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小學(xué)生課后服務(wù)費(fèi)是合法的嗎
來源:法律編輯整理 時(shí)間: 2024-07-09 06:33:03 376 人看過

一、小學(xué)生課后服務(wù)費(fèi)是合法的嗎

根據(jù)相關(guān)規(guī)定,禁止以課后服務(wù)之名進(jìn)行任意收費(fèi),即嚴(yán)禁學(xué)校擅自設(shè)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或強(qiáng)制要求學(xué)生參與課后服務(wù)事項(xiàng),所有活動(dòng)均應(yīng)在學(xué)生及家長(zhǎng)的自主意愿下進(jìn)行。

《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》第二條

課后服務(wù)必須堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿原則。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。中小學(xué)校開展課后服務(wù)工作,要事先充分征求家長(zhǎng)意見,主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。對(duì)于家長(zhǎng)要求在校外另行實(shí)施的,中小學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(zhǎng)選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。

二、小學(xué)生恐嚇,毀謗他人怎么處理

一、關(guān)于未成年人辱罵他人這一問題的處置辦法具體如下:

首先,若該未成年人通過這種方式所構(gòu)成的是侮辱罪或誹謗罪等惡劣行為,那么針對(duì)年齡未滿16歲的這部分群體來說,他們并不需要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的刑事責(zé)任。相反,超過16歲卻沒達(dá)到18歲年齡上限的未成年人,他們?cè)谶@種情況下則必須承擔(dān)刑事責(zé)任,

然而,在量刑方面應(yīng)予以從輕或減輕。

其次,如果未成年人的辱罵行為尚未達(dá)到犯罪程度,那么對(duì)于年齡未滿16歲的未成年人而言,他們的行為已經(jīng)侵犯到了他人的名譽(yù)權(quán),此時(shí)就需要由其父母進(jìn)行嚴(yán)肅的家庭教育;而對(duì)于年齡已滿16歲但仍未達(dá)到18歲的未成年人來說,如果他們首次侵犯他人的名譽(yù)權(quán),我們將不對(duì)其進(jìn)行任何處理,但如果他們?cè)俅纬霈F(xiàn)類似的辱罵行為,我們將會(huì)對(duì)其進(jìn)行治安管理處罰,不過在此過程中,我們會(huì)考慮減輕對(duì)他們的處罰力度。

二、侮辱罪,是指通過使用暴力手段或者其他方法,公開地貶低他人的人格尊嚴(yán),破壞他人的名譽(yù),情節(jié)嚴(yán)重者,將被判定為犯罪。對(duì)于構(gòu)成侮辱罪的行為,將面臨三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利等嚴(yán)厲懲罰。

三、如果有人公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人,但這些行為還沒有達(dá)到犯罪的程度,那么他們將面臨五天以下的拘留或者五百元以下的罰款;如果情節(jié)較為嚴(yán)重,他們可能會(huì)被處以五天以上十天以下的拘留,同時(shí)還需繳納五百元以下的罰款。

《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條

已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

對(duì)依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿十八周歲的人,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教;

