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雙減政策涵蓋高中嗎

來源：法律編輯整理時(shí)間： 2023-06-25 14:12:27 51 人看過

雙減政策是針對義務(wù)教育出臺(tái)的減壓政策，很多人都覺得高中不包含其中，還是可以周末補(bǔ)課培訓(xùn)，其實(shí)，在雙減政策文件中最后也有說明，上面寫的是高中參照執(zhí)行，也就是說雙減政策對高中也是有影響的。

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雙減政策

“雙減”政策指出，要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。其中，要求分類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。同時(shí)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求?！半p減”政策要求堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。對原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，改為審批制。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作。規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為。嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師；從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格，并將教師資格信息在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布；不得泄露家長和學(xué)生個(gè)人信息。根據(jù)市場需求、培訓(xùn)成本等因素確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，向社會(huì)公示、接受監(jiān)督。

二、雙減后高中現(xiàn)在還可以補(bǔ)課嗎

2021年雙減政策落地后，高中可以在校外培訓(xùn)班進(jìn)行補(bǔ)課，但補(bǔ)課必須要遵循以下原則：1.補(bǔ)課時(shí)段：不得占有國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假班。2.補(bǔ)課時(shí)間：培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于20:30，線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21:00。3.課堂內(nèi)容：建立培訓(xùn)內(nèi)容備案和監(jiān)督管理，不可以超標(biāo)超前培訓(xùn)、不可以境外教育課程、不可以提供拍照搜題等不良學(xué)習(xí)方法。4.授課人員：必須具備相應(yīng)教師資格證、不得高薪挖搶學(xué)校教師、嚴(yán)禁聘請?jiān)诰惩獾耐饧藛T。5.課堂作業(yè)：不得以任何形式布置作業(yè)，不可以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡。

三、中小學(xué)生雙減政策是什么？

中小學(xué)生雙減政策指：1、減輕中小學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)量以及作業(yè)時(shí)長。要求合理的調(diào)控以及設(shè)計(jì)作業(yè)的結(jié)構(gòu)，讓孩子盡量在學(xué)校把作業(yè)完成，不能給家長布置作業(yè)，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。2、減輕中小學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

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雙減對高中校外培訓(xùn)影響大。我國校外培訓(xùn)行業(yè)的總體市場規(guī)模約為2萬億元。其中，中小學(xué)校外培訓(xùn)的規(guī)模約占40％。截至2020年底，國內(nèi)教培企業(yè)總數(shù)超過300萬家。作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，校外培訓(xùn)在一定程度上滿足了差異化學(xué)習(xí)的需求，也暴露出諸多亂象，行業(yè)近年陷入“蒙眼狂奔”的無序競爭。為整肅校外培訓(xùn)市場，相關(guān)部門今年打出政策組合拳。雙減政策下瑞思有影響嗎有影響，雙減”政策的“減”主要包含兩點(diǎn)：一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；二是減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。教育相關(guān)部門提出了減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見。這次相關(guān)部門明確表示：不支持義務(wù)階段，學(xué)科類的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?！督逃哭k公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》八、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。各地要按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。

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“雙減政策”：通俗地講，主要針對小學(xué)生和初中生。一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。更專業(yè)一點(diǎn)來講就是，中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。一、雙減政策對體育類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響“雙減”政策會(huì)讓體育培訓(xùn)行業(yè)會(huì)迎來新的發(fā)展契機(jī)，該政策讓學(xué)生的空閑時(shí)間增多了，用于體育鍛煉的時(shí)間會(huì)相應(yīng)增加，體育培訓(xùn)的項(xiàng)目有更多的時(shí)間發(fā)展。另外，學(xué)科類培訓(xùn)釋放出來的家庭資金也有可能被用到體育項(xiàng)目上，“雙減”政策指出，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校在課余時(shí)間向?qū)W生提供興趣類課后服務(wù)活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加。課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，由教育部門負(fù)責(zé)組織遴選，供學(xué)校選擇使用。二、教育局對補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的管理教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對地方政府規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展工作的督導(dǎo)評估，評估結(jié)果作為有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價(jià)的重要參

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雙減政策詳解

雙減政策主要是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)的負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。雙減政策內(nèi)容具體如下：1、針對課外機(jī)構(gòu)的“三限”、“三嚴(yán)”，三限是指限制機(jī)構(gòu)數(shù)量、限制培訓(xùn)時(shí)間、限制收費(fèi)價(jià)格?！叭龂?yán)”是指嚴(yán)格內(nèi)容行為、嚴(yán)格隨意資本化、嚴(yán)控廣告宣傳；2、針對校內(nèi)教育的“三管”、“三提”，“三管”是指管好教育教學(xué)秩序、管好考試評價(jià)、管住教師違規(guī)補(bǔ)課。“三提”是指提高教育質(zhì)量、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平。減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，包括量化各個(gè)年級(jí)的作業(yè)時(shí)間，壓減作業(yè)總量和時(shí)長，要求教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)等。國家正在進(jìn)行一場重大的教育改革，不惜一切代價(jià)，推進(jìn)教育公平，降低學(xué)生和家長的焦慮，讓教育回歸本質(zhì)。“雙減”政策指出，需要完善課后服務(wù)體系，規(guī)范校外培訓(xùn)方式，營造良好的生態(tài)氛圍。且不得以游學(xué)，研究，夏令營，思維素養(yǎng)，國家學(xué)習(xí)素養(yǎng)和托管等名義或非法開展科技，體育，文化藝術(shù)和其他非學(xué)科培訓(xùn)

