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國家雙減政策是否會影響線上課的開展？

來源：法律編輯整理時間： 2023-07-05 17:55:46 488 人看過

此次“雙減政策”的推廣，最先受到影響的就是各種教育培訓(xùn)機構(gòu)，特別是一些上市教育集團，例如新東方、學(xué)而思等代表的股價都大跌，甚至大批量的出現(xiàn)停課通知。面對這一政策的出臺，字節(jié)跳動的大力教育都選擇了N＋2的賠償進行裁員。這些大大小小的企業(yè)都說明了“雙減政策”的沖擊之大。家長和孩子與培訓(xùn)機構(gòu)之間的早已相愛相殺多年了，在看到孩子學(xué)習(xí)成績提高時，就會滿懷欣喜，充分信任老師和機構(gòu)，一旦孩子的學(xué)習(xí)成績稍有不妥，就會質(zhì)疑老師和機構(gòu)，相信這也是非常正常的。

雙減政策包括奧數(shù)嗎

包括?！半p減”政策包括校內(nèi)、校外兩方面。校外主要針對培訓(xùn)學(xué)校，尤其是學(xué)科類。內(nèi)容上，不得超綱，搶跑間上，不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。運營上，學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運作。校內(nèi)主要是提升教學(xué)質(zhì)量，提供課后托管服務(wù)，嚴(yán)查在職教師有償補課。

《中華人民共和國教育法》

第十四條國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。

中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。

高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。

第十五條國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。

縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作。

縣級以上各級人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)有關(guān)的教育工作。

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2021年雙減政策對國際學(xué)校的影響

該文件主要強調(diào)了對高中階段校外培訓(xùn)機構(gòu)的管控，要求遵從相關(guān)規(guī)定。同時，官方對留學(xué)的態(tài)度是不鼓勵低齡留學(xué)，但支持研究生留學(xué)和鼓勵回國。對于“雙減”新政策的發(fā)布，雖然實質(zhì)上對于家長們選擇國際學(xué)校沒有太大影響，但建議有低齡出國留學(xué)意向的家長可以選擇國內(nèi)國際學(xué)校進行過渡，等到高中畢業(yè)后再考慮大學(xué)本科留學(xué)，這種方式較為穩(wěn)妥。針對高中階段的校外培訓(xùn)機構(gòu)，文件最后明確指出，針對面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)的管控，應(yīng)遵從本意見中的相關(guān)規(guī)定。”目前，官方對留學(xué)的態(tài)度是不鼓勵低齡留學(xué)，本科留學(xué)暫未受到影響，支持研究生留學(xué)，鼓勵回國。對于“雙減”新政策的發(fā)布，其實實質(zhì)上對于家長們選擇國際學(xué)校是沒有太大影響的，我們也建議有低齡出國留學(xué)的意向，可以先選擇就讀國內(nèi)國際學(xué)校進行過渡，等到學(xué)生高中畢業(yè)后，大學(xué)本科留學(xué)，這種方式相對來說也是比較穩(wěn)妥的一條升學(xué)路徑。初中生留學(xué) ：國內(nèi) 國際學(xué) 校如

2023-09-05

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上市公司
全國是否會實行雙減政策？

不一定。雙減政策目前并不是全國實行，而是試點實行，部分城市試點后將會陸續(xù)推出具體細(xì)則，目前北京已經(jīng)開始實施雙減政策，這是教育部很大的一次改革，針對校外培訓(xùn)和學(xué)生作業(yè)這一類，減輕了學(xué)生們的不少負(fù)擔(dān)，讓很多網(wǎng)友猜測這次雙減政策是不是為了鼓勵大家生三胎。雙減政策線上嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查批改作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間；對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)；初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，現(xiàn)

