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罪責(zé)自負(fù)，如果吸取教訓(xùn)，遵紀(jì)守法，好好生活、工作，對下一代沒啥影響。根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》的規(guī)定，未成年人犯罪判刑后，不送到監(jiān)獄改造，對未成年犯應(yīng)當(dāng)在未成年犯管教所執(zhí)行刑罰。經(jīng)過勞動教育，幡然悔悟，浪子回頭金不換，人生路靠自己走，沒有父母教育下一代去違法的。

關(guān)于未成年人犯罪的刑事政策基調(diào)

（一）刑事政策質(zhì)的規(guī)定性

刑事政策（criminalpolicy）的核心即防止犯罪，將危害社會秩序的行為、反社會的行為作為犯罪加以制止，包括犯罪預(yù)防和對犯罪人處以適當(dāng)制裁的犯罪抑止，它不僅要考慮犯罪人的重返社會，更須考慮刑罰的一般預(yù)防效果和對犯罪動向的預(yù)測為基礎(chǔ)的預(yù)防犯罪組織活動，是立法、司法和行政的策略等。（P14）所以，刑事政策不單單如刑事實體法那樣單純著眼于犯罪的成立及懲處，更為重要地是對犯罪的預(yù)防?；谒褂玫恼Z境的不同，刑事政策可以有三個層次的內(nèi)涵：最廣義的刑事政策是指國家有關(guān)犯罪的所有的對策，廣義的刑事政策是指國家機(jī)關(guān)（國家和地方公共團(tuán)體）通過預(yù)防犯罪、緩和犯罪被害人及社會一般人對于犯罪的憤慨，從而實現(xiàn)維持社會秩序的一切措施政策；狹義的刑事政策是指對犯罪人及具有犯罪危險的人所采取的強(qiáng)制措施。最廣義的刑事政策概念將一切社會政策歸結(jié)于刑事政策，范圍過于寬泛，也決定了特別是針對未成年人這一特殊身份的主體，廣義的刑事政策概念側(cè)重于犯罪學(xué)意義上的使用，狹義的刑事政策概念則著眼于刑事實體法的運作。隨著犯罪原因多元論、綜合論被更多人所接受，廣義的刑事政策概念更能體現(xiàn)刑事政策質(zhì)的規(guī)定性，即預(yù)防犯罪。本文采廣義刑事政策概念。

我國對實施犯罪行為的未成年人的刑事政策即從廣義角度側(cè)重于保護(hù)，依據(jù)我國法律的規(guī)定，實施犯罪行為的未成年人是指“實施被指控的犯罪時已滿十四周歲不滿十八周歲”的被告人，對其落實以教育為主、以懲罰為輔的刑事政策。

（二）我國關(guān)于未成年人犯罪的刑事政策的淵流

刑法是犯罪嫌疑人的保護(hù)大憲章，刑法對未成年犯罪人的保護(hù)也是法律本色所在。依據(jù)我國刑法的設(shè)定，未滿14周歲的人所受的教育有限，人格上、倫理上不夠成熟，對行為后果的嚴(yán)肅性不能領(lǐng)會，并非法律上的自由人，在刑法上屬于無責(zé)任能力的人，無責(zé)任能力的人并非當(dāng)然欠缺故意，其所欠缺的是“意識能力”，即欠缺辨別是非的能力，質(zhì)言，欠缺辨別合法與非法的能力，所以刑法不能譴責(zé)其不法行為。對于這種年幼的人，只能基于防衛(wèi)社會的考慮，以感化教育應(yīng)對。我國歷來對未成年的犯罪人無論是刑法規(guī)定，還是司法解釋的具體操作，都體現(xiàn)了以教育為主、以懲罰為輔的刑事政策，進(jìn)而出現(xiàn)了未成年人雖實施了犯罪行為，但刑事責(zé)任被阻卻或被減輕的結(jié)果。換句話說，基于未成年人的特殊主體身份，才產(chǎn)生了與之相對稱的刑事政策。這種以教育為主、以懲罰為輔的刑事政策理念在刑事立法和刑事司法解釋中得到了最大限度的發(fā)揮。我國1997年刑法典第17條以4款的內(nèi)容從刑事責(zé)任年齡上對未成年人構(gòu)成犯罪加以限定，第49條從死刑適用對象上對未成年人承擔(dān)刑罰的種類加以限定，從另一個角度看，行為人以未成年人為犯罪實施對象時，是法定的從重處罰情節(jié)之一，也體現(xiàn)了對未成年人的保護(hù)。如刑法第29條第1款后段規(guī)定：“教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰”，刑法第347條第6款規(guī)定“利用、教唆未成年人走私、販賣、運輸、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，從重處罰”。從刑法解釋特別是有權(quán)的司法解釋來看，對未成年人的犯罪行為的認(rèn)定更加體現(xiàn)了教育為主，懲罰為輔的刑事政策理念，從司法解釋關(guān)于未成年人犯罪的法律適用的數(shù)量上，可以窺看國家對未成年人犯罪適用刑罰處罰的慎刑的態(tài)度。1997年刑法典實施前最高人民法院共出臺了5部司法解釋或相當(dāng)于司法解釋的法律文件，1997年刑法典實施后至目前共有3部司法解釋。其所涉及范圍相當(dāng)廣泛，既有關(guān)于未成年人實施嚴(yán)重侵害行為而成立犯罪的范圍的限定，也有關(guān)于所應(yīng)當(dāng)受到的刑罰處罰及其限定，既有法定的應(yīng)當(dāng)型的從輕處罰情節(jié)的規(guī)定，也有經(jīng)由擴(kuò)張解釋而產(chǎn)生的從輕認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

