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要看情況。對(duì)未成年人依法承擔(dān)教育、管理和保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未履行職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)，給未成年人造成人身傷害，或者給未成年人造成人身傷害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相對(duì)應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)給未成年人造成人身傷害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。校內(nèi)學(xué)生打架，學(xué)校有責(zé)任嗎校內(nèi)學(xué)生打架，學(xué)校有責(zé)任，具體如下：1、如果是8周歲以下的無(wú)民事行為能力人打架受到損害，學(xué)校此時(shí)適用過(guò)錯(cuò)推定原則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；2、如果是8周歲到18周歲的限制民事行為能力人打架受到損害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；3、校內(nèi)學(xué)生打架學(xué)校是否有責(zé)任，需要看學(xué)校是否具有過(guò)錯(cuò)，要是學(xué)校沒(méi)有盡到自己應(yīng)盡之責(zé)的話，那就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；4、生活期間受到人身?yè)p害的；幼兒園、學(xué)校或者其他

學(xué)生在學(xué)校摔傷的負(fù)責(zé)主體是誰(shuí)需根據(jù)具體情況分析。1、學(xué)生在學(xué)校摔傷學(xué)校有過(guò)錯(cuò)則有責(zé)任，無(wú)民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。2、學(xué)生在學(xué)校摔傷學(xué)校無(wú)過(guò)錯(cuò)沒(méi)有責(zé)任，無(wú)民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，學(xué)習(xí)能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，由學(xué)生或第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：1、學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；2、學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的；3、學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；4、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在

一、誰(shuí)負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)校摔倒骨折情況不同，處理方式也不同：1．如果是學(xué)生自己沒(méi)注意受傷了，那學(xué)校如果沒(méi)有好好教他們，或者沒(méi)有看好他們，就要負(fù)責(zé)任。2．如果是學(xué)校外面的人故意弄傷學(xué)生，那就得找那人賠償；如果學(xué)校也有責(zé)任，比如沒(méi)管理好，那就會(huì)承擔(dān)部分責(zé)任，不過(guò)不能全責(zé)。3．要是都不是以上兩種情況，那這個(gè)事情就是學(xué)生自己要負(fù)責(zé)啦?！睹穹ǖ洹返谝磺Ф倭阋粭l無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。二、雙方喝酒打架，我骨折了他，怎么辦當(dāng)雙方因醉酒而引發(fā)沖突，致使對(duì)方遭受骨折傷害的時(shí)候，首要任務(wù)便是立刻停止所有形式的暴力行徑，以防止事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大化。接下來(lái)，

1、未成年人在學(xué)校造成人身?yè)p害的，學(xué)校如果不能證明盡到了教育、管理職責(zé)的，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。2、如果是因第三人侵權(quán)造成人身?yè)p害的，則由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，學(xué)校盡到管理職責(zé)的不需要承擔(dān)責(zé)任，不能證明盡到相關(guān)責(zé)任的，則應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任。小孩在學(xué)校撞傷了怎么向?qū)W校要求賠償小孩在學(xué)校撞傷了向?qū)W校要求賠償可以通過(guò)協(xié)商的方式，協(xié)商不成的，通過(guò)校外人員調(diào)解、行政調(diào)解、訴訟等方式解決。需要注意的是，家長(zhǎng)一定要通過(guò)合法的方式來(lái)維權(quán)，如果采用校園內(nèi)非法聚集、聚眾鬧事等擾亂學(xué)校秩序行為，侵犯學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益的，可能會(huì)涉嫌構(gòu)成尋釁滋事罪、聚眾擾亂社會(huì)秩序罪?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一千一百九十九條無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百條限制民事行為能力人

1、對(duì)于無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到了人身?yè)p害的，適用過(guò)錯(cuò)推定原則；2、對(duì)于限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。3、對(duì)于第三人的行為造成學(xué)生受到損害的，適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。學(xué)生在學(xué)校意外死亡學(xué)校責(zé)任無(wú)民事行為能力的學(xué)生在學(xué)校發(fā)生意外如果學(xué)校未盡到合理的教育管理職責(zé)的，學(xué)校一般有責(zé)任，反之則沒(méi)有責(zé)任。根據(jù)民法典的規(guī)定，無(wú)民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。《民法典》第一千一百九十九條無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！睹穹ǖ洹返谝磺Ф贄l限制民

