在1981年人大常委會頒行的《關(guān)于嚴(yán)懲嚴(yán)重危害社會治安的犯罪分子的決定》設(shè)立傳授犯罪方法罪之前，司法實踐中對傳授犯罪方法的行為構(gòu)成犯罪時，是按教唆犯罪處理的。原因即在于兩者具有較多的共同之處。但是，在傳授犯罪方法行為被規(guī)定為一個獨立罪名之后，就應(yīng)當(dāng)明確將其與教唆犯罪區(qū)分開來。兩者具有如下幾個方面的區(qū)別：
第一，傳授犯罪方法罪是獨立的罪名，具有獨立的法定刑，其罪名和法定刑并不依傳授的是何種犯罪的方法而改變；教唆犯罪不是獨立的罪名，也不具有獨立的法定刑，其罪名和法定刑依教唆他人實施的犯罪罪名和法定刑而確定。
第二，傳授犯罪方法罪有自己固定的客體即社會治安管理秩序；而教唆犯罪并無固定的客體，其實際侵犯的直接客體應(yīng)依照教唆他人實施的犯罪而確定。
第三，傳授犯罪方法罪中的對象并不要求必須是達(dá)到負(fù)刑事責(zé)任的年齡、具有刑事責(zé)任能力的人；而教唆犯罪中的對象必須是具備刑事責(zé)任能力的人，否則教唆人與被教唆人不構(gòu)成共同犯罪。
第四，傳授犯罪方法罪與教唆犯罪在行為方式上雖然沒有大的區(qū)別，但在行為內(nèi)容上，前者僅是向他人教授犯罪的方法，并不要求必須使他人產(chǎn)生實施具體犯罪的意圖；而后者則是要通過教唆使他人產(chǎn)生犯罪意圖。
第五，傳授犯罪方法罪的主體必須是已滿16周歲的人；而教唆犯罪的主體則因其教唆他人實施的犯罪的不同而有不同的要求，即教唆他人犯刑法第17條第2款規(guī)定的8種犯罪的，教唆人的年齡可以是已滿14周歲的人，教唆他人犯除此之外的其他犯罪的，教唆人的年齡必須是已滿16周歲的人。
第六，傳授犯罪方法罪在主觀上只能是直接故意，且行為人的目的是希望他人學(xué)會自己傳授的犯罪方法，至于他人是否利用學(xué)會的犯罪方法去實行具體犯罪，則不是確定本罪罪過形式關(guān)注的基點；而教唆犯罪在主觀上既可以是直接故意，也可以是間接故意，即希望或放任被教唆人接受自己的教唆去實施犯罪。
第七，傳授犯罪方法罪中，行為人向同一對象或不同對象傳授了數(shù)種犯罪的方法，通常也只能構(gòu)成一罪；而教唆犯罪中，行為人向同一對象教唆了數(shù)個不同的犯罪行為，則構(gòu)成數(shù)個犯罪，應(yīng)實行數(shù)罪并罰。
在實踐中，同一行為人往往既實行過傳授犯罪方法的行為，也實行過教唆犯罪的行為。對此應(yīng)區(qū)分兩種情況處理：其一，在行為人向同一對象實施的情況下，（1）如果行為人先實行教唆犯罪的行為，然后為了保證被教唆人順利實施犯罪，又傳授了犯教唆之罪的方法，或者邊教唆邊傳授的，就成立教唆犯罪和傳授犯罪方法罪的牽連犯。（2）如果行為人先實行傳授犯罪方法的行為，然后又教唆被傳授人利用學(xué)會的犯罪方法實行犯罪的，在除行為人在實行傳授行為之前或之時已具有在傳授后再實施教唆行為的故意的情況（對這種情況，當(dāng)然應(yīng)按其中的重罪論處。）外，由于行為人的傳授故意和教唆故意是在先后不同的時間產(chǎn)生的，傳授行為和教唆行為也無刑法意義上的聯(lián)系，因此，應(yīng)認(rèn)定構(gòu)成傳授犯罪方法罪和教唆犯罪，實行數(shù)罪并罰。（3）如果行為人先后或同時向同一對象實行了傳授犯此罪方法的行為和教唆犯彼罪的行為，就構(gòu)成傳授犯罪方法罪和教唆犯罪，實行數(shù)罪并罰。其二，在行為人向不同對象分別實施傳授行為和教唆犯罪的情況下，不管所傳授的犯罪方法和所教唆的犯罪是否同種犯罪，都構(gòu)成傳授犯罪方法罪和教唆犯罪兩罪，應(yīng)實行數(shù)罪并罰。
傳授犯罪方法罪和教唆犯罪的不同
1、傳授犯罪方法罪是獨立的罪名，具有獨立的法定刑，其罪名和法定刑并不依傳授的是何種犯罪的方法而改變；教唆犯罪不是獨立的罪名，也不具有獨立的法定刑，其罪名和法定刑依教唆他人實施的犯罪罪名和法定刑而確定。
2、傳授犯罪方法罪有自己固定的客體即社會治安管理秩序；而教唆犯罪并無固定的客體，其實際侵犯的直接客體應(yīng)依照教唆他人實施的犯罪而確定。
