實習生到底能不能夠簽勞動合同，具備法律法規(guī)規(guī)定的主體資格嗎？基本分兩種情況：一是實習人員與單位建立勞動關系，根據(jù)法律法規(guī)的要求在單位通過實踐進行一定的專業(yè)訓練，如《律師執(zhí)業(yè)證管理辦法》中規(guī)定，申請領取律師執(zhí)業(yè)證的人員，應在一個律師事務所連續(xù)實習一年。在這種實習中，實習人員必須與單位建立有勞動關系，目的在于從工作中增強從事這些專業(yè)工作的熟練度，以便將來能夠較 為獨立地從事這樣的職業(yè)。另一種是實習人員出于教學需要在單位進行社會實踐的行為，如大學生的畢業(yè)實習。這種實習的明顯特點是用人單位與實習人員不建立勞動關系，或者因為實習人員與其他機構有關系的緣故無法建立勞動關系。還是以大學生的畢業(yè)實習為例，實習的大學生與學校有著高等教育的關系，大學生的檔案等個人履歷文件也放在學校，單位根本無法與實習大學生建立勞動關系。而且這種實習的目的也沒有第一種情況的專業(yè)性，大學生可以從事與未來工作不相同的實習內容。所以這種實習本身的目的在于接觸社會，實踐自己在書本上學到的理論知識，而不是專業(yè)訓練，其根本目的在于教學。同時，實習生在校期間一般每學期都會有一次實習，其并不能確定畢業(yè)后是否一定在被實習單位工作，如果每次實習時都和被實習單位簽訂勞動合同，那就可能會出現(xiàn)簽訂多份勞動合同、多次繳納社會保險以及如何解除每次所簽勞動合同、經濟補償、社會保險的銜接等一系列實踐中難以解決的問題。根據(jù)《勞動部關于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的 意見》第12條規(guī)定，在校生勤工助學的，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同。