（三）未成年人犯罪的刑事政策觀照下的學(xué)理解釋

刑事政策是刑事立法政策，是一般立法理論的一部分，刑事政策的內(nèi)涵的決定，與一般立法決定一樣，是一種決策行動，是立法者決意的結(jié)果。刑事政策是一種價值判斷理論，刑事政策的價值判斷，并非直接來自于經(jīng)驗的發(fā)現(xiàn)，而是依規(guī)范的價值尺度而形成的，刑事政策側(cè)重于價值性判斷，并著力于對價值進(jìn)行選擇并加以實現(xiàn)。即刑事政策是一種實然與應(yīng)然的調(diào)合理論，“以經(jīng)驗科學(xué)所認(rèn)為之事實為基礎(chǔ)，經(jīng)由法價值（法理念）之引進(jìn)，做出價值判斷，使其成為法律上之應(yīng)然，但實然形成應(yīng)然之過程，應(yīng)經(jīng)由民主程序形成多數(shù)共識，亦即，經(jīng)由應(yīng)然面之思辨后，成為多數(shù)人之價值立場，又成為一種實然”（P72）。

刑事政策由應(yīng)然走向?qū)嵢?，特別是上升為刑事立法內(nèi)容，是刑事法治文明的表征，這種表征有很多表達(dá)方式，其中之一就是模糊性立法語言的使用。結(jié)合我國1997年刑法典對未成年人犯罪的規(guī)定，可以看出存在一定程度的模糊性的立法語言，如1997年刑法典第17條第2款規(guī)定有“已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任”，立法語言的模糊性不一定是立法漏洞，往往包含著立法者是對法律認(rèn)知者和法律適用者的自覺性的權(quán)力讓渡，“模糊語言的具有開放性、擴(kuò)張性，在某些法律領(lǐng)域，立法得意圖讓公民享受更大的自由，或者意圖讓司法者享有更多的權(quán)力，便會有意使用模糊性的語言，采取原則性的規(guī)定。因此，法律中的模糊性語言并非都是缺陷或者統(tǒng)治者壟斷權(quán)力的計謀，它也可以作為國家分配權(quán)力和策略，為社會的法治理想服務(wù)”［4］（P56）。這種讓度導(dǎo)致刑法解釋的出場。刑法適用中的刑法解釋已由形式解釋向?qū)嵸|(zhì)解釋發(fā)展，“一方面超越形式上僅確定處罰之階段，合理地選擇真正處罰之行為；另一方面亦已經(jīng)改變?yōu)樾问缴显摦?dāng)于犯罪之行為是真正系值得處罰的行為”［5］（P10）。其中，關(guān)于未成年人犯罪的學(xué)理解釋的自由度更大一些，但也應(yīng)在刑事政策的制衡下由形式解釋走向?qū)嵸|(zhì)解釋。

《中華人民共和國刑事訴訟法》第二百六十四條罪犯被交付執(zhí)行刑罰的時候，應(yīng)當(dāng)由交付執(zhí)行的人民法院在判決生效后十日以內(nèi)將有關(guān)的法律文書送達(dá)公安機(jī)關(guān)、監(jiān)獄或者其他執(zhí)行機(jī)關(guān)。對被判處死刑緩期二年執(zhí)行、無期徒刑、有期徒刑的罪犯，由公安機(jī)關(guān)依法將該罪犯送交監(jiān)獄執(zhí)行刑罰。對被判處有期徒刑的罪犯，在被交付執(zhí)行刑罰前，剩余刑期在三個月以下的，由看守所代為執(zhí)行。對被判處拘役的罪犯，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。對未成年犯應(yīng)當(dāng)在未成年犯管教所執(zhí)行刑罰。執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將罪犯及時收押，并且通知罪犯家屬。判處有期徒刑、拘役的罪犯，執(zhí)行期滿，應(yīng)當(dāng)由執(zhí)行機(jī)關(guān)發(fā)給釋放證明書。