3、傳授犯罪方法罪中的對象并不要求必須是達(dá)到負(fù)刑事責(zé)任的年齡、具有刑事責(zé)任能力的人；而教唆犯罪中的對象必須是具備刑事責(zé)任能力的人，否則教唆人與被教唆人不構(gòu)成共同犯罪。
4、傳授犯罪方法罪與教唆犯罪在行為方式上雖然沒有大的區(qū)別，但在行為內(nèi)容上，前者僅是向他人教授犯罪的方法，并不要求必須使他人產(chǎn)生實施具體犯罪的意圖；而后者則是要通過教唆使他人產(chǎn)生犯罪意圖。
5、傳授犯罪方法罪的主體必須是已滿16周歲的人；而教唆犯罪的主體則因其教唆他人實施的犯罪的不同而有不同的要求，即教唆他人犯刑法第17條第2款規(guī)定的8種犯罪的，教唆人的年齡可以是已滿14周歲的人，教唆他人犯除此之外的其他犯罪的，教唆人的年齡必須是已滿16周歲的人。
6、傳授犯罪方法罪在主觀上只能是直接故意，且行為人的目的是希望他人學(xué)會自己傳授的犯罪方法，至于他人是否利用學(xué)會的犯罪方法去實行具體犯罪，則不是確定本罪罪過形式關(guān)注的基點；而教唆犯罪在主觀上既可以是直接故意，也可以是間接故意，即希望或放任被教唆人接受自己的教唆去實施犯罪。
7、傳授犯罪方法罪中，行為人向同一對象或不同對象傳授了數(shù)種犯罪的方法，通常也只能構(gòu)成一罪；而教唆犯罪中，行為人向同一對象教唆了數(shù)個不同的犯罪行為，則構(gòu)成數(shù)個犯罪，應(yīng)實行數(shù)罪并罰。
對于共同犯罪行為之中的教唆犯，一般會按照既遂犯為參照，來減輕其應(yīng)該受到的刑事處罰，但是哎具體的犯罪行為之中，教唆犯會受到怎樣的處罰，需要結(jié)合案件實情，判斷教唆犯在該刑事案件之中擔(dān)任的作用來確定，擔(dān)任主要作用的，也會以主犯來量刑。
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犯罪構(gòu)成根據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定，第一，傳授犯罪方法罪的的犯罪主體是一般主體，即只能是自然人，不能是單位。第二，傳授犯罪犯法罪的主觀方面是故意心態(tài)。第三，本罪侵犯的直接客體是社會治安秩序；間接客體是被傳授人實施具體犯罪行為所侵犯的法益。第四，本罪在客觀上表現(xiàn)為實施了傳授犯罪方法的行為。傳授犯罪方法罪量刑標(biāo)準(zhǔn)犯本罪的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處無期徒刑或者死刑。本罪與非罪的界限應(yīng)把傳授犯罪方法罪與那些沒有犯罪意圖的落后言行、工作中的過錯等加以區(qū)別。例如，講低級庸俗的故事，散布不健康的語言與表演動作，寫作或出版低級的作品，屬于落后言行；在正常宣傳工作中不慎擴散了一些犯罪方法，屬于工作中的缺點錯誤。至于司法工作者在職務(wù)范圍內(nèi)講述、剖析犯罪方法，體育工作者問他人傳授健身、防身的武術(shù)等，均屬于正常的行為。有些行為要作具體分析，如教他人修配鑰匙的2023-07-08275人看過 -
刑事責(zé)任年齡傳授犯罪方法罪的處罰標(biāo)準(zhǔn)：1、傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；2、情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑；3、情節(jié)特別嚴(yán)重的，處無期徒刑。傳授犯罪方法罪是一個獨立的罪名，有獨立的法定刑，傳授犯罪方法罪行為人在主觀上故意把犯罪方法傳授給別人，至于被傳授人是否接受，是否按照所傳授的方法實施了犯罪，則聽任自然。傳授犯罪方法罪的成立條件是什么呢？傳授犯罪方法罪的成立條件：1．主體是一般主體，凡是達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡具有刑事責(zé)任能力的人均可成為本罪的主體；2．主觀上表現(xiàn)為直接故意；3．客體是社會治安秩序；4．客觀上表現(xiàn)為實施了傳授犯罪方法的行為?！吨腥A人民共和國刑法》第二百九十五條傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。2023-07-04464人看過 -
