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有關(guān)教育的社會(huì)責(zé)任是什么?
來(lái)源:法律編輯整理 時(shí)間: 2023-04-27 20:13:40 100 人看過(guò)

科教興國(guó)是全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力的思想,把科學(xué)技術(shù)和教育擺在緊急、社會(huì)發(fā)展重要位置,堅(jiān)持以教育為本,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的根本大計(jì),也是社會(huì)主義精神文明的根本大計(jì)。

第六章教育與社會(huì)

第四十六條國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人,應(yīng)當(dāng)依法為兒童、少年、青年學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

第四十七條國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織同高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校在教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣等方面進(jìn)行多種形式的合作。

企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人,可以通過(guò)適當(dāng)形式,支持學(xué)校的建設(shè),參與學(xué)校管理。

第四十八條國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、企業(yè)事業(yè)組織及其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)為學(xué)校組織的學(xué)生實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供幫助和便利。

第四十九條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在不影響正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提下,應(yīng)當(dāng)積極參加當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)公益活動(dòng)。

第五十條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),對(duì)其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育。

學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)。

第五十一條圖書(shū)館、博物館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館(場(chǎng))等社會(huì)公共文化體育設(shè)施,以及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館(地),應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、學(xué)生實(shí)行優(yōu)待,為受教育者接受教育提供便利。

廣播、電視臺(tái)(站)應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)教育節(jié)目,促進(jìn)受教育者思想品德、文化和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)的提高。

第五十二條國(guó)家、社會(huì)建立和發(fā)展對(duì)未成年人進(jìn)行校外教育的設(shè)施。

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)同基層群眾性自治組織、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體相互配合,加強(qiáng)對(duì)未成年人的校外教育工作。

第五十三條國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)文化機(jī)構(gòu)及其他社會(huì)組織和個(gè)人開(kāi)展有益于受教育者身心健康的社會(huì)文化教育活動(dòng)。

社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)為受教者接受教育提供便利條件,完善受教育者的受教環(huán)境,幫助學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),豐富受教者的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,提高綜合能力。

