請問,在校大學生實習期間,用人單位與實習生之間是否需要簽訂勞動合同?
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實習生不屬于用人單位的勞動者,沒有建立勞動關系,不受勞動法調(diào)整,也不需要為其交納社保。在實習期間,用人單位無須與實習生簽訂勞動合同,理由很簡單,實習生并非勞動法意義上的勞動者。在實習期間,實習生與用人單位之間構成一種民事上的雇傭關系。在這里雙方簽訂的所謂“正式勞動合同”并非我們?nèi)粘Kf的“勞動合同”,本案中的勞動合同也只能認定是一種民事合同。因為,勞動合同的簽約主體必須是用人單位與勞動者,而該案中,在簽署這份“正式勞動合同”時,在校大學生,并非勞動法意義上的勞動者,不具有簽訂勞動合同的主體資格?!皠趧诱摺笔且粋€涵義非常廣泛的概念,凡是具有勞動能力,以從事勞動獲取合法收入作為生活資料來源的公民都可稱為“勞動者”。不同的學科對于勞動者這一概念具有不同的界定。社會學意義上的勞動者,是指在勞動生產(chǎn)領域或勞動服務領域從事勞動、獲得一定職業(yè)角色的社會人。按照這一定義,凡是參與實際的社會生產(chǎn)過程的人,都可以稱之為勞動者。按照這種理解,不僅工人、農(nóng)民、各類知識分子是勞動者,而且從事國家和社會管理的各級官員、企業(yè)的經(jīng)營者、管理者也可以說都是勞動者。因為他們所從事的工作,均是社會生產(chǎn)勞動過程的一個具體構成部分。然而勞動法意義上的勞動者,不同于社會學意義上的勞動者,勞動法意義上的勞動者是從勞動法調(diào)整對象的角度來講的。1995年勞動部《關于貫徹執(zhí)行勞動法若干問題的意見》(309號文)明確,在校生利用業(yè)余時間勤工儉學,不視為就業(yè),未建立勞動關系,可以不簽訂勞動合同,因此,在校學生不受勞動法調(diào)整和保護。
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根據(jù)不同的實習性質(zhì)判斷是否存在勞動關系,如果不是在校生的培訓實習,是畢業(yè)生的就業(yè)實習,應認為雙方建立了勞動關系。勤工儉學型實習中,大學生和用人單位之間存在勞務關系,相互之間的權利義務由合同法調(diào)整,不屬于勞動關系。
根據(jù)不同的實習性質(zhì)判斷是否存在勞動關系,如果不是在校生的培訓實習,是畢業(yè)生的就業(yè)實習,應認為雙方建立了勞動關系,需要簽訂勞動合同。勤工儉學型實習中,大學生和用人單位之間不屬于勞動關系,相互之間的權利義務由合同法調(diào)整,雙方存在勞務關系,應簽訂勞務合同。
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