教唆犯是否為共同犯罪要視情況而定：1、教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯關(guān)系。但教唆犯所教唆的對象應(yīng)當(dāng)是具有刑事責(zé)任能力，達(dá)到刑事責(zé)任年齡的人。2、如果教唆未達(dá)到刑事責(zé)任年齡或者有精神病的人，不構(gòu)成共犯關(guān)系，即只對教唆人單獨定罪量刑，不構(gòu)成共同犯罪。依照我國《刑法》第25條第1款的規(guī)定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。教唆犯，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構(gòu)成教唆犯。教唆罪的突出特點是故意唆使他人產(chǎn)生犯罪意圖、決定實施犯罪。因此，教唆犯在一般情況下屬于共同犯罪的一種類型。《刑法》第二十五條【共同犯罪的概念】共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同過失犯罪，不以共同犯罪論處；應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，按照他們所犯的罪分別處罰。第二十九條【教唆犯】教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作2023-08-17252人看過
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管制傳授犯罪技巧罪行是指個人通過向他人傳授犯罪實踐經(jīng)驗和技能來犯罪的行為。這種行為必須教授犯罪方法,即犯罪的經(jīng)驗和技能,包括手段、步驟、反偵查方法等。如果只教一般違法方法,就不構(gòu)成本罪。行為人教授犯罪的方法包括口頭教學(xué)、書面教學(xué)、公開教學(xué)、秘密教學(xué)、面對面直接教學(xué)、間接傳播教學(xué)、語言和行動教學(xué)、實際犯罪教學(xué)等。傳授犯罪技巧罪行是指個人通過使用言語、文字、行為或其他途徑向他人傳授犯罪實踐經(jīng)驗和技能的行為。行為人構(gòu)成本罪，必須教授犯罪方法。這里的犯罪方法是指犯罪的經(jīng)驗和技能，包括手段、步驟、反偵查方法等。如果只教一般違法方法，就不構(gòu)成本罪。行為人教授犯罪的方法有很多種，包括口頭教學(xué)和書面教學(xué)；既有公開教學(xué)，也有秘密教學(xué)，既有面對面直接教學(xué)，也有間接傳播教學(xué)；既有語言和行動教學(xué)，也有實際犯罪教學(xué)等等。 犯 罪 方 法 包 括 哪 些 內(nèi) 容 ？犯罪方法是指犯罪分子在實施犯罪時所使用的方法和技術(shù)。這2023-09-04401人看過 -
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刑事責(zé)任年齡傳授犯罪方法罪一般是指通過各種手段，把犯罪方法故意傳授給別人的行為。傳授犯罪方法的，那么犯罪分子會被人民法院判處五年以下的有期徒刑、拘役或者管制，如果案件情節(jié)嚴(yán)重的，那么犯罪分子會被人民法院判處五年以上有期徒刑，案件情節(jié)特別嚴(yán)重的，那么犯罪分子會被人民法院判處無期徒刑。構(gòu)成傳授犯罪方法罪的條件如下：1、客體要件，本罪侵犯的客體是社會治安秩序；2、客觀要件，本罪在客觀方面表現(xiàn)為行為人實施了傳授犯罪方法的行為；3、主體要件，本罪的主體為一般主體；4、主觀要件，本罪在主觀方面表現(xiàn)為故意。構(gòu)成傳授犯罪方法罪的要件？構(gòu)成傳授犯罪方法罪的要件：1．主體要件：主體是一般主體。凡是達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡具有刑事責(zé)任能力的人均可成為本罪的主體；2．主觀要件：主觀方面是故意，并且只能是直接故意；3．客體要件：侵犯的客體是復(fù)雜客體；4．客觀要件：客觀方面表現(xiàn)為實施了傳授犯罪方法的行為。《中華人民共和國刑法》第二百2023-07-04181人看過 -
