美甲師工資待遇好不好
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總共有6個(gè)方面去計(jì)算，分別是： 1、基本薪酬：教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學(xué)本科教師4500元； 2、教齡薪酬包含工齡：每年60元，隨著教齡增長(zhǎng)； 3、課時(shí)薪酬； 4、績(jī)效薪酬：學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金。這部分獎(jiǎng)金金額，只占薪酬的10%左右； 5、特優(yōu)補(bǔ)貼； 6、山區(qū)補(bǔ)貼。
根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，教師的工資標(biāo)準(zhǔn)有以下幾種分類，分別是： 1、小學(xué)老師的基本工資為三千元； 2、初中老師的基本工資為三千五百元； 3、高中老師的基本工資為四千二百元； 4、大專老師的基本工資為四千八百元； 5、大學(xué)老師基本工資為五千五百元。想要成為教師的人可以提前了解相關(guān)規(guī)定。
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教師長(zhǎng)病假工資待遇教師休病假也是按國(guó)家規(guī)定辦理的，病假期間用人單位應(yīng)支付病假工資的。患病或非因工負(fù)傷治療期間，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)由企業(yè)按有關(guān)規(guī)定支付其病假工資或疾病救濟(jì)費(fèi)，病假工資或疾病救濟(jì)費(fèi)可以低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)支付，但不能低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的80%。
2020.06.17 457 -
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待遇不好的男友說(shuō)不給工資
協(xié)商不成及時(shí)向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)稽查大隊(duì)投訴，或者向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，最大限度的維護(hù)你的合法權(quán)益。
2022-10-04 15,340 -
工傷好了員工不上班要工資待遇
停工留薪期工資單位按月正常發(fā)放根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第三十三條職工因工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病需要暫停工作接受工傷醫(yī)療的，在停工留薪期內(nèi)，原工資福利待遇不變，由所在單位按月支付 工傷好了員工不上班要工
2022-07-04 15,340 -
四級(jí)老工傷待遇是如何的，好不好呢
標(biāo)準(zhǔn)：支付一次性傷殘補(bǔ)助金：四級(jí)傷殘為21個(gè)月的本人工資;按月享受傷殘津貼：四級(jí)傷殘為本人工資的75%。傷殘津貼實(shí)際金額低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，工傷保險(xiǎn)基金補(bǔ)足差額。
2022-07-30 15,340 -
工資高待遇好，為何還是招不到人
一方面是市場(chǎng)沒(méi)有你需要的人或者很少，另一方面可能是你的宣傳不到位，沒(méi)人知道你的信息。
2022-10-22 15,340
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好幾個(gè)月不發(fā)工資拖欠工資怎么辦好幾個(gè)月拖欠不發(fā)工資，勞動(dòng)者可以向用人單位請(qǐng)求支付其工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和賠償。經(jīng)濟(jì)賠償為經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)亩?，用人單位逾期未支付的，勞?dòng)者也可以請(qǐng)求用人單位按百分之五十以上百分之一百以下的標(biāo)準(zhǔn)，向其加付賠償金。經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償按勞動(dòng)者在本単位工作的年限，每滿
1,759 2022.05.11 -
01:17
因效益不好怎樣辭退員工單位效益不好，想要辭退員工的話，首先可以與員工進(jìn)行協(xié)商。根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)合同法第三十六條的規(guī)定，用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。在這種情況之下，用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者支付相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。具體的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償需要按照勞動(dòng)者在本單位工作的年限
6,969 2022.04.17 -
00:52
幼兒教師好爭(zhēng)取孩子撫養(yǎng)權(quán)嗎幼兒教師的身份，意味著能夠較好地照顧自己的子女。但在爭(zhēng)取孩子撫養(yǎng)權(quán)的時(shí)候，只能作為其中一個(gè)參考因素，并不能決定是否能夠爭(zhēng)取到孩子的撫養(yǎng)權(quán)。因?yàn)楦鶕?jù)我國(guó)《民法典》第1084條之規(guī)定，法院會(huì)衡量和考慮父母雙方的具體條件，做出最有利于孩子健康成長(zhǎng)
918 2022.04.15