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2025年10月26日 18:35
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    獨(dú)立人格與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系是什么p>獨(dú)立人格與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系在于,除了人的基本權(quán)利外,當(dāng)其他權(quán)利與社會(huì)責(zé)任發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)讓位給社會(huì)責(zé)任。但是不同的主體應(yīng)該承擔(dān)不同的社會(huì)責(zé)任,什么是社會(huì)責(zé)任,社會(huì)責(zé)任是指一個(gè)組織的社會(huì)責(zé)任。一個(gè)組織應(yīng)該以有益于社會(huì)的方式運(yùn)作和管理。社會(huì)責(zé)任通常是指企業(yè)在承擔(dān)法律義務(wù)和經(jīng)濟(jì)義務(wù)的同時(shí),還承擔(dān)“追求有利于社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)”的義務(wù),即組織所承擔(dān)的高于自身目標(biāo)的社會(huì)義務(wù),我們說(shuō)企業(yè)是一個(gè)社會(huì)[1-3]社會(huì)責(zé)任包括環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、社會(huì)公德和公共利益,由經(jīng)濟(jì)責(zé)任、可持續(xù)發(fā)展責(zé)任、法律責(zé)任和道德責(zé)任構(gòu)成。社會(huì)責(zé)任在社會(huì)法和經(jīng)濟(jì)法中被定義為個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,是由角色義務(wù)責(zé)任和法律責(zé)任構(gòu)成的二元結(jié)構(gòu)體系。責(zé)任分為兩類:第一類是指應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)盡的責(zé)任、崗位責(zé)任等,這種責(zé)任實(shí)際上是一種角色義務(wù)責(zé)任或預(yù)期責(zé)任。二是由于未盡到自己的職責(zé)(未履行角色義務(wù))或未履行鼓勵(lì)義務(wù),即過(guò)去
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  • 教育機(jī)構(gòu)是無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任嗎
    一、教育機(jī)構(gòu)是無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任嗎教育機(jī)構(gòu)是否承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任,取決于具體的法律情境和受害人的民事行為能力。1.一般來(lái)說(shuō),在教育法律關(guān)系中,教育機(jī)構(gòu)并不總是承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。2.根據(jù)《民法典》第一千二百條的規(guī)定,當(dāng)限制民事行為能力人在學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害時(shí),若學(xué)?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé),則應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。這表明,教育機(jī)構(gòu)在此情境下承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任,而非無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。二、教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)責(zé)任教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)責(zé)任主要體現(xiàn)在其未盡到教育、管理職責(zé)時(shí),對(duì)限制民事行為能力人造成的人身?yè)p害所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。1.具體而言,教育機(jī)構(gòu)的過(guò)錯(cuò)行為包括但不限于未采取適當(dāng)?shù)陌踩胧?、未?duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育、未及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為等。當(dāng)這些行為導(dǎo)致學(xué)生受到人身?yè)p害時(shí),教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任。2.教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)責(zé)任的認(rèn)定還需考慮受害人的民事行為能力。(1)當(dāng)受害人是無(wú)民事行為能力人時(shí)
    2024-07-08
    110人看過(guò)
  • 教育部強(qiáng)調(diào)什么是治理有償補(bǔ)課工作的責(zé)任主體
    省級(jí)教育部門(mén)是責(zé)任主體,如果老師有償補(bǔ)課,可能違反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法或壟斷法等。法律制定的首要目標(biāo)是協(xié)調(diào)個(gè)人利益同社會(huì)利益的沖突。教師有償補(bǔ)課,對(duì)社會(huì)的利益損害較大,影響學(xué)生公平的受教育權(quán),因此需要規(guī)定嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課。一、教師十不準(zhǔn)的主要內(nèi)容是什么教師十不準(zhǔn):不準(zhǔn)有違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)的言行;不準(zhǔn)從事以盈利為目的的兼職兼課、有償家教;不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買規(guī)定以外的教輔資料、音像制品和其他商品,不準(zhǔn)以任何名目亂收費(fèi);不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)私自辦班、有償補(bǔ)課;不準(zhǔn)違規(guī)增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和布置懲罰性作業(yè)等方面。二、學(xué)校強(qiáng)制性補(bǔ)課犯法嗎不合法,強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課是違法的。但教育局明確要求各學(xué)校除高三年級(jí)以外不得利用假期進(jìn)行補(bǔ)課,而且學(xué)校補(bǔ)課實(shí)行“三愿”原則,即學(xué)生自愿、家長(zhǎng)自愿、教師自愿。高三學(xué)生如不愿意補(bǔ)課,可直接向老師和學(xué)校說(shuō)明不參加補(bǔ)課。《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條教
    2023-03-27
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  • 有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)的法律責(zé)任有哪些
    用人單位不辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記的,由社會(huì)保險(xiǎn)行政部門(mén)責(zé)令限期改正;逾期不改正的,對(duì)用人單位處應(yīng)繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)數(shù)額一倍以上三倍以下的罰款;對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處五百元以上三千元以下的罰款。《中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法》第八十四條用人單位不辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記的,由社會(huì)保險(xiǎn)行政部門(mén)責(zé)令限期改正;逾期不改正的,對(duì)用人單位處應(yīng)繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)數(shù)額一倍以上三倍以下的罰款,對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處五百元以上三千元以下的罰款。
    2024-04-25
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  • 子女教育費(fèi)的支付責(zé)任與離婚后的關(guān)系
    離婚后,一方撫養(yǎng)的子女,另一方應(yīng)負(fù)擔(dān)必要的生活費(fèi)和教育費(fèi)的一部或全部,負(fù)擔(dān)費(fèi)用的多少和期限的長(zhǎng)短,由雙方協(xié)議議不成時(shí),由人民法院判決。關(guān)于子女生活費(fèi)和教育費(fèi)的協(xié)議或判決,不妨礙子女在必要時(shí)向父母任何一方提出超過(guò)協(xié)議或判決原定數(shù)額的合理要求撫養(yǎng)費(fèi)包括子女生活費(fèi)、教育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)等費(fèi)用。如何在個(gè)稅中扣除子女教育費(fèi)根據(jù)個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除暫行辦法,納稅人的子女接受全日制學(xué)歷教育的相關(guān)支出,按照每個(gè)子女每月1000元的標(biāo)準(zhǔn)定額扣除。學(xué)歷教育包括義務(wù)教育(小學(xué)、初中教育)、高中階段教育(普通高中、中等職業(yè)、技工教育)、高等教育(大學(xué)??啤⒋髮W(xué)本科、碩士研究生、博士研究生教育)。年滿3歲至小學(xué)入學(xué)前處于學(xué)前教育階段的子女,按本條第一款規(guī)定執(zhí)行。父母可以選擇由其中一方按扣除標(biāo)準(zhǔn)的100%扣除,也可以選擇由雙方分別按扣除標(biāo)準(zhǔn)的50%扣除,具體扣除方式在一個(gè)納稅年度內(nèi)不能變更。《中華人民共和國(guó)民法典》第一千
    2023-07-05
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#國(guó)家機(jī)關(guān)組織
北京
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    村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織,實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。村民委員會(huì)辦理本村的公共事務(wù)和公益事業(yè),調(diào)解民間糾紛,協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安,向人民政府反映村民的意見(jiàn)、要求和提出建議。村民委員會(huì)向村民... 更多>