傳授犯罪方法罪要求行為人是出于直接故意，如果僅僅是間接故意或者是過失的話，那一般是不會認(rèn)定構(gòu)成此罪的。而實踐中，雖然此時沒有實際的犯罪，但卻給他人傳授了犯罪的方法，按照規(guī)定也是需要追究行為人的刑事責(zé)任。傳授犯罪方法罪的認(rèn)定是怎樣的應(yīng)把傳授犯罪方法罪與那些沒有犯罪意圖的落后言行、工作中的過錯等加以區(qū)別。例如，講低級庸俗的故事，散布不健康的語言與表演動作，寫作或出版低級的作品，屬于落后言行；在正常宣傳工作中不慎擴散了一些犯罪方法，屬于工作中的缺點錯誤。至于司法工作者在職務(wù)范圍內(nèi)講述、剖析犯罪方法，體育工作者問他人傳授健身、防身的武術(shù)等，均屬于正常的行為。有些行為要作具體分析，如教他人修配鑰匙的技術(shù)，如出于犯罪意圖，即是傳授犯罪方法罪，如為了謀生就業(yè)，則是合法行為?！吨腥A人民共和國刑法》第二百九十五條傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特2023-07-04480人看過 -
法律綜合知識對傳授犯罪方法罪的研判主要集中在涉案者是否曾傳授犯罪相關(guān)技巧或技能予他人這個關(guān)鍵點之上。例如，通過口頭、身體示范乃至撰寫文字等多元形式，將自身在犯罪活動中的重要經(jīng)驗、精絕技藝等知識傳授至他人。當(dāng)這種傳授行徑誘導(dǎo)他人萌生犯罪意念或者付諸實踐時，則極有可能觸及傳授犯罪方法罪的刑事紅線。然而，此處須特別強調(diào)的是，傳授的內(nèi)容務(wù)必為確鑿無疑的犯罪技巧或技能，并且涉案者在主觀方面務(wù)必懷揣明知故犯的故意心態(tài)?！吨腥A人民共和國刑法》第二百九十五條【傳授犯罪方法罪】傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。2024-08-06137人看過
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犯罪目的構(gòu)成傳授犯罪方法罪，是指行為人實施了把犯罪方法故意傳授給他人的行為，因此，該罪不存在既遂未遂之分。用各種方式把犯罪方法故意傳授給他人的行為就屬于傳授犯罪方法罪。另外，不存在所謂的過失傳授犯罪方法，根據(jù)法無明文規(guī)定則不為罪的原則，過失傳授犯罪方法不是犯罪。未遂與既遂的區(qū)別（一）犯罪結(jié)果不同：未遂的結(jié)果是犯罪目的無法完成，既遂則是完成了犯罪目的。（二）定義不同：已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。實施完成的是既遂。（三）量刑不同：犯罪既遂按照相關(guān)法律行進(jìn)審判定罪，而犯罪未遂在量刑上往往有減免，可比照既遂犯從輕或者減輕處罰。法律依據(jù)：《中華人民共和國刑法》第二十三條已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰?！吨腥A人民共和國刑法》第二百九十五條傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)2023-07-16449人看過 -
教唆犯，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構(gòu)成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不親自實施犯罪，而是教唆其他人去實施自己的犯罪意圖。一、教唆罪能判多少年法律未規(guī)定教唆罪，而是規(guī)定了教唆犯，行為人教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆犯是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使他人按照本人的犯罪意圖來實施犯罪。具體的判刑要看《刑法》分則中的規(guī)定。二、最新教唆犯如何量刑最新教唆犯量刑標(biāo)準(zhǔn)如下：1、教唆犯所教唆的對象，必須是達(dá)到刑事責(zé)任年齡、具有刑事責(zé)任能力的人。否則不成立教唆犯，而成立間接正犯；2、必須有教唆行為；3、必須有教唆故意行為。教唆他人犯罪，應(yīng)當(dāng)按照其在共同犯罪中所起的作用處罰。即教唆犯教唆的方法、手段、教唆的程度2023-03-1355人看過
