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一、北京市今年再增3萬幼兒園學(xué)位

北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，今年，全市將新增學(xué)前教育學(xué)位3萬個。

北京市教委統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2018年12月底，北京市有獨立法人幼兒園1657所，在園幼兒45萬人，其中公辦園在園幼兒28.32萬人，占比63%，民辦園在園幼兒16.68萬人，占比37%。

近年來，北京通過多種形式舉辦普惠性幼兒園，擴(kuò)大普惠性資源供給。2018年，本市學(xué)前教育經(jīng)費占財政教育經(jīng)費比例由3%提高到10%，當(dāng)年新增學(xué)前學(xué)位超過3萬個，今年擬再新增學(xué)位3萬個。

據(jù)了解，2019年昌平區(qū)將新增6所幼兒園，增加學(xué)位2300個，針對“回天地區(qū)”入園矛盾，開工建設(shè)8所幼兒園。朝陽區(qū)2019年將新建9所配套幼兒園，另有5所幼兒園進(jìn)一步改擴(kuò)建，利用街鄉(xiāng)騰退空間，該區(qū)今年還將新開兩所鄉(xiāng)村園。

《北京市第三期學(xué)前教育行動計劃》提出，到2020年，全市普惠園在園兒童覆蓋率達(dá)80%以上。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前，全市普惠園以公辦園為主體，公辦園占比大約60%到70%，還有10%至20%的普惠園要鼓勵民辦園轉(zhuǎn)普惠。本市要堅持辦園主體多元化，既有教育部門、國有企事業(yè)單位等提供普惠服務(wù)，也鼓勵其他形式辦園；要堅持形式多樣，在過去一般規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)辦園基礎(chǔ)上，推出小規(guī)模辦園、社區(qū)辦園點等。未來，北京將逐步實現(xiàn)公辦民辦普惠性幼兒園四統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，即“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、價格標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、補助標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師待遇統(tǒng)一”，全面構(gòu)建普及普惠安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

二、學(xué)前教育的發(fā)展途徑

（一）充實隊伍、強(qiáng)化師資

幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。截止到2013年4月全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴(kuò)大充實幼兒教師隊伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年，教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護(hù)幼兒教師權(quán)益。

（二）加大投入，保障經(jīng)費

2013年，學(xué)前教育經(jīng)費占全國教育經(jīng)費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠(yuǎn)低于3.8%的世界平均水平。必須將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費要向?qū)W前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設(shè)立專項經(jīng)費，2011年將投入30億元，重點支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。此外，還必須強(qiáng)化幼兒園準(zhǔn)入、安全、收費和保教質(zhì)量等方面管理，合理制定公辦園收費標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)民辦園收費管理，堅決查處亂收費。

學(xué)前教育專業(yè)主要是針對0--6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進(jìn)步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。本專業(yè)的大專、本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。

學(xué)前教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2004年全國在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，同比增長了4.5%；幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個社會的需求。