2023-07-05

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國家“雙減”與線上教育：效果差異及影響分析

當(dāng)前,幼兒教育和義務(wù)教育受到較大影響,而高中階段較為穩(wěn)定。職業(yè)教育和素質(zhì)教育得到鼓勵和支持,資金將更多地流入這些領(lǐng)域。義務(wù)教育階段的盈利將變得更加困難,但同樣的資金將更多地流入職業(yè)教育和素質(zhì)教育。當(dāng)前,幼兒教育受到的影響主要是在線上,義務(wù)教育在線上下都受到了影響,而高中階段的情況相對較為穩(wěn)定。職業(yè)教育和素質(zhì)教育則受到了鼓勵和支持。只是義務(wù)教育階段的盈利會變得更加困難，但同樣的資金會更多地流入職業(yè)教育、素質(zhì)教育。雙減政策對線上教育、線下教育有何影響？近年來,由于新冠疫情的影響,線上教育和線下教育都受到了極大的沖擊。為緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,教育部出臺了“雙減”政策,即減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和減少校外培訓(xùn)機構(gòu)補課。這一政策的出臺對于線上教育和線下教育都產(chǎn)生了不同程度的影響。從線上教育方面來看,“雙減”政策要求學(xué)校合理安排學(xué)生作息時間,減少學(xué)生作業(yè)量,提高作業(yè)質(zhì)量。這有助于學(xué)生更加自主地學(xué)習(xí),減輕了學(xué)生對在

2023-11-19

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教師受到雙減政策的影響

該政策目的很明確，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，削弱社會不公平的教育機會，創(chuàng)造一個公平的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。這個就是政策，簡稱“雙減”政策。是今年對教育行業(yè)以及整個國家的教育體系，影響最大的政策。最終目的是創(chuàng)建高質(zhì)量的教育體系高中培訓(xùn)會受雙減政策影響嗎堅持校外培訓(xùn)公益屬性，充分考慮其涉及重大民生的特點，將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費納入政府指導(dǎo)價管理，科學(xué)合理確定計價辦法，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決遏制過高收費和過度逐利行為。嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)服務(wù)行為，嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》第十六條提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提

2023-07-07

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政府指導(dǎo)價
高中培訓(xùn)會受雙減政策影響嗎

堅持校外培訓(xùn)公益屬性，充分考慮其涉及重大民生的特點，將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費納入政府指導(dǎo)價管理，科學(xué)合理確定計價辦法，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決遏制過高收費和過度逐利行為。嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)服務(wù)行為，嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。雙減影響高中培訓(xùn)嗎雙減對高中校外培訓(xùn)影響大。數(shù)據(jù)顯示，我國校外培訓(xùn)行業(yè)的總體市場規(guī)模約為2萬億元。其中，中小學(xué)校外培訓(xùn)的規(guī)模約占40％。截至2020年底，國內(nèi)教培企業(yè)總數(shù)超過300萬家。作為學(xué)校教育的補充，校外培訓(xùn)在一定程度上滿足了差異化學(xué)習(xí)的需求，也暴露出諸多亂象，行業(yè)近年陷入“蒙眼狂奔”的無序競爭。《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》第二十四條堅決壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)。對現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)重

2023-07-22

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基層群眾性自治組織
2021年雙減政策是否涵蓋了線上和線下教育？

“雙減”政策主要針對兩個方面：一減是減少校內(nèi)作業(yè)，二減是減少校外補課。從長遠(yuǎn)來看，“雙減”政策的利大于弊。一是目前，教育行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重，教育培訓(xùn)掏空很多家庭，資金充裕的家庭給孩子報各種各樣的培訓(xùn)班，從早到晚都在學(xué)習(xí)，家庭困難的只能依靠孩子自身的努力，使得教育更不公平，“寒門更難出貴子”，從長遠(yuǎn)來看，雙減政策使教育更加公平。二是雙減政策的真正落地實施會減輕學(xué)生的壓力，提高學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)生把握在學(xué)校的時間，掌握課上學(xué)習(xí)的東西，課后加以復(fù)習(xí)，學(xué)生不用在培訓(xùn)機構(gòu)上課也可以良好掌握知識，這樣學(xué)生才會騰出更多的時間去做別的事情，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而不是讓學(xué)生一味的“死讀書，讀死書”，解放學(xué)生思想，讓學(xué)生思想變得更加靈活，為國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才。但是“雙減”政策有利就會有弊端：雙減政策落地，不少家長需要承擔(dān)起輔導(dǎo)孩子作業(yè)的任務(wù)，這樣不僅占用了家長的時間，也增加了家

2023-07-17

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雙減政策下的線上英語學(xué)習(xí)