對(duì)于這種情況，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任與賠償，同時(shí)學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)教育，讓學(xué)生樹立起安全意識(shí)觀念?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第七條對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。第十七條受害人遭受人身?yè)p害，因就醫(yī)治療支出的各項(xiàng)費(fèi)用以及因誤工減少的收入，包括醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)予以賠償。受害人因傷致殘的，其因增加生活上需要所支出的必要費(fèi)用以及因喪失勞動(dòng)能力導(dǎo)致的收入損失，包括殘疾賠償金、殘疾輔助器具費(fèi)、被扶養(yǎng)人生活費(fèi)，以及因康復(fù)護(hù)理、繼續(xù)

學(xué)校是看護(hù)管理的責(zé)任，學(xué)生未成年的，學(xué)校負(fù)主要責(zé)任，學(xué)生已經(jīng)是成年人了，學(xué)校負(fù)次要責(zé)任，學(xué)生成年且故意造成此項(xiàng)后果的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任或承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任（人道主義），承擔(dān)喪葬費(fèi)?！睹穹ǖ洹返谝磺б话倬攀艞l【教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任】無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百條【教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)責(zé)任】限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千二百零一條【在教育機(jī)構(gòu)內(nèi)第三人侵權(quán)時(shí)的責(zé)任分擔(dān)】無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌?/div>

一、民法典學(xué)生在校園摔傷誰(shuí)負(fù)責(zé)民法典學(xué)生在校園摔傷一般是學(xué)校負(fù)責(zé)。但還是要根據(jù)事件的具體情況來(lái)進(jìn)行具體的分析。1.無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。2.限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。3.無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。二、校園傷害事故包括幾類校園傷害事故主要包括以下四類：1.學(xué)生彼此之間因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)、游戲

參加小學(xué)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在賽前練習(xí)跳繩時(shí)不慎摔傷，學(xué)生、學(xué)校如何分擔(dān)責(zé)任?重慶市第五中級(jí)人民法院日前對(duì)該起教育機(jī)構(gòu)責(zé)任糾紛案作出二審判決，判令學(xué)校因未盡應(yīng)當(dāng)履行的安全管理義務(wù)，承擔(dān)60%的賠償責(zé)任。10周歲的周宇(化名)系渝中區(qū)某小學(xué)在校學(xué)生。2014年4月5日，周宇在參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前跳長(zhǎng)繩練習(xí)時(shí)，因提前起跳、提前落地，導(dǎo)致雙腳被繩子絆住，身體失去平衡而摔倒，被送往醫(yī)院住院治療兩天。后經(jīng)鑒定，周宇左腕關(guān)節(jié)功能喪失，屬十級(jí)傷殘。協(xié)商無(wú)果，周宇將學(xué)校起訴到重慶市渝中區(qū)人民法院，索賠醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等80412.31元。庭審中，雙方對(duì)自己是否已盡足夠的注意義務(wù)各執(zhí)一詞。法院審理認(rèn)為，為保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽并無(wú)不當(dāng)。但學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)積極采取預(yù)防措施，防止發(fā)生人身安全事故。本案中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)意識(shí)到學(xué)生集體跳繩可能有摔倒

限制民事行為人在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)期間受到人身?yè)p害的，如何確定歸責(zé)原則，既要考慮到學(xué)生的人身安全，也需要考慮到學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)教育工作的正常開展，應(yīng)根據(jù)教育機(jī)構(gòu)和限制民事行為人過(guò)錯(cuò)的程度、大小承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。1、因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過(guò)錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間受到人身?yè)p害，學(xué)校如在履行教育管理職責(zé)中有不當(dāng)之處，且這不當(dāng)之處是造成損害的原因之一，學(xué)校就應(yīng)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。2、如果學(xué)生的玩耍行為在正常范圍內(nèi)，由于偶然的、難以防范的意外而發(fā)生事故，那么學(xué)校就沒(méi)有管理過(guò)錯(cuò)。學(xué)校不存在未盡到管理職責(zé)的情形，因此無(wú)須承擔(dān)責(zé)任。律師補(bǔ)充：學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生在校期間的人身安全負(fù)有保護(hù)職責(zé)，學(xué)校是否盡到管理職責(zé)，應(yīng)以其是否履行了法定義務(wù)以及是否在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)盡到了謹(jǐn)慎的注意義務(wù)為判斷依據(jù)。要審查教育機(jī)構(gòu)事前的