    #基層群眾性自治組織
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      甘肅在線咨詢 2022-08-21
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      甘肅在線咨詢 2022-12-08
      教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)責(zé)任的形式包括直接擔(dān)責(zé)和承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任。 具體而言,教育機(jī)構(gòu)的直接責(zé)任,這種責(zé)任應(yīng)當(dāng)是一種替代責(zé)任,因?yàn)閷W(xué)生在校園受到人身?yè)p害,一般是由于教育機(jī)構(gòu)的具體教職工沒(méi)有盡到職責(zé)。 但是,其責(zé)任是需要由教育機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)的,不能由未盡職責(zé)的教職工來(lái)承擔(dān)。 第三人責(zé)任與教育機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充責(zé)任。在第三人侵權(quán)造成學(xué)生人身?yè)p害時(shí),由第三人承擔(dān)直接責(zé)任,教育機(jī)構(gòu)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。
    • 教育機(jī)構(gòu)為什么不承擔(dān)教育合同的欺詐責(zé)任
      陜西在線咨詢 2023-06-17
      需要根據(jù)雙方簽訂的合同以及根據(jù)實(shí)際履行情況,如對(duì)方導(dǎo)致合同無(wú)法繼續(xù)履行或存在違約的情況,可以起訴主張解除合同并退還款項(xiàng)以及支付違約金等。
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      甘肅在線咨詢 2022-08-14
      教師承擔(dān)教育法律責(zé)任的條件是:A.教師的行為違反了法的有關(guān)規(guī)定,其行為有明顯違反法律性;B.有特定的受侵害對(duì)象,并且造成了對(duì)教育對(duì)象的合法權(quán)益的侵害實(shí)施;C.教師主觀上有過(guò)錯(cuò);D.違法行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系。
    • 增加人口對(duì)社會(huì)教育有什么影響
      陜西在線咨詢 2022-02-10
      增加人口,也就增加了社會(huì)對(duì)孩子教育等各項(xiàng)社會(huì)服務(wù)的成本,這不僅是個(gè)人和個(gè)別家庭的事,也涉及到國(guó)家的整體利益。《人口與計(jì)劃生育法》第四十一條不符合本法第十八條規(guī)定生育子女的公民,應(yīng)當(dāng)依法繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。未在規(guī)定的期限內(nèi)足額繳納應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的,自欠繳之日起,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定加收滯納金;仍不繳納的,由作出征收決定的計(jì)劃生育行政部門(mén)依法向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。