近日,國家發(fā)布《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)行動計劃》,旨在降低學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。減少作業(yè)數(shù)量和時間,合理調(diào)控和設(shè)計作業(yè)結(jié)構(gòu),讓孩子在學(xué)校完成作業(yè),減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。同時,減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),要求各培訓(xùn)機構(gòu)不得占用法定節(jié)假日和休息日進行學(xué)科培訓(xùn),學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)不得上市。降低義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。減少學(xué)生需要完成的作業(yè)數(shù)量和時間，以減輕他們的作業(yè)負(fù)擔(dān)。要求合理的調(diào)控以及設(shè)計作業(yè)的結(jié)構(gòu)，讓孩子盡量在學(xué)校把作業(yè)完成，不能給家長布置作業(yè)，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。2、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。校外培訓(xùn)是很多家長面臨的難題。這次的雙減政策有一項是針對課外培訓(xùn)機構(gòu)的，要求各機構(gòu)不能占用法定節(jié)假日、休息日進行學(xué)科培訓(xùn)，同時要求學(xué)科類教育機構(gòu)一律不得上市。減輕義務(wù)教育階段作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕義務(wù)教育階段作業(yè)負(fù)擔(dān)是當(dāng)前教育領(lǐng)域需要關(guān)注和解決的問題之一。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)該得

2023-11-21

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線上教育：國家是否有相關(guān)政策？

支持。一、使用方便。由于課程是通過互聯(lián)網(wǎng)進行，那么只要家長或孩子有時間就都可以打開手機或者電腦進行學(xué)習(xí)，也因此，線上教育徹底打破了地域差距和時間限制，無論身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)，孩子就可以隨時隨地上課，不受地區(qū)和時間的限制。二、性價比高。與線下課程相比，大部分的線上課程教學(xué)成本都比較低，而對于家長來說，這樣的教學(xué)收費水平也在他們的承受范圍之內(nèi)，家長在物質(zhì)上的壓力相對較小。三、多種授課模式。一般來說培訓(xùn)機構(gòu)都有幾種線上課程的模式，一對一、一對二、一對三甚至一對多，不同的授課模式也有著不同價格，家長可以根據(jù)孩子的需要自行選擇。四、提高效率每個孩子的天賦都不一樣，學(xué)習(xí)的進度也不一樣，在傳統(tǒng)的課堂里，老師可能無法兼顧到每一個人，孩子也沒有自己的時間去給自己定制學(xué)習(xí)計劃，但在線上課程中，雖然依然在上課，但是孩子有時間根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求制定學(xué)習(xí)計劃，能提高學(xué)習(xí)的效率。被線上教育騙了怎么處理被線上教育騙了

2023-07-06

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生育政策調(diào)整的影響：探討現(xiàn)行生育政策對生活和社會的影響，以及政策調(diào)整對家庭、社會和國家發(fā)展的潛在影響。

中國現(xiàn)行生育政策主要是，國家鼓勵公民晚婚晚育、提倡一對夫妻生育兩個子女；符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，可以要求安排再生育子女。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會或者其常務(wù)委員會根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、文化發(fā)展水平和人口狀況規(guī)定。少數(shù)民族實行計劃生育的辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會或者其常務(wù)委員會規(guī)定。河北生育政策河北生育政策三周歲以下嬰幼兒父母雙方每年各十天育兒假育兒假期間享受與在崗人員同等待遇。老年人患病住院期間需要二級以上護理的其子女所在用人單位應(yīng)當(dāng)給予獨生子女每年累計不少于十五天的護理照料時間。具體如下：1、生育方面，婦女懷孕生育和哺乳期間，按照規(guī)定享受特殊勞動保護依托一體化政務(wù)服務(wù)平臺，推進出生醫(yī)學(xué)證明、兒童預(yù)防接種、戶口登記、醫(yī)保參保、社?？ㄉ觐I(lǐng)等出生事項聯(lián)辦；2、在城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)中，建設(shè)與常住人口規(guī)模相適應(yīng)的嬰幼兒照護活動場所及配套服務(wù)設(shè)施，公共場所和女職工較多的用人單位應(yīng)當(dāng)配備

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松鼠ai受雙減政策影響嗎

受到一定程度的影響。義務(wù)教育的雙減是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)量以及作業(yè)時長。一、低保戶孩子上高中政策普通高中免學(xué)雜費。1、普通高中建檔立卡貧困戶學(xué)生免除學(xué)雜費，即免除按上級收費政策規(guī)定正常繳納的學(xué)費、教材費、教輔費、作業(yè)本費、校服費、住宿費等。2、非建檔立卡低保戶子女、殘疾學(xué)生及政府特困供養(yǎng)學(xué)生免收學(xué)費。二、孩子轉(zhuǎn)學(xué) 哪些事情需要了解一、對于義務(wù)教育段學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)條件、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)等，浙江省和寧波市都有詳細(xì)規(guī)定的。二、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)如何辦理？在符合當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政策的前提下，若需轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生及其監(jiān)護人向轉(zhuǎn)入學(xué)校提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學(xué)校同意，并報雙方主管教育行政部門批準(zhǔn)，可以轉(zhuǎn)學(xué)。除因父母或其他監(jiān)護人從外地調(diào)入、部隊轉(zhuǎn)業(yè)等特殊情況外，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)由家長在學(xué)校辦理，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前一周或開學(xué)后一周內(nèi)辦理，學(xué)校在每學(xué)期第二周將學(xué)籍變動學(xué)生名單報主管的教育行政部門備案。三、哪類學(xué)生

