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根據(jù)《教師法》第七條規(guī)定，教師享有進行教育教學活動、從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體、指導學生的學習和發(fā)展、評定學生的品行和學業(yè)成績、按時獲取工資報酬、享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假等權(quán)利。

根據(jù)《教師法》第七條規(guī)定，教師享有以下權(quán)利：

1.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

2.從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

3.指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；

4.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

5.其他權(quán)利。

教 師 法 第 七 條 教 師 職 責

根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師應當履行下列義務：關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；為人師表，教書育人，自尊自愛，做學生健康成長的指導者和引路人；對學生嚴慈相濟，做學生良師益友；保護學生安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益；不有違背職業(yè)道德的行為。

這些義務是教師必須遵守的基本準則，體現(xiàn)了對學生的關愛、教育和保護。同時，這也是對教師自身的約束，要求教師在履行職責的過程中，始終保持良好的品德和行為，為學生樹立榜樣，促進學生全面發(fā)展。

在實際工作中，教師應當認真履行這些義務，關心愛護學生，尊重學生人格，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育和幫助。同時，教師還應該做到為人師表，以身作則，做到言行一致，為學生樹立正確的價值觀和人生觀。

總之，教師法第七條對教師職責進行了明確的規(guī)定，這些義務是教師必須遵守的基本準則，也是教師必須做到的基本要求。只有這樣，才能更好地為學生服務，促進學生全面發(fā)展。

教師是學生成長過程中的引路人,也是教育教學活動的主導者。教師享有進行教育教學活動、從事科學研究、指導學生學習和發(fā)展、獲取工資報酬等權(quán)利,同時也應當履行關心、愛護學生、尊重學生人格、對學生嚴慈相濟等義務。只有這樣,才能更好地為學生服務,促進學生全面發(fā)展。

《中華人民共和國教師法》第七條，教師享有下列權(quán)利：

（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二）從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六）參加進修或者其他方式的培訓。