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實(shí)際上在實(shí)踐當(dāng)中并不能完全的說(shuō)所有的網(wǎng)絡(luò)欺凌都屬于校園欺凌，畢竟即使是成年人在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)仍然難以處理，但是在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)其他的未成年人進(jìn)行打擊，或者是散播謠言等等都是構(gòu)成校園欺凌的一、未滿(mǎn)十四周歲被校園欺凌怎么辦未滿(mǎn)14周歲校園欺凌應(yīng)該及時(shí)告知老師和家長(zhǎng)。未滿(mǎn)14周歲校園欺凌怎么處理：1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。2、學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理。3、對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)；對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人給予必要的家庭教育指導(dǎo)。4、對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教。對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并配合相關(guān)部門(mén)依法處理。5、未滿(mǎn)14周歲實(shí)施校園欺凌，致人死

孤立他人是目前校園里最普遍的欺凌方式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)打罵同學(xué)、起侮辱性綽號(hào)及其他人身威脅行為。相關(guān)法律知識(shí)《治安管理處罰法》第九條對(duì)于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財(cái)物等違反治安管理行為，情節(jié)較輕的，公安機(jī)關(guān)可以調(diào)解處理。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)解、當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的，不予處罰。經(jīng)調(diào)解未達(dá)成協(xié)議或者達(dá)成協(xié)議后不履行的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本法的規(guī)定對(duì)違反治安管理行為人給予處罰，并告知當(dāng)事人可以就民事?tīng)?zhēng)議依法向人民法院提起民事訴訟?！吨伟补芾硖幜P法》第四十二條有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款：(一)寫(xiě)恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；(二)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的；(三)捏造事實(shí)誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；(四)對(duì)證人及其近親屬進(jìn)行威脅、侮辱、毆打或者打擊報(bào)復(fù)的；(五)多次發(fā)送淫

一、校外欺凌學(xué)校是否有責(zé)任遭遇校外欺凌，學(xué)校如果未盡到管理職責(zé)的，一般有責(zé)任。根據(jù)民法典的規(guī)定，無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間，受到學(xué)校以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。二、如何認(rèn)定學(xué)校是否存在責(zé)任認(rèn)定學(xué)生傷害事故責(zé)任時(shí)，學(xué)校是否具有過(guò)錯(cuò)至關(guān)重要。確定學(xué)校過(guò)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，就是對(duì)履行教育法規(guī)定的教育、管理和保護(hù)的職責(zé)是否盡到了必要的注意義務(wù)。對(duì)這種注意義務(wù)的違反就是存在過(guò)錯(cuò)。認(rèn)定學(xué)校在學(xué)生傷害事故中的過(guò)錯(cuò)，要注意以下三個(gè)方面：1.學(xué)校對(duì)學(xué)生是否具有注意義務(wù)這種注意義務(wù)既包括基于法律法規(guī)、行政規(guī)章等規(guī)定而產(chǎn)生的法定注意義務(wù)，也包括基于有關(guān)部門(mén)頒布的教育教學(xué)管理規(guī)章、操作規(guī)程等規(guī)定而產(chǎn)生的一般性的注意義務(wù)，以及學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂合同約定的注意義務(wù)。2.學(xué)校對(duì)學(xué)生人身健康安全是否盡到了合理的、謹(jǐn)慎

