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在職大學(xué)生實(shí)習(xí)期間用人單位與實(shí)習(xí)生之間是否需要簽訂勞動(dòng)合同?

2022-04-16 17:38

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實(shí)習(xí)生不屬于用人單位勞動(dòng)者,沒有建立勞動(dòng)關(guān)系,不受勞動(dòng)法調(diào)整,也不需要為其交納社保。在實(shí)習(xí)期間,用人單位無須與實(shí)習(xí)生簽訂勞動(dòng)合同,理由很簡單,實(shí)習(xí)生并非勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者。在實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)生與用人單位之間構(gòu)成一種民事上的雇傭關(guān)系。在這里雙方簽訂的所謂“正式勞動(dòng)合同”并非我們?nèi)粘Kf的“勞動(dòng)合同”,本案中的勞動(dòng)合同也只能認(rèn)定是一種民事合同。因?yàn)?,勞?dòng)合同的簽約主體必須是用人單位與勞動(dòng)者,而該案中,在簽署這份“正式勞動(dòng)合同”時(shí),在校大學(xué)生,并非勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者,不具有簽訂勞動(dòng)合同的主體資格。“勞動(dòng)者”是一個(gè)涵義非常廣泛的概念,凡是具有勞動(dòng)能力,以從事勞動(dòng)獲取合法收入作為生活資料來源的公民都可稱為“勞動(dòng)者”。不同的學(xué)科對于勞動(dòng)者這一概念具有不同的界定。社會(huì)學(xué)意義上的勞動(dòng)者,是指在勞動(dòng)生產(chǎn)領(lǐng)域或勞動(dòng)服務(wù)領(lǐng)域從事勞動(dòng)、獲得一定職業(yè)角色的社會(huì)人。按照這一定義,凡是參與實(shí)際的社會(huì)生產(chǎn)過程的人,都可以稱之為勞動(dòng)者。按照這種理解,不僅工人、農(nóng)民、各類知識分子是勞動(dòng)者,而且從事國家和社會(huì)管理的各級官員、企業(yè)的經(jīng)營者、管理者也可以說都是勞動(dòng)者。因?yàn)樗麄兯鶑氖碌墓ぷ?,均是社?huì)生產(chǎn)勞動(dòng)過程的一個(gè)具體構(gòu)成部分。然而勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者,不同于社會(huì)學(xué)意義上的勞動(dòng)者,勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者是從勞動(dòng)法調(diào)整對象的角度來講的。1995年勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動(dòng)法若干問題的意見》(309號文)明確,在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué),不視為就業(yè),未建立勞動(dòng)關(guān)系,可以不簽訂勞動(dòng)合同,因此,在校學(xué)生不受勞動(dòng)法調(diào)整和保護(hù)。

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    2020.10.20 193
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    實(shí)習(xí)生不可以簽訂勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。學(xué)生實(shí)習(xí)期間,雖身處實(shí)習(xí)單位,但目的是把課堂所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合,增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用能力,屬課堂教學(xué)的延伸,其身

    2022-06-12 15,340
  • 實(shí)習(xí)生需要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同嗎

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    大學(xué)生實(shí)習(xí)期間與單位簽合同是有法律效力的。具體如下:大學(xué)生實(shí)習(xí)期間是否要簽訂勞動(dòng)合同,應(yīng)由大學(xué)生本人權(quán)衡利弊后作出決定,不過只要實(shí)習(xí)接受單位同意簽訂勞動(dòng)合同,其實(shí)從保護(hù)大學(xué)生本身的權(quán)益角度出發(fā),建議是

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