手機(jī)是學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)，學(xué)生對(duì)于該手機(jī)擁有完全的所有權(quán)。但是老師沒(méi)收的行為是否違法，可以區(qū)分以下情況： 1、教師沒(méi)收手機(jī)后直接交與學(xué)生家長(zhǎng) 在該種情況下，教師是基于對(duì)于學(xué)生的管理進(jìn)行的行為，沒(méi)收手機(jī)雖然短暫讓所有權(quán)人失去了對(duì)于所有物的占有和處分，但由于教師將其交與了所有權(quán)人的父母，因此也不認(rèn)為其實(shí)際侵犯了所有權(quán)人的所有權(quán)，因此沒(méi)收后交與其家長(zhǎng)的行為，并不違法。 2、教師沒(méi)收手機(jī)后保證在一定期限內(nèi)歸還 這是最常見(jiàn)的手段，一般來(lái)說(shuō)都是說(shuō)考試后歸還，但如果說(shuō)歸還時(shí)限過(guò)長(zhǎng)，或所有權(quán)人堅(jiān)持不同意，而教師依然占有手機(jī)，便可能會(huì)構(gòu)成侵犯所有權(quán)人的占有和處分的權(quán)利。 3、教師沒(méi)收手機(jī)后便不予歸還 若發(fā)生此種情況，則教師的行為已經(jīng)實(shí)際侵犯了所有權(quán)人的占有和處分的權(quán)利，教師拒不交還的話，所有權(quán)人可以通過(guò)法律主張自己的合法權(quán)益。如果是因?yàn)榭粗心愕氖謾C(jī)而進(jìn)行的強(qiáng)行沒(méi)收則違反了國(guó)家的三部法律,分別是:《物權(quán)法》、《教育法》以及《未成年人保護(hù)法》。情節(jié)嚴(yán)重者算是侵犯當(dāng)事人的隱私。

老師沒(méi)收學(xué)生手機(jī)不合法。老師無(wú)權(quán)占有學(xué)生的手機(jī)。