需要依據(jù)具體的案情分析。如果手段極其殘忍，也存在判死刑的一定可能性。一、律師辦案程序是怎樣的律師辦案程序是傾聽(tīng)當(dāng)事人陳述案情，針對(duì)當(dāng)事人含糊不清之處提問(wèn)，合理地分析案情，說(shuō)明勝訴的可能性，律所案件收費(fèi)，收案審批，簽訂委托代理合同一式二份，委托人授權(quán)，收費(fèi)，制作法律文書(shū)，調(diào)查收集證據(jù)，立案，收到出庭通知書(shū)，制作代理詞，參加庭審。二、檢察院存疑不起訴具體規(guī)定是怎么規(guī)定的呢檢察院做存疑不起訴的條件具體是：根據(jù)收集到的證據(jù)得出的結(jié)論具有其他可能性，同時(shí)也無(wú)法進(jìn)行排除的；作為案件定罪的證據(jù)本身存在一定的疑問(wèn)，無(wú)法查證屬實(shí)的；犯罪構(gòu)成要件事實(shí)缺少必要的證據(jù)加以證明；收集到的證據(jù)之間相互存在矛盾，并且不能合理排除的。三、請(qǐng)問(wèn)犯罪緩刑與犯罪不判刑有何區(qū)別犯罪不一定會(huì)被判刑。根據(jù)案件的實(shí)際情況，認(rèn)為不需要判處刑罰，而不予判處刑罰，即只定罪不判刑。免予刑事處罰，是人民法院對(duì)被告人作出有罪判決，但根據(jù)案件的實(shí)際

一、被校園欺凌可以拿刀還手嗎1、被校園欺凌不可以拿刀還手。學(xué)生遭受到校園欺凌后，在能夠確保生命安全的前提下，可以還手是屬于合法的行為，是不需要承擔(dān)法律責(zé)任的，但防衛(wèi)過(guò)當(dāng)要承擔(dān)一定的責(zé)任。2、法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)刑法》第二十條【正當(dāng)防衛(wèi)】為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。【防衛(wèi)過(guò)當(dāng)】正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰?！咎厥夥佬l(wèi)】對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。二、被校園欺凌了怎么辦被校園欺凌了處理方法如下：1、及時(shí)告訴老師和監(jiān)護(hù)人，由老師和監(jiān)護(hù)人共同解決糾紛；2、如果出現(xiàn)人身傷害等情況，可以立即報(bào)警，情形嚴(yán)重

一、校園欺凌犯法嗎校園欺凌犯法，根據(jù)校園欺凌和暴力行為嚴(yán)重程度，可以分為違規(guī)、違法行為和刑事犯罪。若是違規(guī)行為，由學(xué)校給予處分；違法行為的，應(yīng)當(dāng)給予治安處罰；屬于刑事犯罪行為的，依法追究刑事責(zé)任。校園欺凌的處理方法是：學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理；對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校應(yīng)該及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門(mén)報(bào)告?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。二、與校園欺凌有關(guān)的法律與校園欺凌有關(guān)的法律有：1.《未成年人保護(hù)法》；2.《民法典》第一百一十條、第九百九十一條、第九百九十五條、第一千零二條；3.《刑法》第十七條、第二百三十四條；4.《民事訴訟法》。同學(xué)間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為可能涉及《刑法》規(guī)定的故意傷害罪、過(guò)失致人死亡罪

管的。無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人因家庭暴力身體受到嚴(yán)重傷害、面臨人身安全威脅或者處于無(wú)人照料等危險(xiǎn)狀態(tài)的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)通知并協(xié)助民政部門(mén)將其安置到臨時(shí)庇護(hù)場(chǎng)所、救助管理機(jī)構(gòu)或者福利機(jī)構(gòu)。一、家暴多次報(bào)警怎么處理公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案后會(huì)及時(shí)出警，制止家庭暴力，按照有關(guān)規(guī)定調(diào)查取證，協(xié)助受害人就醫(yī)鑒定傷情，情節(jié)惡劣的，構(gòu)成虐待罪，處有期徒刑、拘役或管制；致人重傷或死亡的，處有期徒刑。若無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人因家庭暴力身體受到嚴(yán)重傷害、面臨人身安全威脅或者處于無(wú)人照料等危險(xiǎn)狀態(tài)的，公安機(jī)關(guān)會(huì)通知并協(xié)助民政部門(mén)將其安置到臨時(shí)庇護(hù)場(chǎng)所、救助管理機(jī)構(gòu)或者福利機(jī)構(gòu)。二、家暴司法鑒定要報(bào)案嗎家暴司法鑒定要報(bào)案。當(dāng)事人在遭受家庭暴力后，需先到派出所報(bào)警，再由派出所開(kāi)出證明，委托相關(guān)醫(yī)院對(duì)當(dāng)事人的傷情進(jìn)行鑒定，當(dāng)事人憑借派出所出具的證明才能去醫(yī)院鑒定傷情。如果當(dāng)事人因家庭暴力身體受到嚴(yán)重傷