2023-07-05

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國務(wù)院
雙減政策嘉興

雙減教育的發(fā)布主要是針對中小學(xué)義務(wù)教育階段培訓(xùn)行業(yè)的直接取締，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對學(xué)齡前兒童開展線上培訓(xùn)，也不能線下向?qū)W齡前兒童開展學(xué)科類培訓(xùn)(包括外語)?！半p減”政策并未直接明確提到高中校外培訓(xùn)這一塊。但同時(shí)，也不代表近期高中教育不會(huì)出爐相關(guān)配套政策。而且由于高中屬于學(xué)科類，未來也會(huì)象小學(xué)、初中學(xué)校類那樣嚴(yán)厲監(jiān)，并且未來長期會(huì)受阻。一、非學(xué)科類辦學(xué)許可證怎么辦理全省各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對于開展體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）以及綜合實(shí)踐活動(dòng)（含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育）等非學(xué)科類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)（以下簡稱非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），各地教育行政部門參照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號(hào)）和廣東省學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（粵教策〔2018〕6號(hào)）的要求進(jìn)

2023-02-22

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國務(wù)院
金華雙減政策

雙減政策是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一、雙減計(jì)劃是什么意思雙減計(jì)劃是指減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)以及減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，包括量化各個(gè)年級(jí)的作業(yè)時(shí)間，壓減作業(yè)總量和時(shí)長，要求教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)等。雙減政策指的是減少義務(wù)教育階段學(xué)生日常作業(yè)的負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。即控制作業(yè)總量，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，鼓勵(lì)布置分層、靈活、個(gè)性化的作業(yè)；提高課后服務(wù)水平，提供菜單式課后服務(wù)項(xiàng)目供學(xué)生自愿選擇，加強(qiáng)和優(yōu)化免費(fèi)在線學(xué)習(xí)服務(wù)；促進(jìn)區(qū)域內(nèi)干部和教師的流動(dòng)。二、黑龍江雙減政策近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。省教育廳堅(jiān)決貫徹中央決策部署，迅速落實(shí)“雙減”文件精神，由省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織，廳（委）領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)成立10個(gè)督導(dǎo)組深入13個(gè)市（地）對學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治工作進(jìn)行督

2023-04-12

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學(xué)校教育
南昌雙減政策

雙減政策是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一、雙減政策是什么？可以，托管不屬于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，“雙減”指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。二、上海市雙減政策上海市三、四、五年級(jí)小學(xué)生期末考試僅考語文和數(shù)學(xué)，不再考英語，旨在為學(xué)生減負(fù)。雙減政策目的在于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。三、江蘇省雙減政策細(xì)則江蘇省雙減政策細(xì)則：健全作業(yè)管理機(jī)制。完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。尊重學(xué)生個(gè)體差異，體現(xiàn)作業(yè)的針對性

2023-06-25

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外資并購
政策風(fēng)險(xiǎn)的涵蓋范圍有哪些？

政策風(fēng)險(xiǎn)是指政府有關(guān)證券市場的政策發(fā)生重大變化或是有重要的舉措、法規(guī)出臺(tái)，引起證券市場的波動(dòng)，從而給投資者帶來的風(fēng)險(xiǎn)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，由于受價(jià)值規(guī)律和競爭機(jī)制的影響，各企業(yè)爭奪市場資源，都希望獲得更大的活動(dòng)自由，因而可能會(huì)觸犯國家的有關(guān)政策，而國家政策又對企業(yè)的行為具有強(qiáng)制約束力。另外，國家在不同時(shí)期可以根據(jù)宏觀環(huán)境的變化而改變政策，這必然會(huì)影響到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。因此，國家與企業(yè)之間由于政策的存在和調(diào)整，在經(jīng)濟(jì)利益上會(huì)產(chǎn)生矛盾，從而產(chǎn)生政策風(fēng)險(xiǎn)。規(guī)避股權(quán)投資的政策風(fēng)險(xiǎn)隨著國內(nèi)對外資開放領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，外資在國內(nèi)的直接投資尤其是股權(quán)投資出現(xiàn)了新的熱潮，外資并購國有企業(yè)尤其是龍頭企業(yè)成為外資布局中國的重要手段，這同時(shí)也引發(fā)了對外資股權(quán)投資中潛在的行業(yè)壟斷和妨礙國家經(jīng)濟(jì)安全的熱烈討論，國內(nèi)要求“防范惡意收購、股權(quán)投資要有底線”的聲音日益強(qiáng)烈。正是在這樣的背景下，外資在迎來新一輪國內(nèi)巨大投資與獲

2023-07-10

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