2023-06-22

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阿卡索受雙減政策影響嗎

由于“雙減”政策的出臺，對已經(jīng)報名、已經(jīng)簽訂培訓(xùn)合同的用戶，以及阿卡索培訓(xùn)機構(gòu)都產(chǎn)生了影響。按照廣東省教育廳8月3日發(fā)的通知中提及的“按照歷史遺留問題妥善處理”。一、如何看待雙減政策知乎義務(wù)教育的雙減是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)量以及作業(yè)時長。要求合理的調(diào)控以及設(shè)計作業(yè)的結(jié)構(gòu)，讓孩子盡量在學(xué)校把作業(yè)完成，不能給家長布置作業(yè)，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。教育部門出臺政策的最終目的還是為了給孩子跟家長減負(fù)，為了歸還教育的本意。政策還要求各個義務(wù)教育學(xué)校開設(shè)課后延時服務(wù)，要求學(xué)校的下課時間不得早于當(dāng)?shù)氐钠毡橄掳鄷r間。雙減政策：校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。二、雙減政策對機構(gòu)影響“雙減”政策包括校內(nèi)、校外兩方面。校外主要針對培訓(xùn)學(xué)校，尤其是學(xué)科類。內(nèi)容上，不得超綱，搶跑間上，不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。運營上，學(xué)科類培

2023-02-08

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雙減政策下瑞思有影響嗎

有影響，雙減”政策的“減”主要包含兩點：一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；二是減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。教育相關(guān)部門提出了減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見。這次相關(guān)部門明確表示：不支持義務(wù)階段，學(xué)科類的教育培訓(xùn)機構(gòu)。高中培訓(xùn)會受雙減政策影響嗎堅持校外培訓(xùn)公益屬性，充分考慮其涉及重大民生的特點，將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費納入政府指導(dǎo)價管理，科學(xué)合理確定計價辦法，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決遏制過高收費和過度逐利行為。嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)服務(wù)行為，嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)?！蛾P(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》第四條健全作業(yè)管理機制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。建

2023-07-21

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雙減政策網(wǎng)課還能報嗎

網(wǎng)課當(dāng)然是可以的，只工你是自愿的，而且，能夠合理安排好時間，那上網(wǎng)課，是沒有問題的。一、補課機構(gòu)簽的合同有效嗎補課機構(gòu)簽的合同是有效的。一般情況下，合同只要具備了生效要件，即雙方具有相應(yīng)的民事行為能力、意思表示真實、不違反法律或社會公共利益的，就能生效。具體來說，完全民事行為能力人在不受欺詐、脅迫等情況下自愿與對方訂立合同，那么該合同就自雙方簽章后開始生效并約束雙方。如果出現(xiàn)違約，那么將要承擔(dān)違約責(zé)任，具體的違約責(zé)任需要根據(jù)合同中的規(guī)定處理。二、國家有規(guī)定周一到周五補課嗎?“雙減”政策是要求節(jié)假日、休息日、寒暑假不允許補課，換而言之，周一到周五是被允許的。補習(xí)班周一到周五只要在晚上20:30之前補課，都不算違規(guī)。同理，退休教師也可以在周一到周五規(guī)定的時間范圍內(nèi)從事有償補課。三、什么是支部三會一課制度三會一課制度是:黨支部的工作制度之一。“三會”是:定期召開支部黨員大會、支委會、黨小組會;“

2023-03-20

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雙減政策對學(xué)齡前兒童的影響

培訓(xùn)機構(gòu)不得對學(xué)齡前兒童開展線上培訓(xùn)，也不能線下向?qū)W齡前兒童開展學(xué)科類培訓(xùn)(包括外語)。一、揚州哪些地方雙減套餐政策“雙減”政策指出，要全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。其中，要求分類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。同時，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。“雙減”政策要求堅持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。堅持從嚴(yán)審批機構(gòu)。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。對原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)，改為審批制。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運作。規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為。嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培

2023-02-28

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