嚴(yán)重的可以。《治理方案》明確，學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主，應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行。在調(diào)查處理階段，明確要嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)校發(fā)現(xiàn)欺凌事件線(xiàn)索后，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。若有申訴，明確要妥善處理申訴請(qǐng)求。由縣級(jí)防治學(xué)生欺凌工作部門(mén)負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請(qǐng)求。對(duì)確需復(fù)查的，由縣級(jí)防治學(xué)生欺凌工作部門(mén)組織學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表和校外專(zhuān)家等組成調(diào)查小組啟動(dòng)復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成。涉法涉訴案件等不宜由防治學(xué)生欺凌工作部門(mén)受理的，應(yīng)及時(shí)納入相應(yīng)法律程序辦理。對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生應(yīng)該怎么實(shí)施教育懲戒《治理方案》指出，對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)要根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專(zhuān)門(mén)教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受

校園欺凌抑郁了可以賠償嗎需要有證據(jù)證明抑郁是因?yàn)樾@欺凌而導(dǎo)致的，如果沒(méi)有證據(jù)證明的話(huà)很難爭(zhēng)取到相應(yīng)的民事賠償。如果施暴者對(duì)方未滿(mǎn)14歲，無(wú)需承擔(dān)刑事責(zé)任，且賠償由其父母，以及校方共同承擔(dān)。面對(duì)校園欺凌，教師該怎么做1、在暴力事件未發(fā)生前進(jìn)行預(yù)防不論我們的應(yīng)對(duì)措施是有多么的到位、多么的成功，都不如將校園霸凌事件預(yù)防在萌芽狀態(tài)。日常教學(xué)應(yīng)對(duì)給孩子們講述校園霸凌的危害，讓可能成為施暴者的學(xué)生得到警示，使可能成為受害者的學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、預(yù)防手段可以采取多樣化建議各位教師在預(yù)防青少年犯罪問(wèn)題上要重視，不要以為自己的學(xué)生不會(huì)做出那么恐怖的事情?？梢詭Ш⒆觽?nèi)⒂^(guān)少教所，可以讓他們觀(guān)看校園暴力事件的案例視頻之類(lèi)的。3、級(jí)確定多名班情聯(lián)絡(luò)員教師不可能將全部時(shí)間都和自己的學(xué)生們進(jìn)行相處，要想避免校園暴力事件，還是需要學(xué)生群體中有人監(jiān)督、觀(guān)察可能存在發(fā)生暴力事件的現(xiàn)象，及時(shí)跟老師匯報(bào)?；蛘咴诒┝κ录l(fā)

外校學(xué)生來(lái)班級(jí)打架是不是校園欺凌校園欺凌是強(qiáng)勢(shì)一方欺負(fù)凌辱弱勢(shì)一方。打架斗毆一般并不等同于校園欺凌。而如果是外校學(xué)生來(lái)班級(jí)里面欺凌學(xué)生那么是校園欺凌。相關(guān)法律知識(shí)《治安管理法》第九條對(duì)于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財(cái)物等違反治安管理行為，情節(jié)較輕的，公安機(jī)關(guān)可以調(diào)解處理。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)解、當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的，不予處罰。經(jīng)調(diào)解未達(dá)成協(xié)議或者達(dá)成協(xié)議后不履行的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本法的規(guī)定對(duì)違反治安管理行為人給予處罰，并告知當(dāng)事人可以就民事?tīng)?zhēng)議依法向人民法院提起民事訴訟。第四十二條有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款：(一)寫(xiě)恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;(二)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的;(三)捏造事實(shí)誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;(四)對(duì)證人及其近親屬進(jìn)行威脅、侮

