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雙減政策下師范生何去何從
來源:法律編輯整理 時間: 2023-04-11 16:50:57 160 人看過

各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。

一、雙減政策下瑞思有影響嗎

有影響,雙減”政策的“減”主要包含兩點:一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān);二是減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。教育相關(guān)部門提出了減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見。這次相關(guān)部門明確表示:不支持義務(wù)階段,學(xué)科類的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二、雙減政策介紹

1、中共中央和國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,即“雙減政策”,該政策嚴(yán)厲打擊了過度知識準(zhǔn)備和超前學(xué)習(xí)等狀況,規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這無疑對課外培訓(xùn)領(lǐng)域形成了強烈的沖擊,今年赴國外IPO上市的企業(yè)或?qū)⑹艿礁鼜姷拇驌簟?/p>

三、什么叫雙減政策

“雙減”政策包括校內(nèi)、校外兩方面。校外主要針對培訓(xùn)學(xué)校,尤其是學(xué)科類。內(nèi)容上,不得超綱,搶跑;時間上,不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。運營上,學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運作。校內(nèi)主要是提升教學(xué)質(zhì)量,提供課后托管服務(wù),嚴(yán)查在職教師有償補課。

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  • 雙減政策下個人家教允許嗎
    根據(jù)“雙減”政策文件精神,周末是不能給中小學(xué)生進(jìn)行課外學(xué)科輔導(dǎo)的,所以家長所說的情況都不允許。簡單來說,周末不僅校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能提供學(xué)科類培訓(xùn),而且家長們也不能找家教老師上門輔導(dǎo),不然就違背了“雙減”政策的相關(guān)規(guī)定,中小學(xué)生的培訓(xùn)負(fù)擔(dān)就并沒有減下去。雙減政策的目的雙減政策的目的主要是為了減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。具體內(nèi)容如下:1、可以提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。通過促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、規(guī)范教育教學(xué)秩序、提升課堂教學(xué)質(zhì)量、深化高中招生改革提高學(xué)校的育人質(zhì)量;2、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。通過健全作業(yè)管理制度、分類控制作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、強化教師指導(dǎo)職責(zé)幫助學(xué)生減負(fù),提高課后服務(wù)水平,通過學(xué)校開展課后服務(wù)、做好作業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展、加強育人發(fā)聵。要通過教育使人成為彰顯和諧性、獨特性與主體性的全面發(fā)展的人。雙減旨在恢復(fù)教育生態(tài),避免應(yīng)試化、短視化教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、精神及綜合素質(zhì),
    2023-07-31
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  •  雙減政策下的線上英語學(xué)習(xí)
    近日,國家發(fā)布《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)行動計劃》,旨在降低學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。減少作業(yè)數(shù)量和時間,合理調(diào)控和設(shè)計作業(yè)結(jié)構(gòu),讓孩子在學(xué)校完成作業(yè),減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。同時,減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),要求各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用法定節(jié)假日和休息日進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn),學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得上市。降低義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。減少學(xué)生需要完成的作業(yè)數(shù)量和時間,以減輕他們的作業(yè)負(fù)擔(dān)。要求合理的調(diào)控以及設(shè)計作業(yè)的結(jié)構(gòu),讓孩子盡量在學(xué)校把作業(yè)完成,不能給家長布置作業(yè),不能讓孩子自己批改作業(yè)等。2、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。校外培訓(xùn)是很多家長面臨的難題。這次的雙減政策有一項是針對課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的,要求各機(jī)構(gòu)不能占用法定節(jié)假日、休息日進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn),同時要求學(xué)科類教育機(jī)構(gòu)一律不得上市。減輕義務(wù)教育階段作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕義務(wù)教育階段作業(yè)負(fù)擔(dān)是當(dāng)前教育領(lǐng)域需要關(guān)注和解決的問題之一。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)該得
    2023-11-21
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  • 雙減政策下晚托班還能開么
    其實雙減政策下托管班還能開,但是有條件的限制。托管班應(yīng)該要做好一下措施:1、理解政策,確保自身合規(guī)。充分理解政策,了解什么能做什么不能做,政策明顯規(guī)定不能做的事,堅決不要去撞槍口“違規(guī)”。2、守住托管班最基本的開設(shè)要求。根據(jù)政策,學(xué)科類、超綱超前的培訓(xùn)是堅決不能做的,但個性化輔導(dǎo)、同步輔導(dǎo)、托輔一體屬于課后服務(wù)的內(nèi)容,也沒有超出政策規(guī)定的范圍。3、精細(xì)化服務(wù),做出不同于校內(nèi)托管的特色。校外托管,將更多地轉(zhuǎn)向滿足個性化和高品質(zhì)需求。一、實施 雙減雙補 政策措施的意義雙減政策的對策建議:全面落實黨中央決策部署,圍繞“治亂減負(fù)防風(fēng)險”的工作要求,清理整治“雙減”工作中存在的突出問題,校內(nèi)校外雙向發(fā)力,穩(wěn)妥推進(jìn),分步實施,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平顯著提升,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著,人民群眾教育滿
    2023-02-18
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    融資從廣義上講也叫金融,就是貨幣資金的融通,當(dāng)事人通過各種方式到金融市場上籌措或貸放資金的行為。從狹義上講,融資即是一個企業(yè)的資金籌集的行為與過程。 融資方式分別是基金組織、銀行承兌、直存款、銀行信用證、委托貸款、直通款、對沖資金。... 更多>

