yù)審意見，作出受理決定。申請(qǐng)人符合申請(qǐng)資格，且材料齊全、格式規(guī)范、符合法定形式的，給予受理，出具電子版《受理回執(zhí)》；發(fā)現(xiàn)材料不齊全、需補(bǔ)正的即時(shí)通過網(wǎng)上辦事大廳出具《申請(qǐng)材料補(bǔ)正告知書》，系統(tǒng)通過短信通知申請(qǐng)人，申請(qǐng)人按要求補(bǔ)正后重新受理。申請(qǐng)人不符合申請(qǐng)資格或不符合法定形式的，接件受理人員不予受理，出具《不予受理通知書》。3.審查。受理后，審查人員對(duì)材料進(jìn)行審查，在30個(gè)工作日內(nèi)作出審查決定。符合審批條件的，出具《關(guān)于同意XX學(xué)?；I辦的批復(fù)》；不予通過的，出具《不予許可決定書》。4.領(lǐng)取結(jié)果。申請(qǐng)人按約定的方式通過行政服務(wù)中心領(lǐng)證窗口或以郵寄的方式領(lǐng)取辦理結(jié)果。窗口辦理流程1.申請(qǐng)。申請(qǐng)人向行政服務(wù)中心綜合服務(wù)窗口提出申請(qǐng)，提交申請(qǐng)材料2023-05-28171人看過
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假期是指國(guó)家法定的假日，也指單位規(guī)定的休假日。除雙休日外，我國(guó)國(guó)定假期為元旦、春節(jié)、清明、勞動(dòng)節(jié)、端午、中秋、國(guó)慶。 公布的《國(guó)民旅游休閑綱要(2013——2020年)》中提出，“到2020年基本落實(shí)職工帶薪年休假制度”。要達(dá)到這一目標(biāo)，廣... 更多>
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義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的條件青海在線咨詢 2022-03-091、原則上來說，義務(wù)教育階段應(yīng)以當(dāng)事人的子女的戶口所在地為準(zhǔn)，就近入學(xué)為原則； 2、當(dāng)事人應(yīng)事先咨詢對(duì)口學(xué)校的負(fù)責(zé)人或者當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T的相關(guān)人員，能否轉(zhuǎn)學(xué)籍就讀，在對(duì)方同意接收的前提下，手續(xù)和資料，可以參照如下辦理：《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》：第二十二條學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，在符合當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政策的前提下，由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向轉(zhuǎn)入學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學(xué)校同意，并報(bào)雙方主管教育行政部門批準(zhǔn)，可以 -
義務(wù)教育階段學(xué)生因?yàn)樯眢w狀況想要休學(xué)應(yīng)當(dāng)如何處理?浙江在線咨詢 2021-12-03義務(wù)教育段學(xué)生因疾病（附：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上醫(yī)院疾病證明）或其他原因需要休學(xué)的，由學(xué)生或家長(zhǎng)申請(qǐng)，班主任核實(shí)學(xué)生，學(xué)校填寫休學(xué)證明（加蓋公章），之后到教育局教育科簽字，加蓋學(xué)籍專用章。 -
義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，要發(fā)教育行政處罰告知書，不知道怎么寫湖南在線咨詢 2022-09-05是指依照國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，具有國(guó)家行政處罰權(quán)的單位，根據(jù)國(guó)家制定的相關(guān)行政法規(guī)，對(duì)違反國(guó)家有關(guān)行政法律法規(guī)的自然人、法人、單位或其他組織等等，行使的一種行政處理。如不服其行政處罰，可向人民法院提起行政訴訟。以保障自已的合法權(quán)益。 -
河南省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法(試行) 河南省義務(wù)教育階段的規(guī)定寧夏在線咨詢 2022-01-19第河南省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法(試行)十三條學(xué)生因病需長(zhǎng)期治療超過三個(gè)月不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者，憑縣級(jí)（含縣級(jí)，下同）以上醫(yī)療單位證明，或其它特殊情況超過三個(gè)月不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者，由監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)予休學(xué)，并給學(xué)生開據(jù)休學(xué)證。一學(xué)期內(nèi)因事、因病請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)超過上課時(shí)數(shù)三分之一以上者，監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，亦可準(zhǔn)予休學(xué)。 第十四條休學(xué)期限為一年。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)校保留學(xué)籍， -