1、已滿(mǎn)16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡。2、己滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡。14周歲至16周歲的人不犯上述之罪的，不追究刑事責(zé)任。3、不滿(mǎn)14周歲的人，不管實(shí)施何種危害社會(huì)的行為，都不負(fù)刑事責(zé)任，即為完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡。4、已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。5、實(shí)施犯罪時(shí)的年齡，一律按照公歷的年、月、日計(jì)算。過(guò)了周歲生日，從第二天起，為已滿(mǎn)周歲。6、因不滿(mǎn)16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教，必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。7、審理未成年人刑事案件，對(duì)犯罪時(shí)的年齡沒(méi)有查清，而又關(guān)系到應(yīng)否追究刑事責(zé)任和判處何種刑罰的公訴案件，應(yīng)當(dāng)退回檢察院補(bǔ)充偵查。8、犯罪的時(shí)候不滿(mǎn)18周歲的人，不適用死刑及死緩。一、如

一、校外欺凌學(xué)校應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任校外欺凌學(xué)校應(yīng)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任?！睹穹ǖ洹返谝磺б话倬攀艞l，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。二、校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法是報(bào)警;可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話(huà);立即報(bào)告局安管科。先口頭、后書(shū)面;以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家屬;保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查處理。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。學(xué)生是校園暴力的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園，應(yīng)該從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。三、校園欺凌的危害校

校園欺凌罵人到犯罪程度的會(huì)立案，當(dāng)事人遭受校園欺凌之后可以去公安機(jī)關(guān)報(bào)案，對(duì)于符合立案條件的，公安機(jī)關(guān)會(huì)立案進(jìn)行偵查，校園欺凌構(gòu)成犯罪的需要依法承擔(dān)刑事責(zé)任。一、校園欺凌罵人到什么程度會(huì)立案校園欺凌罵人到犯罪程度會(huì)立案，校園欺凌一般是屬于違反治安管理的案件，少部分屬于刑事案件。屬于刑事案件的，公安機(jī)關(guān)就可以立案?jìng)刹椤Ｒ褲M(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡等法定罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。二、如何防止校園欺凌第一、在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。第二、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此

其實(shí)，不論是從字面意義還是從具體內(nèi)涵來(lái)看，校園欺凌和校園霸凌所描述的都是同一類(lèi)行為。至于這兩者之間的差別，主要體現(xiàn)在不同地域和語(yǔ)境當(dāng)中的習(xí)慣性用詞方面。首當(dāng)其沖的便是“校園欺凌”，這是一個(gè)相對(duì)廣泛且包容的詞匯，幾乎包含了在校園內(nèi)及校外環(huán)境中出現(xiàn)的所有種類(lèi)的欺凌現(xiàn)象，包括但不限于物理上的體罰，言語(yǔ)上的侮辱，人際關(guān)系上的排斥以及網(wǎng)絡(luò)通訊中的威脅等。這些行為往往會(huì)給受虐待者帶來(lái)身心雙重的創(chuàng)傷，甚至極大的財(cái)務(wù)損失或者精神壓力。相反地，“校園霸凌”這個(gè)詞語(yǔ)常常較多地用于形容那些更加惡劣，甚至帶有明顯霸凌性質(zhì)的行為，例如嚴(yán)重的肢體侵犯，例如斗毆或者搶劫等。然而，總的來(lái)說(shuō)，雖然校園欺凌與校園霸凌之間在實(shí)質(zhì)上存在一定的重合之處，但是它們之間的差異在于具體行為的嚴(yán)重程度以及實(shí)施方式?！吨腥A人民共和國(guó)治安管理處罰法》第十二條已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿(mǎn)十四周歲的人違反治安