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    相關(guān)咨詢
    • 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對雙減政策
      寧夏在線咨詢 2021-12-17
      第一,從性質(zhì)上,所有的學(xué)科類的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要登記為非營利機(jī)構(gòu)。線上的學(xué)科類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由備案制改為審批制,要重新審批變更。 第二,在這些機(jī)構(gòu)的學(xué)科的內(nèi)容上,時間上,人員上要求都做了相應(yīng)的要求。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容要備案,嚴(yán)禁超標(biāo)超前,不許超前教育,非學(xué)科類的教育。 不能從事學(xué)科類的教育。 第三,嚴(yán)禁提供境外的課程,不能用境外的課程來進(jìn)行教學(xué),不得啟用拍照搜題等不良學(xué)習(xí)方法,這個規(guī)定得非常的細(xì)致的。
    • 雙減政策教育機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對
      北京在線咨詢 2021-12-12
      第一,從性質(zhì)上,所有的學(xué)科類的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要登記為非營利機(jī)構(gòu)。線上的學(xué)科類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由備案制改為審批制,要重新審批變更。 第二,在這些機(jī)構(gòu)的學(xué)科的內(nèi)容上,時間上,人員上要求都做了相應(yīng)的要求。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容要備案,嚴(yán)禁超標(biāo)超前,不許超前教育,非學(xué)科類的教育。 不能從事學(xué)科類的教育。 第三,嚴(yán)禁提供境外的課程,不能用境外的課程來進(jìn)行教學(xué),不得啟用拍照搜題等不良學(xué)習(xí)方法,這個規(guī)定得非常的細(xì)致的。
    • 吉林雙減政策
      河北在線咨詢 2021-12-14
      吉林雙減政策: 1.健全作業(yè)管理機(jī)制。切實履行學(xué)校作業(yè)管理主體責(zé)任,完善作業(yè)管理辦法,建立作業(yè)校內(nèi)公示制度。加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌,明確專人負(fù)責(zé),每學(xué)期初對學(xué)生作業(yè)作出詳細(xì)規(guī)劃,對總量進(jìn)行審核監(jiān)管。定期組織開展作業(yè)評價,加強過程監(jiān)管,確保難度不超國家課標(biāo)。 2.嚴(yán)控書面作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí),不得布置家庭書面作業(yè);小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘;初中
    • 雙減政策感悟
      貴州在線咨詢 2021-12-17
      落實雙減政策,能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重是當(dāng)前義務(wù)教育最突出的問題。落實“雙減”政策,能夠減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”的不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向,避免短視化、功利化的教育,將閑暇的時間還給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。落實“雙減”政策,能提高教育教學(xué)質(zhì)量。意見指出,向課堂“45分鐘”要效率,教育部門要指導(dǎo)學(xué)
    • 深圳雙減政策
      山西在線咨詢 2022-03-16
      本市實行科技創(chuàng)業(yè)政府資助人才(項目)專業(yè)管理制度,通過科技成果、職稱等要素指標(biāo),對科技創(chuàng)業(yè)人才進(jìn)行量化評價。設(shè)立科技創(chuàng)業(yè)人才(項目)專業(yè)委員會(機(jī)構(gòu))。專業(yè)委員會(機(jī)構(gòu))由有關(guān)行政主管部門和機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)人、科技專家、領(lǐng)軍科技企業(yè)家、社會投資人等組成,負(fù)責(zé)組織評審特別社區(qū)孵化器、加速器內(nèi)的政府資助項目,評審結(jié)論作為項目撥款的主要依據(jù)。未經(jīng)科技創(chuàng)業(yè)人才(項目)專業(yè)委員會(機(jī)構(gòu))評審的項目,不得列為特別