教唆犯是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪的。 教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。... 更多>
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傳授犯罪方法罪與教唆犯罪的區(qū)別是什么, 傳授犯罪和教唆罪如何定罪山西在線咨詢 2022-02-22一、傳授犯罪方法罪與教唆犯罪的區(qū)別是什么教唆犯罪屬于共同犯罪的范疇，它與傳授犯罪方法罪有許多相似之處，并且在實施的犯罪中兩者還會發(fā)生交叉。因此，有必要正確區(qū)別這兩種犯罪。概括起來，兩者有下列區(qū)別：1、犯罪客體不同。教唆犯罪并無特定的和統(tǒng)一的直接客體，具體的教唆行為侵犯的客體，就是所教唆之具體犯罪侵犯的客體。而本罪作為獨立的犯罪，有其特定的和統(tǒng)一的客體，即社會治安管理秩序。2、犯罪客觀方面不同。教唆 -
傳授犯罪方法罪和教唆罪在量刑方面有哪些區(qū)別？廣東在線咨詢 2024-11-22兩者在以下幾個方面存在區(qū)別： 1. 傳授犯罪方法罪和教唆犯罪在罪名和法定刑方面存在差異。傳授犯罪方法罪是一個獨立的罪名，具有獨立的法定刑，其罪名和法定刑不隨傳授的犯罪方法而改變；而教唆犯罪則沒有獨立的罪名，也不具有獨立的法定刑，其罪名和法定刑依教唆他人實施的犯罪罪名和法定刑而確定。 2. 兩者侵犯的犯罪客體存在差異。傳授犯罪方法罪侵犯的客體是社會治安管理秩序，其不以其所傳授的犯罪所侵害客體為轉(zhuǎn) -
教唆他人吸毒犯罪與教唆犯罪的區(qū)別河南在線咨詢 2023-09-131、侵犯的客體不同 （1）引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪侵犯的客體是復(fù)雜客體，即侵害了社會治安管理秩序，又侵害了他人的身體健康。 （2）一般教唆犯罪侵犯的客體，則取決于所教唆犯罪的客體，如教唆殺人罪侵犯的客體是他人的生命權(quán)利。 2、罪名不同 （1）引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪是一個單獨的罪名，吸毒行為法律上沒有規(guī)定為犯罪，而教唆他人吸毒的行為，法律上規(guī)定為單獨犯罪。 （2）一般教唆犯罪則不是單獨罪名，對 -
傳授犯罪方法罪的主體與客體?浙江在線咨詢 2023-10-21法律分析 傳授犯罪方法罪的主體和客體分別是：此罪的主體是一般主體，是指具有刑事責(zé)任能力的自然人；此罪的客體是社會治安秩序和進(jìn)一步可能侵害的某一種社會關(guān)系。此外，此罪在主觀方面表現(xiàn)為故意；在客觀方面表現(xiàn)為實施了傳授犯罪方法的行為，即以語言、文字、動作或者其他方式方法將實施犯罪的具體經(jīng)驗、技能傳授給他人的行為。 -
傳授犯罪方法罪是如何認(rèn)定的？傳授犯罪方法罪與數(shù)罪并罰的構(gòu)成要件云南在線咨詢 2022-04-27傳授犯罪方法罪是如何認(rèn)定的？本罪一罪與數(shù)罪的界限1、本罪所傳授的對象一般都是已具備某一種或幾種犯罪決意，但實施中不乏原本沒有犯罪意圖或沒有傳授者所傳授的犯罪的犯罪意圖，由于傳授者的傳授，才得以產(chǎn)生了原來沒有的犯罪決意。這時，行為人的行為是一個行為同時觸犯了傳授犯罪方法罪和教唆犯罪兩個罪名，這是想象競合犯，只能作為一罪處理，不存在數(shù)罪并罰問題。2、傳授犯罪方法罪的行為人基于傳授犯罪方法，其手段行為或