學(xué)生翻墻摔傷的，學(xué)校一般需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)校對(duì)在校的學(xué)生負(fù)有教育、管理和保護(hù)的義務(wù)，因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任。學(xué)生私自翻墻摔傷，應(yīng)界定為限制民事行為能力人，違反學(xué)校規(guī)定，學(xué)生自己要承擔(dān)次要責(zé)任?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一千一百九十九條無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

校外人員在校內(nèi)打傷學(xué)生學(xué)校是否有責(zé)任多年來(lái)，未成年學(xué)生的人身安全和發(fā)生在校園以及學(xué)校有關(guān)的未成年學(xué)生傷害的處理問(wèn)題，一直是社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)心、教育部門擔(dān)心的重大問(wèn)題。校園傷害事故也是近年來(lái)人民法院受理的侵權(quán)案件中常見(jiàn)的案件類型。本案就是一起較為典型的一起校園傷害事故損害賠償糾紛。最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第7條規(guī)定：“對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。“根據(jù)這一規(guī)定，我們可以看出，校園傷害事故有如下特點(diǎn)：1、校園的范圍主要包括幼兒園、學(xué)校未成年學(xué)生等教育機(jī)構(gòu)。無(wú)論是公立還是私立的中、小學(xué)?；蛴變簣@

孩子在學(xué)校受傷學(xué)校有責(zé)任。學(xué)校對(duì)限制民事行為能力的學(xué)生造成的侵權(quán)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任，因限制民事行為能力的未成年學(xué)生智力發(fā)育到一定程度，對(duì)事物有一定的認(rèn)知能力。學(xué)校未盡到監(jiān)管義務(wù)，造成孩子受傷，就應(yīng)當(dāng)依法減輕責(zé)任。小孩在學(xué)校打架受傷怎么賠償小孩在學(xué)校打架受傷的，應(yīng)由傷人者和學(xué)校進(jìn)行賠償，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療、護(hù)理、住院期間伙食補(bǔ)助、必要的營(yíng)養(yǎng)等費(fèi)用；損傷達(dá)到傷殘等級(jí)的，還需要?dú)埣操r償金、殘疾輔助器具費(fèi)，以及因康復(fù)護(hù)理、繼續(xù)治療實(shí)際發(fā)生的必要的康復(fù)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、后續(xù)治療費(fèi)。法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百七十九條侵害他人造成人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和殘疾賠償金；造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金?！睹穹ǖ洹返谝磺б话倬攀艞l無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂?/div>

對(duì)于無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到了人身?yè)p害的，適用過(guò)錯(cuò)推定原則;對(duì)于限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。對(duì)于第三人的行為造成學(xué)生受到損害的，適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。是否可以適用公平原則學(xué)生傷害事故責(zé)任是否可以適用公平原則，實(shí)務(wù)中存在爭(zhēng)議。例如在《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》中，規(guī)定了適用公平原則認(rèn)定學(xué)生傷害事故賠償責(zé)任的條文。該條例第13條規(guī)定：“對(duì)學(xué)生傷害事故的發(fā)生，當(dāng)事人均無(wú)過(guò)錯(cuò)的，可以根據(jù)實(shí)際情況，按照公平責(zé)任的原則，由當(dāng)事人適當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。”換句話說(shuō)，一般情況下，學(xué)生在上海學(xué)校受了傷，即使學(xué)校沒(méi)有責(zé)任，只要訴至法院，法院也可能會(huì)根據(jù)公平原則酌情讓學(xué)校承擔(dān)適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助。當(dāng)然前提是學(xué)生及監(jiān)護(hù)人也沒(méi)有過(guò)錯(cuò)才可適用公平原則。如何認(rèn)定學(xué)校是否存在責(zé)任以上歸責(zé)原則可以看出，認(rèn)定學(xué)生傷害事故責(zé)任