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學(xué)生打架老師有權(quán)利讓學(xué)生停課嗎
來源:法律編輯整理 時間: 2023-07-14 07:31:58 432 人看過

一、學(xué)生打架老師有權(quán)利讓學(xué)生停課嗎

學(xué)生打架老師沒有權(quán)利讓學(xué)生停課。

根據(jù)《中華人民共和國憲法》第四十六條規(guī)定:

(一)中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

(二)國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

二、學(xué)生打架怎么處理賠償

學(xué)生打架的處理賠償是由侵權(quán)責任人向受害人賠償其所支出的醫(yī)療費、護理費、交通費、營養(yǎng)費、住院伙食補助費等為治療和康復(fù)而支付的合理費用。具體賠償可由當事人之間協(xié)商。

《中華人民共和國民法典》第一千一百七十九條侵害他人造成人身損害的,應(yīng)當賠償醫(yī)療費、護理費、交通費、營養(yǎng)費、住院伙食補助費等為治療和康復(fù)支出的合理費用,以及因誤工減少的收入。造成殘疾的,還應(yīng)當賠償輔助器具費和殘疾賠償金;造成死亡的,還應(yīng)當賠償喪葬費死亡賠償金。

三、打架輕傷鑒定報告多久出

打架輕傷鑒定結(jié)果應(yīng)在十個工作日內(nèi)將法醫(yī)鑒定書向辦案單位送出。法醫(yī)鑒定是司法程序中有關(guān)技術(shù)工作的一項重要內(nèi)容。是運用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、人類學(xué)及物理、化學(xué)等方面的知識對與人身有關(guān)的活體、尸體及生物物證等的檢驗鑒定工作,從而取得死亡原因、傷害程度、兇器種類、血型分析、事實確認等結(jié)論性意見。法醫(yī)鑒定結(jié)論是三大訴訟法的重要證據(jù)種類,由于其與人身密切相關(guān),決定了法醫(yī)鑒定在訴訟和非訴訟活動中具有十分重要的意義。它是查明案件事實,分清案件性質(zhì)的重要根據(jù),同時又是鑒別案內(nèi)其他證據(jù)是否真實的重要手段。

《中華人民共和國民法典》:第二章 損害賠償  第一千一百七十九條 侵害他人造成人身損害的,應(yīng)當賠償醫(yī)療費、護理費、交通費、營養(yǎng)費、住院伙食補助費等為治療和康復(fù)支出的合理費用,以及因誤工減少的收入。造成殘疾的,還應(yīng)當賠償輔助器具費和殘疾賠償金;造成死亡的,還應(yīng)當賠償喪葬費和死亡賠償金。

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      安徽在線咨詢 2022-10-30
      老師可以對孩子進行適當教育,但無權(quán)長期停課
    • 老師打?qū)W生耳光違法嗎老師有沒有權(quán)利打?qū)W生
      江西在線咨詢 2022-04-13
      故意傷害是指故意傷害他人身體的行為。故意傷害嚴重的構(gòu)成故意傷害罪,故意傷害罪是侵犯公民人身權(quán)利中最常見的一種犯罪。構(gòu)成故意傷害罪,某人必須實施了傷害行為,所謂傷害是指損害他人身體健康的行為。通常表現(xiàn)為破壞人體組織的完整如斷手指、挖眼睛等和破壞人體器官的正常機能如使人失去聽覺、視覺、神經(jīng)機能失常等。但這些傷害行為必須是非法的,如果是因正當防衛(wèi)等合法行為而傷害他人身體的,不構(gòu)成故意傷害罪。
    • 孩子在學(xué)校打架學(xué)校有權(quán)利不讓上課嗎
      四川在線咨詢 2022-09-11
      損害賠償是指行為人因侵權(quán)而造成的他人財產(chǎn)、人身和精神的損害,依法應(yīng)承擔的以給付金錢或?qū)嵨餅閮?nèi)容的方式。侵權(quán)損害賠償是一種適用最為普通、經(jīng)常的民事責任方式。
    • 剛剛上課時,學(xué)生打傷學(xué)生,老師和學(xué)校有責任嗎?
      北京在線咨詢 2022-10-27
      要區(qū)分學(xué)生年齡,未滿10周歲的未成年發(fā)生傷害事故,推定學(xué)校責任;滿了10周歲以上的,需要學(xué)生一方證明學(xué)校一方存在管理、教育中存在過錯,否則學(xué)校和老師無責。