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江蘇地區(qū)義務教育階段減負政策解析
來源:法律編輯整理 時間: 2023-07-07 16:42:03 414 人看過

江蘇雙減政策細則:

一、健全作業(yè)管理機制。完善作業(yè)管理辦法,加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌,合理調控作業(yè)結構,確保難度不超國家課標。建立作業(yè)校內公示制度,加強作業(yè)質量監(jiān)督。尊重學生個體差異,體現(xiàn)作業(yè)的針對性、層次性、梯度性和可選擇性,滿足個性化作業(yè)需求。建立教研員作業(yè)質量抽檢和責任督學作業(yè)負擔督導機制,加強過程管理與督導反饋,確保作業(yè)管理各項要求落實落地。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴禁以家長檢查、批改作業(yè)及學生自批、互批作業(yè)來替代教師批改作業(yè)。

二、分類明確作業(yè)總量。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè),可在校內適當安排鞏固練習;小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。

三、提高作業(yè)設計質量。將作業(yè)設計納入教研體系,加強作業(yè)設計的專題研究與培訓,系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)。提倡備課組根據(jù)教學實際情況自主設計作業(yè),形成校本化學科作業(yè)體系。堅持“一教一輔”底線要求,不依靠教輔資料隨意布置作業(yè),堅決克服機械、無效作業(yè),杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。

四、加強作業(yè)完成指導。教師要指導學生盡量在校內基本完成書面作業(yè),力爭周一至周五參加課后服務的小學三至六年級學生、參加晚自習服務的初中學生書面作業(yè)不帶回家。鼓勵教師面批作業(yè),力爭每天各科作業(yè)的面批率20%左右。

五、落實“四精四必”要求。做到作業(yè)管理“精選、精練、精批、精講”“有練必躬、有發(fā)必收、有收必批、有批必評”,讓學生練的,老師必須自己先做;發(fā)給學生做的,必須在規(guī)定的時間收上來;收上來的作業(yè)必須及時批閱;批閱的作業(yè)必須認真講評,真正讓學生精練、有效練,提高作業(yè)的效率。

六、科學利用課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后從事力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。個別學生經(jīng)努力仍完不成校內剩余書面作業(yè)的,也應按時就寢。引導學生適度參加線上學習、合理使用電子產(chǎn)品,控制時長,保護視力健康,防止網(wǎng)絡沉迷。家長要積極與孩子溝通,關注孩子心理情緒,幫助其養(yǎng)成良好學習生活習慣。寄宿制學校要統(tǒng)籌安排好課余學習生活。

江蘇無錫雙減政策規(guī)定

全面較少作業(yè)總量跟時長,減輕學生過量作業(yè)負擔,其中重點提到的是

科學利用課余時間,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動

學校對待特殊需要的學生,學校應該提供延時托管服務

為學有余力的學生拓展學習空間,開展豐富多彩的科普,文體,藝術,勞動,閱讀,興趣小組以及社團活動

做強做優(yōu)免費的線上學習服務,教育部門要征集,開發(fā)優(yōu)質的線上教育教學資源。

《中華人民共和國憲法》第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務

國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。

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