實(shí)習(xí)生還不是勞動(dòng)合同法所說的勞動(dòng)者，不能簽訂勞動(dòng)合同。 勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系后，明確各自權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，也是勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后處理爭(zhēng)議的重要依據(jù)。因此，在簽訂合同前，勞動(dòng)者至少應(yīng)具備以下三方面的常識(shí)： 1、提前準(zhǔn)備。在勞動(dòng)合同訂立前7天，可以要求用人單位提供合同文本，一邊對(duì)合同文本內(nèi)容又充分的了解，特別是對(duì)于雙方協(xié)商約定的條款，尤應(yīng)引起高度重視。 2、把握內(nèi)容。從全面保護(hù)個(gè)人利益出發(fā)，應(yīng)盡量了解《勞動(dòng)法》的內(nèi)容，這一點(diǎn)雖然對(duì)大眾來說又很大的難度，但從合同本身出發(fā)，應(yīng)清楚勞動(dòng)合同的條款要包括兩部分：一是法律規(guī)定的條款，包括勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同應(yīng)負(fù)的責(zé)任共7方面的內(nèi)容;二是雙方認(rèn)為有必要明確約定的條款，應(yīng)明確寫明。 3、重點(diǎn)了解。在把握合同條款的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該清楚了解事關(guān)自身利益的兩部分內(nèi)容。

實(shí)習(xí)生不可以簽訂勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，雖身處實(shí)習(xí)單位，但目的是把課堂所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用能力，屬課堂教學(xué)的延伸，其身份仍然是學(xué)生，仍為學(xué)校所管理，是在執(zhí)行學(xué)校的安排。