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怎樣在實習期間與用人單位建立勞動關系

2023-07-01 15:06

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實習分兩種,第一種實習按照勞動法規(guī)定討薪。實習人員與單位建立勞動關系,根據(jù)法律法規(guī)的要求在單位通過實踐進行一定的專業(yè)訓練,如《專利代理條例》中規(guī)定,初次從事專利代理工作的人員,實習滿一年后,專利代理機構方可發(fā)給《專利代理人工作證》。在這種實習中,實習人員必須與單位建立有勞動關系,目的在于從工作中增強從事這些專業(yè)工作的熟練度,以便將來能夠較為獨立地從事這樣的職業(yè)。類似這樣的情況還有律師、醫(yī)師等等。另一種是實習人員出于教學需要在單位進行社會實踐的行為,如大學生的畢業(yè)實習。這種實習的明顯特點是用人單位與實習人員不建立勞動關系,或者因為實習人員與其他機構有關系的緣故無法建立勞動關系。

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根據(jù)不同的實習性質判斷是否存在勞動關系,如果不是在校生的培訓實習,是畢業(yè)生的就業(yè)實習,應認為雙方建立了勞動關系。勤工儉學型實習中,大學生和用人單位之間存在勞務關系,相互之間的權利義務由合同法調整,不屬于勞動關系。 (1)培訓型實習。作為學校教學計劃的一部分,由學校統(tǒng)一安排到實踐部門進行的實習,為培訓型實習。培訓型實習,應當看做是教學的延伸,通過實習積累經(jīng)驗,提升學生的技術能力,也不能視為就業(yè)。 (2)勤工儉學型實習。為獲得生活費用和學習費用,在校生個人利用業(yè)余時間進行的勤工儉學活動,可以被稱為勤工儉學型實習。這種實習活動,大學生與其服務的單位之間沒有勞動關系。勞動部《關于貫徹執(zhí)行(勞動法)若干問題的意見》第12條指出,在校生利用業(yè)余時間勤工儉學,不視為就業(yè),未建立勞動關系,可以不簽訂勞動合同。

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