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雙減政策后可以開托管嗎

來源：法律編輯整理時間： 2023-02-21 08:52:54 381 人看過

雙減政策后不可以開托管，雙減政策下外教口語課不受影響，雙減教育的發(fā)布主要是針對中小學義務教育階段培訓行業(yè)的直接取締，培訓機構(gòu)不得對學齡前兒童開展線上培訓，也不能線下向?qū)W齡前兒童開展學科類培訓(包括外語)。“雙減”政策并未直接明確提到高中校外培訓這一塊。但同時，也不代表近期高中教育不會出爐相關配套政策。而且由于高中屬于學科類，未來也會象小學、初中學校類那樣嚴厲監(jiān)，并且未來長期會受阻。

一、單減后，高中培訓機構(gòu)還能開么

可以。校外培訓機構(gòu)可以選擇在學生開學之后的每周一至周五，開設學科類課程。不過政策對培訓結(jié)束時間也有規(guī)定，線下課程教學結(jié)束時間不得晚于20點30，線上的話不得晚于21點。這意味著學生如果想到校外補課，就只能在周一至周五了，而且下課時間也不會很晚。但學生要是想?yún)⒓铀囆g類的培訓課程，是不受任何影響的。

二、長頸鹿美語在雙減政策內(nèi)嗎

長頸鹿美語在雙減政策內(nèi)。中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱“雙減”政策），明確校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。

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根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要全面規(guī)范管理校外培訓機構(gòu)，堅持從嚴治理，對存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題的機構(gòu)，要嚴肅查處。要明確培訓機構(gòu)收費標準，加強預收費監(jiān)管，嚴禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)。要完善相關法律，依法管理校外培訓機構(gòu)。雙減政策下個人家教允許嗎根據(jù)“雙減”政策文件精神，周末是不能給中小學生進行課外學科輔導的，所以家長所說的情況都不允許。簡單來說，周末不僅校外培訓機構(gòu)不能提供學科類培訓，而且家長們也不能找家教老師上門輔導，不然就違背了“雙減”政策的相關規(guī)定，中小學生的培訓負擔就并沒有減下去。中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》第十三條堅持從嚴審批機構(gòu)。各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機

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可以，托管不屬于校外培訓機構(gòu)，“雙減”指要有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。托管機構(gòu)受到雙減政策影響嗎“雙減”政策雖然沒有直接對托管行業(yè)有具體要求和規(guī)定，但是對該行業(yè)還是會產(chǎn)生一定的影響。畢竟改革后孩子更多的時間都是以校園內(nèi)為主，托管班在生源上就會相對減少。慢慢地行業(yè)內(nèi)競爭就會變得激烈，蛋糕就只有這么大，如果沒有優(yōu)良的品質(zhì)和競爭力是很難以立足的?！蛾P于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》第十三條堅持從嚴審批機構(gòu)。各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。對原備案的線上學科類培訓機構(gòu)，改為審批制。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要對已備案的線上學科類

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“雙減政策”：通俗地講，主要針對小學生和初中生。一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔。更專業(yè)一點來講就是，中共中央辦公廳和國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔校外培訓負擔的意見》。一、雙減政策對體育類教育培訓機構(gòu)的影響“雙減”政策會讓體育培訓行業(yè)會迎來新的發(fā)展契機，該政策讓學生的空閑時間增多了，用于體育鍛煉的時間會相應增加，體育培訓的項目有更多的時間發(fā)展。另外，學科類培訓釋放出來的家庭資金也有可能被用到體育項目上，“雙減”政策指出，鼓勵有條件的學校在課余時間向?qū)W生提供興趣類課后服務活動，供學生自主選擇參加。課后服務不能滿足部分學生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學科類校外培訓機構(gòu)參與課后服務，由教育部門負責組織遴選，供學校選擇使用。二、教育局對補課機構(gòu)的管理教育督導部門要加強對地方政府規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展工作的督導評估，評估結(jié)果作為有關領導干部綜合考核評價的重要參

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“雙減政策”：通俗地講，主要針對小學生和初中生。一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔。更專業(yè)一點來講就是，中共中央辦公廳和國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔校外培訓負擔的意見》。一、超標超前培訓負面清單是什么？《超標超前培訓負面清單》是為貫徹落實相關規(guī)定提出的“堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行為”要求，為各地規(guī)范面向中小學生的校外培訓機構(gòu)超標超前培訓行為提供依據(jù)，特制定印發(fā)的負面清單。切實抓好組織實施，在做好校外培訓機構(gòu)學科知識培訓內(nèi)容備案工作的基礎上，依據(jù)負面清單嚴肅查處超標超前培訓行為，切實減輕中小學生過重課外負擔，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面。二、雙減政策對體育類教育培訓機構(gòu)的影響“雙減”政策會讓體育培訓行業(yè)會迎來新的發(fā)展契機，該政策讓學生的空閑時間增多了，用于體育鍛煉的時間會相應增加，體育培訓的項目有更多的時間發(fā)展。另外，學科類培訓釋放出來的家

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