在必要的時(shí)候,依法進(jìn)行專門矯治教育。

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    一、小區(qū)收車位服務(wù)費(fèi)合理嗎在探討小區(qū)是否應(yīng)該收取車位服務(wù)費(fèi)時(shí),我們需要明確費(fèi)用的性質(zhì)及其合理性。小區(qū)停車位的收費(fèi)通常包括兩種性質(zhì)的費(fèi)用:土地使用費(fèi)和管理費(fèi)。這兩種費(fèi)用的收取依據(jù)和主體各不相同,因此需要分別進(jìn)行分析。1.關(guān)于土地使用費(fèi),根據(jù)《民法典》第二百七十四條和第二百七十五條的規(guī)定,建筑區(qū)劃內(nèi)的道路、綠地和其他公共場(chǎng)所、公用設(shè)施,除了明確屬于城鎮(zhèn)公共部分或個(gè)人的部分外,其余都屬于業(yè)主共有。因此,如果外來車輛占用了這些業(yè)主共有的道路或場(chǎng)地停放,業(yè)主有權(quán)要求車輛支付土地使用費(fèi)。這種費(fèi)用的收取主體是業(yè)主,而不是物業(yè)公司。2.關(guān)于管理費(fèi),其收費(fèi)依據(jù)主要是《民法典》及國(guó)務(wù)院頒布的《物業(yè)管理?xiàng)l例》。根據(jù)這些規(guī)定,物業(yè)公司在征得業(yè)主同意后,可以利用小區(qū)的土地進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。車主向物業(yè)交納的實(shí)際上是車輛保管費(fèi),用于支付物業(yè)公司提供的管理服務(wù)。這種費(fèi)用的收取主體是物業(yè)公司,但前提是必須得到業(yè)主的同意。二、停
    2024-07-31
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  • 小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)課間打鬧摔傷,學(xué)校有責(zé)任嗎?
    本案中,小志已滿十周歲,具備一定的行為能力和判斷能力,他事先挑起事端并與小陽(yáng)在教室內(nèi)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),小陽(yáng)摔倒后又壓其左腿,造成小陽(yáng)左腿受傷,小志存在過錯(cuò)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。因?yàn)樵撌鹿拾l(fā)生在教室內(nèi),學(xué)校未提供充分證據(jù)證明其盡到教育、管理職責(zé),因此也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。而小陽(yáng)自己在爭(zhēng)執(zhí)的過程中對(duì)事情的發(fā)生存在一定過錯(cuò),也應(yīng)承擔(dān)部分責(zé)任。最終法院酌定小陽(yáng)、小志、學(xué)校承擔(dān)責(zé)任比例為1:6:3,判決由小志賠償小陽(yáng)各項(xiàng)損失84937元;學(xué)校賠償小陽(yáng)各項(xiàng)損失21969元。《民法典》規(guī)定,限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。對(duì)于學(xué)校是否盡到教育、管理職責(zé),要審查學(xué)校事前的安全防護(hù)設(shè)施是否符合安全要求、存在的安全隱患是否及時(shí)排除、是否制定了明確科學(xué)的安全管理制度以及是否有科學(xué)合理的課程和值班制度;事中是否有老師或者安保人員在
    2023-05-06
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  • 關(guān)于中小學(xué)生假期補(bǔ)課政策
    “雙減”政策出臺(tái)后,明確規(guī)定校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)不得進(jìn)行超前、超標(biāo)補(bǔ)課;不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。一、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政策為了進(jìn)一步落實(shí)好“雙減”政策,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)專門通知,擬對(duì)各省“雙減”工作落實(shí)進(jìn)度每半月通報(bào)一次,其中學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減情況是通報(bào)重點(diǎn)內(nèi)容之一。暫停線下校外培訓(xùn)是落實(shí)國(guó)家“雙減”政策的一項(xiàng)重要舉措,“雙減”的最終目的就是要讓孩子們?cè)诟嘧杂芍涞臅r(shí)間中,真正實(shí)現(xiàn)能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展,讓教育真正地回歸本質(zhì)。二、雙減政策教育意義有哪些?義務(wù)教育的雙減是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)量以及作業(yè)時(shí)長(zhǎng)。要求合理的調(diào)控以及設(shè)計(jì)作業(yè)的結(jié)構(gòu),讓孩子盡量在學(xué)校把作業(yè)完成,不能給家長(zhǎng)布置作業(yè),不能讓孩子自己批改作業(yè)等。教育部門出臺(tái)政策的最終目的還是為了給孩子跟家長(zhǎng)減負(fù),為了歸還教育的本意。政策還要求各個(gè)義務(wù)教育學(xué)校開設(shè)課后延時(shí)服務(wù),要求學(xué)校的下課
    2023-06-25
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  • 小學(xué)生上課被掌摑怎么維權(quán)
    案情簡(jiǎn)介:太原市某幼兒園一女老師,在短短十幾分鐘時(shí)間里,狂扇一女童幾十個(gè)耳光。其他孩子也受到不同程度的施暴。該事件隨即引起社會(huì)廣泛關(guān)注。據(jù)介紹,事件發(fā)生后,太原市及迎澤區(qū)黨委、政府當(dāng)晚召開緊急會(huì)議,調(diào)查了解具體情況,要求相關(guān)部門立即采取措施,盡快處理好問題。截至目前,相關(guān)部門在認(rèn)真調(diào)查的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》,對(duì)打女童耳光的女老師實(shí)施行政拘留15天的處罰。太原市相關(guān)部門同時(shí)組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍,于進(jìn)行為期一個(gè)月的集中清理整頓,對(duì)幼兒園進(jìn)行“拉網(wǎng)式”大排查,堅(jiān)決取締存在嚴(yán)重問題的幼兒園。并將以此為鑒,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),堅(jiān)決杜絕此類事件再次發(fā)生。法理分析從傳統(tǒng)意義而言,老師的職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑,把學(xué)生培養(yǎng)成于國(guó)家、于社會(huì)的有用人才。在人們的心目中,老師是**爾雅又不失嚴(yán)肅的知識(shí)分子。不幸的是,雖然稱職的老師是絕大多數(shù),但就這
    2023-02-24
    360人看過
  • 學(xué)生在學(xué)校上課是勞動(dòng)關(guān)系嗎
    建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。學(xué)生和學(xué)校并沒有簽訂勞動(dòng)合同,不是勞動(dòng)關(guān)系?!秳趧?dòng)法》第十六條
    2024-05-05
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